【摘要】圖形的位似(1)情境導入,知道利用位似可以按指定的比例將一個圖形放大或縮小。似的圖形。學習目標下圖各組是經(jīng)過放大或縮小得到的多邊形,它們相似嗎?如果相似,觀察那么這種相似有什么特征?是相似圖形每組對應點連線相交于一點探究新知對應邊互相平行或共線位似圖形的概念
2025-01-03 02:24
【摘要】第1課時位似圖形滬科版九年級數(shù)學上冊圖形的位似變換狀元成才路狀元成才路新課導入在日常生活中,有時需要把一個圖形放大或縮小.例如,在放映機上放映幻燈片時,把幻燈片上的圖象放大到屏幕上。在照相館里,攝影師通過照相機把實物的圖象縮小在底片上.狀元成才路狀元成才路
2025-03-19 02:21
【摘要】 位似 第1課時位似圖形 課題 第1課時位似圖形 授課人 教 學 ...
2025-04-05 05:47
【摘要】第一篇:位似圖形導學案 教學目標: 。。 。教學重點: 探索并掌握位似圖形的定義和性質(zhì)。教學難點: 運用定義和性質(zhì)解決簡單的位似圖形問題。教學過程: 一、自主學習 ,將下面的三角形A...
2024-11-11 18:01
【摘要】第三章圖形的相似(一)一、學生學情狀況分析在學習本節(jié)課之前,學生在本章前幾節(jié)的學習中已經(jīng)初步掌握了相似圖形的相關(guān)知識,例如比例的相關(guān)概念、相似多邊形的定義、相似三角形的性質(zhì)與判定以及相似比的概念等等,可以作為本節(jié)課的理論基礎(chǔ)。在小學六年級的數(shù)學學習中,學生已經(jīng)初步接觸到利用方格紙將一些簡單幾何圖形按照一定比例放大
2024-12-20 10:28
【摘要】課題:27.3位似課標要求1.了解圖形的位似,知道利用位似可以將一個圖形放大或縮?。?.在直角坐標系中,探索并了解將一個多邊形的頂點坐標(有一個頂點為原點、有一個邊在橫坐標軸上)分別擴大或縮小相同倍數(shù)時所對應的圖形與原圖形是位似的.教學目標知識與技能:1.了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì);2.掌握位似圖形的畫法,能夠利用作位似圖
2024-08-08 13:34
【摘要】九年級數(shù)學(上)第二章:圖形與變換認真閱讀課本第64、65頁,回答以下問題:1、什么叫相似圖形?2、什么叫位似圖形?位似中心?位似比?3、位似圖形有什么性質(zhì)?4、如何作位似圖形?每對對應點所在直線都交于一點的相似圖形,叫做位似圖形ABCA′B′C′O△ABC和△A′B′C′是一對位似圖
2024-12-10 00:21
【摘要】張靜中學中考數(shù)學試題分類匯編圖形的相似與位似1.(福建省德化縣)如圖,小“魚”與大“魚”是位似圖形,如果小“魚”上一個“頂點”的坐標為,那么大“魚”上對應“頂點”的坐標為()A、 B、C、 D、【關(guān)鍵詞】位似中心是原點的坐標之間的關(guān)系(若相似比為k,則坐標之比同側(cè)為k異側(cè)為-k)【答案】
2024-08-20 04:07
【摘要】宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點知識精講宇軒圖書下一頁上一頁末頁目錄首頁考點訓練中考典例精析舉一反三考點知識精講宇軒圖書下一頁上一
2025-05-15 23:13
【摘要】一、教材分析:1、教材的地位和作用“”是浙教版九年級(上)第四章的內(nèi)容,是相似形的延伸和深化。位似圖形在實際生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用,如利用位似把圖形放大或縮??;放電影時,膠片與屏幕的畫面也是位似圖形。從教材編排的一些素材看,不僅豐富了教材的內(nèi)容,加強了數(shù)學與自然、社會及其他學科的聯(lián)系,同時體現(xiàn)了學生的數(shù)學學習內(nèi)容是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性
2024-12-21 06:16
【摘要】精品資源第六章相似與銳角三角函數(shù)第一節(jié)圖形的相似與位似【回顧與思考】【例題經(jīng)典】辨別圖形相似與位似例1.下列說法中不正確的是()A.位似圖形一定是相似圖形;B.相似圖形不一定是位似圖形;C.位似圖形上任意一對對應點到位似中心的距離之比等于位似比;D.位似圖形中每組對應點所在
2025-07-08 16:57
【摘要】圖形的位似教學目標:1、了解位似圖形的意義,能根據(jù)位似圖形的特征,將一個圖形進行放大和縮小。2、理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適當?shù)姆绞竭M行圖形的放大和縮小。3、從具體操作活動中,培養(yǎng)學生動手操作能力,空間想象能力。重點:能根據(jù)位似圖形的特征,將一個圖形進行放大和縮小。難點:理解位似圖形的性質(zhì)、選擇適
2024-12-17 09:10
【摘要】??情境導入在平面直角坐標系中,會通過坐標的變化把一個圖形按一定比例放大或縮小,并掌握點的坐標變化的規(guī)律.學習目標(1)如圖,在直角坐標系中,矩形OABC的頂點坐標分別為(0,0),(6,0),(6,4),(0,4).如果將點O,A,B,C的橫、縱坐標都縮小一半,得到
2024-12-01 09:35
【摘要】位似湘教版·九年級上冊第1課時位似圖形的概念及畫法相似圖形這種相似有什么特征?新課導入相似圖形這種相似有什么特征?照相機把人物的影像縮小到底片上相似圖形這種相似有什么特征?1.在幻燈機放映圖片的過程中,這些圖片有什么關(guān)系?2.幻燈機在哪兒呢?
2025-03-19 16:35