一雙手教學(xué)設(shè)計microsoftword文檔-展示頁
2024-11-05 06:18本頁面
【正文】 著這雙手，我看到了一車車木材正運(yùn)往祖國各地； 看著這雙手，我看到了興安嶺上一彎彎清澈的小溪； 看著這雙手，我看到了森林里一群群跳躍的松鼠和山雞； 看著這雙手，我看到了張迎善和他的工友們正在擦拭幸福的汗滴。（學(xué)生先看了解小詩內(nèi)容，師生配合朗讀小詩，加深對課文內(nèi)容的理解）①這是一雙很大很大的手，你與眾不同，你天下第一！這是一雙很丑很丑的手，你呈木色，紋絡(luò)粗、深，你洗過以后仍舊染著黑土色，你像鼓皮一樣硬，你手指肥圓、布滿老繭，你活像是半截老松木，你刻著深深的裂紋、傷痕累累。老師給同步畫面解說：看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林，看著這雙手，我仿佛看到了一條條清澈的小溪，看著這雙手，我仿佛看到了一車車木材正運(yùn)往祖國各地????：看完這些圖片，說一說你此時的感受，用你自己的語言夸一夸張迎善和他的這雙手。五、賞課件，說感受。⑤.3500層積立方米可以裝滿50多個車皮。③.＝667畝，相當(dāng)于我們學(xué)校110多個操場的面積。老師引導(dǎo)學(xué)生朗讀，通過數(shù)字體會張迎善的巨大貢獻(xiàn)）①.（一年）26萬3次＝78萬次插進(jìn)土里。這是一雙創(chuàng)建綠色寶庫的手。這雙手栽的樹，使小興安嶺上的西北岔河水，由渾變清。）：林業(yè)局工會一位負(fù)責(zé)同志向我介紹說：“這雙手已經(jīng)栽樹26萬多棵，僅在198I年至1985年間就造林33坰?！币惶煸砸磺Ф嗫脴?！那么，他的手一天得往土里插三四千次！十天、二十天呢??這雙手虧得是肉長的，若是鐵鑄造的，怕也是磨光、磨透了。貼膠布涂手油不管用。保證苗苗不窩根，得用手把苗根送進(jìn)土里。“手裂貼膠布涂手油多好？”“栽樹是手活?！爸问至?。我丈量土地似的量起他的手來：長24厘米，寬10厘米，這是我今生見到的天下第一號大手。掌面像鼓皮一樣硬，老繭布滿每個角落。：在兩只手握到一起的一瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？活像是半截老松木！整只手呈木色，手的紋絡(luò)深、粗，染著黑土色。②.教師在學(xué)生發(fā)言時，要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的句子、詞語，或者自己根據(jù)課文的理解填空。（學(xué)習(xí)時間5分鐘）、合作交流，按要求自學(xué)； 。學(xué)法要求：采用圈點勾畫的方式自主閱讀，試著用多種答案填空（用上原文中的詞語或句子，或者是自己的理解）。教學(xué)過程： 一． 直接導(dǎo)入：今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《一雙手》這一課，了解這雙手和它的主人。教學(xué)難點：體會課文感情，學(xué)習(xí)正面和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫人方法以及列數(shù)字的說明方法。體會課文感情，學(xué)習(xí)正面和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫人方法以及列數(shù)字的說明方法。第一篇：《一雙手》教學(xué)設(shè)計 Microsoft Word 文檔北師大版四下語文：《一雙手》教學(xué)設(shè)計（第2課時）張永會陜縣第二小學(xué)北師大版四下語文：《一雙手》教學(xué)設(shè)計（第二課時）張永會 陜縣第二小學(xué)教學(xué)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，深入了解這雙手的特點和它的主人無私奉獻(xiàn)的精神。用讀啟發(fā)學(xué)生的理解，從而加強(qiáng)自讀自悟的能力。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，深入了解這雙手的特點和它的主人無私奉獻(xiàn)的精神。課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備多媒體課件，學(xué)生熟讀課文。（第二張幻燈片）（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解這雙手和它的主人（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)：默讀思考： 這是一雙__________的手。、光榮稱號，也可以填對手的具體描寫，更可以填有關(guān)手的數(shù)字、貢獻(xiàn)，還可以填自己的理解。①.學(xué)生自由發(fā)言，說一說： 這是一雙__________的手。四、依次出示第三、第四、第五張幻燈片，指導(dǎo)感情朗讀，深入了解這雙手的特點和手主人的功績。很明顯，為了這次見面、握手，他事先用肥皂把這雙手認(rèn)真地洗過了。手指肥圓，一個手指似三節(jié)老干蘑。（讓學(xué)生利用尺子，按照數(shù)字畫大手，和自己的手比較，直觀體會“天下第一號大手”之大）（正面描寫看到的，這雙手的外觀特點：粗糙、堅硬、色黑、老繭多、大）：“指關(guān)節(jié)纏線做什么？”我問?！睆堄普f。穴里的草根根、石塊塊得用手揀出來。栽一棵苗，手得往土里插三四次?！薄澳阋惶炷茉远嗌倏脴?？”“一千多棵。引導(dǎo)學(xué)生朗讀體會：（付出多，貢獻(xiàn)大，手主人有著比鋼鐵還要堅硬的意志，精神偉大。這雙手生產(chǎn)木材1300立方米，枝丫3500層積立方米。這雙手讓這位32歲的年輕林業(yè)工人，成為伊春林區(qū)最年輕的育林功臣，獲得全國‘五一’勞動獎?wù)??！笨粗@雙手，我看到了一山山翠綠的森林??
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