長春版語文八下金岳霖先生word說課稿-展示頁
2024-12-20 20:50本頁面
【正文】 無賊。著名科學家錢學森去世前提出的“錢學森之問”引發(fā)了社會對學術大師、知識大家的思考，而《金岳霖先生》就是個很好的教材。同時有關人物細節(jié)描寫的方法學生學著來寫記人作文，是可 把握，可操作，可完成的，是一篇很好的寫作教材。我倒覺得這篇課文大有可上之處。編者的意圖很明顯，就是希望通過課文的學習，引導學生進行人物類散文的鑒賞和相關記敘文的寫作。 《金岳霖先生》是蘇教版必修二中第四專題“慢慢走，欣賞啊”散文欣賞第一板塊“一花一世界” 里 的第三篇文章，指定為選讀課文。不足之處，請老師們指正。 《金岳霖先生》說課稿 —— 杭州市余杭區(qū) 2021 年 11 月青年教師說課比賽一等獎獲獎作品 （杭二中樹蘭實驗學校高中部 李安文） 各位老師、各位評委專家，大家好！ 我今天說課的內(nèi)容是蘇教版高中語文必修二里的一篇選讀課文《金岳霖先生》。下面我將從四個方面，也就是教材分析、教學目標、教學方法以及教學過程的設計四個方面，說一說我對教材的理解和設計。 一、說教材分析 首先，跟老師們說一說我對教材的理解。在“一花一世界”板塊 4 篇文章里，前 2 篇文章屬于寫景抒情散文，后 2 篇屬于寫人抒情散文，而專題寫作實踐中又有一個
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