【正文】 。請班長負責收集文字稿（字數(shù)200以上），最終以班級為單位將稿件于12月2日前上交至校心理健康教育中心（圖書館三樓心理辦公室李燕老師處）。結合閱讀材料，通過對這個事件的分析，總結一下自己在這個事件中表現(xiàn)出了一種怎樣的性格優(yōu)勢。請各位同學認真閱讀下發(fā)的材料，了解積極心理學上的24個優(yōu)秀品質與6大美德，通過完成簡易的《優(yōu)點問卷樣本》，了解自己的優(yōu)勢性格?；蚩截惖絰x樓學工處xx老師處。25心理健康教育活動月“心理情景劇”比賽。心理情景劇各學院至少報送1個情景劇作品，校大學生心理健康協(xié)會、大學生藝術團等相關學生社團也可各報送1個作品，并于5月18日前上交劇本材料至學工處xx老師處，學校將在5月25日前組織專家對所有作品進行現(xiàn)場評選，評審出校內(nèi)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導老師若干名。并從中選送10張圖文并茂的活動照片代表學校參加20xx年全區(qū)高校大學生525心理健康教育活動月“心情征文”評選。六、材料報送要求征文活動各學院分別至少報送5篇心情征文作品，學校將組織專家評審出校內(nèi)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導老師若干名。四、活動對象全校在讀本?？粕?。善良之心、寬容之心和感恩之心，保全學生以積極的心態(tài)克服困難、戰(zhàn)勝挫折，收獲生命成長的幸?！，F(xiàn)將有關事項通知如下：一、活動主題珍愛生命，放飛夢想。25”心理健康教育活動月活動的通知》（教思政[20xx]x號）的要求，決定開展我校大學生“5活動結束后學校將對各學院活動情況和活動效果進行評比，請各學院及時報送相關材料?；顒舆^程中要注意對相關資料的收集和保存，活動結束后各學院要寫出總結報告，于11月14日前報送心理健康教育中心，并將電子文檔發(fā)至郵箱。各學院要充分利用學校廣播、校報、校園網(wǎng)絡等各類宣傳媒體，及時對活動開展情況進行宣傳報道，營造良好的輿論氛圍。要在學院二級心理輔導站建設、學生心理檔案建立與管理、學生心理社團培育、朋輩輔導、心理健康教育活動體系建設、與家庭溝通形成教育網(wǎng)絡等方面進行積極的探索與嘗試，形成特色與亮點。（三）拓展形式，形成特色。要充分發(fā)揮心理聯(lián)絡站、學生會、學生心理健康社團等組織的積極作用，發(fā)揮大學生在心理健康教育中的自助和互助作用,切實幫助學生緩解來自學習、生活等方面的壓力。各學院要以宣傳月為契機,開展豐富多彩的主題教育。各學院要高度重視，力求結合學院實際和學生心理狀況制定切實可行的方案，認真組織開展系列活動，確?；顒禹樌麑嵤?。開展大學生心理健康教育宣傳月活動是集中宣傳心理健康知識的重要方式，是培養(yǎng)學生健康心理、提高自我調(diào)適能力的重要手段。同時協(xié)助心理健康教育中心在全校分發(fā)心理健康知識宣傳材料。（十二）學生心理社團活動。（十一）學院特色活動。（十）學院二級心理輔導站建設。（九）團體輔導活動。心理健康教育中心在班級心理委員中選拔優(yōu)秀成員，經(jīng)系統(tǒng)專業(yè)的培訓后上崗成為“向陽花使者”，組成“向陽花使者”服務團。組織20xx級學生開展心理健康狀況普查。各學院于宣傳月期間對本院學生進行心理問題篩查，將典型心理問題學生情況于10月28日前報至心理健康教育中心，由心理健康教育中心組織有關專家會同學院進行聯(lián)合評估會診。分別在開元校區(qū)和西苑校區(qū)利用多種媒體形式開展心理健康微視頻和心理電影展播，活動由心理健康教育中心主辦，車輛與交通工程學院承辦（見附件1）。心理健康教育中心將組織專家分別在開元校區(qū)和西苑校區(qū)開展現(xiàn)場心理咨詢活動（見附件1）。宣傳月期間舉辦“心語心聲”故事大賽，大賽由心理健康教育中心主辦，醫(yī)學技術與工程學院和人文學院承辦（見附件2）。心理健康教育中心將邀請專家進行三場心理健康專題講座（見附件1）。心理健康教育中心及各學院通過廣播、校報、板報、校園網(wǎng)絡及主題班會等形式宣傳“不忘初心，成就自我”活動通知及開展啟動儀式，啟動我校20xx年心理健康教育宣傳月活動。加強對學生心理健康主題班會、心理情景劇等活動的指導，保障學生參與度和實際效果。觀眾從舞臺上了解并看到生活中的你我他，從別人的演繹中，看到更清楚的自己，進而學會心理調(diào)節(jié)的方法。十、獎項設置：本次大塞社一等獎1名、二等獎秀獎4名，頒發(fā)獲獎證書。表演20分：形象逼真，配合默契，言行能很好的展現(xiàn)心理活動，道具使用恰到好處。內(nèi)容20分：源于校園生活，充分表現(xiàn)學生心理世界，健康生動。6．演出時間控制在10分鐘內(nèi)。鼓勵原創(chuàng)。4．參賽劇本可以是學生編寫，師生共同編寫。3．形式新穎，活潑，有創(chuàng)意。把學生在學習，生活，交往中的心理沖突，煩惱，困惑等。七、活動經(jīng)費獎項設置：150元八、活動內(nèi)容及要求1．必須于10月10日前將參賽劇目交到團委辦公室。五、活動主題心理健康教育。三、活動地點主教學樓7樓會議室。2．宣傳普及心理健康知識，不斷提高廣大新生自覺維護心理健康的意識，優(yōu)化心理品質，促進身心的協(xié)調(diào)發(fā)展；3．可以更好的適應新環(huán)境，新生活。參與人：各系組隊參與四、活動預算（一）心理健康教育條幅：200元（二）主題征文比賽一等獎5名，二等獎10名，三等獎10名一等獎獎品：15元（衛(wèi)生紙）；二等獎獎品：10元（毛巾）；三等獎獎品：5元（筆記本）；合計：75+100+50=225元（三）主題班會獎狀：20元（四）心理情景劇展播400元（五）電影展映300元（六）涂鴉墻200元（七）素質拓展訓練500元（八）其他100元合計：200+225+20+400+300+200+500+100=1945元2014年4月20日第二篇：“心理健康教育系列活動”策劃酒泉職業(yè)技術學院化學工程系活動策劃化學工程系團總支辦公室二〇一一年十月一日關于舉辦“心理健康教育月系列活動”策劃為幫助新生正確認識自我、自我定位，提高心理素質，盡快適應大學環(huán)境，建立良好的人際關系，積極面對大學生活，心理健康教育中心將在10月11月舉辦月系列針對化學工程系心理健康的宣傳活動，各班級配合做好組織宣傳工作，為建設和諧校園做出貢獻。增強學生的團結力，凝聚力，培養(yǎng)學生的團隊意識，學會團隊合作，更好的融入大學生活中，也為未來企業(yè)培養(yǎng)具有良好的心理素質，優(yōu)秀的團隊意識，健康的體魄的新型現(xiàn)代化人才。（六）涂鴉墻（5月20日—5月30日）利用女寢樓下墻面，準備幾塊布，組織在場的觀眾進行隨意涂鴉，釋放心理壓力。（五）電影展映（5月3日—5月20日）在女寢樓下（D座）（計劃每周五晚自習時間）組織一次心理影片的播放，通過播放心理影片來反映大學生常見的一些心理問題，例如：播放CCTV12的《心理訪談》，在專家的分析和指導中了解心理學在實際生活中的應用。各系出一個情景劇。各系每個年級評出1個優(yōu)秀班級給予相應獎勵。陽光心靈”為主題召開主題班會，班會主要內(nèi)容是讓每位同學談談曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的或者發(fā)生在自己身邊的感動。最終評出一等獎5名、二等獎10名、三等獎10名，并給予相應獎勵。（二）主題征文比賽（5月10日—5月15日）以“關愛生命、陽光心靈”為主題，以系為單位征集優(yōu)秀主題文章，文章文體不限，手寫為宜，鼓勵原創(chuàng)，杜絕抄襲，內(nèi)容要積極健康，團結向上，文章須注明作者系別姓名班級。：邀請王心華老師做一場關于心理健康教育方面的講座。：教育大家關愛生命，凈化心靈。時間：5月6日。（一）心理健康教育（5月4日—5月10日）：總結4月份活動，宣布5月份活動?，F(xiàn)將有關事宜通知如下：一、活動目的為宣傳“”的主題活動，努力營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動同時加強精神文明建設，培養(yǎng)大學生的健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。第一篇：心理健康教育系列活動策劃 工程系關于開展以“關愛生命，陽光心靈”為主題的心理健康教育系列活動的安排社會變革引起了人際關系、生活節(jié)奏的改變，學習壓力、心理危機成為困擾社會、困擾當今大學生的重要問題。為豐富同學們的課余生活，關注心理健康，提升大學生心理素質，為此，我們在五月 “我愛我”心理健康活動月中舉辦以“關愛生命，陽光心靈”為主題的系列活動。二、組織機構主辦單位：學生處、團委承辦單位：鐵道工程系 協(xié)辦單位：電信工程系、鐵道運輸系、電氣工程系、機車車輛系三、具體實施方案本次系列活動分為七個部分，分別是心理健康教育，主題征文，主題班會，心理情景劇展播，電影展映，涂鴉墻，素質拓展訓練。地點：綜合樓報告廳。參加人員：各系總支書記、學工辦主任、輔導員及各系學生。時間啟動儀式之后。地點：綜合樓報告廳，時間啟動儀式之后。各系匯總并評選出5篇優(yōu)秀文章于5月15日晚6點前上交至學生處。（三）召開主題班會（5月10日—5月19日）各系需以“關愛生命。班會開展過程中需注意留取影音資料，班會后各班上交相關材料，內(nèi)容包括圖片和文字等。（四）心理情景劇展播（5月10日—5月20日）地點：報告廳或食堂。與心理活動有關，主要以娛樂為目的。內(nèi)容涉及人際交往、自我認識等。（七）素質拓展訓練（5月20日—5月30日）加強大學生的心理素質教育，營造良好的關愛心理健康的氛圍，促進學生科學地認識心理健康、了解心理健康知識，掌握必要的心理調(diào)適方法，形成正確的心理健康觀念。地點：體育館。具體安排如下一、活動的目的及意義。二、活動時間2011年10月下旬（具體時間等待通知）。四、活動對象化學工程系各班級。六、辦理單位化學工程系團總支辦公室主辦，素質拓展部承辦。2．要注意心理劇和一般劇的區(qū)分，以學生學習，生活為主。以小品表演，角色扮演，情景對話等方式編成“以劇本”進行表演，內(nèi)容健康，積極向上，貼近學生生活實際，突出大學生的心理活動，給人以啟迪?？刹捎靡魳穭?，話劇，小品，雅居，歌舞劇等形式，要通過表演讓觀眾和參與者在自發(fā)的，和諧的，輕松地狀態(tài)下進行心理干預和教育。也可以借鑒他人的劇本。5．服裝道具自備（以節(jié)約環(huán)保為主）。九、評分標準主題20分：主題明確新穎，有教育，啟示意義，適合學生表演。方法20分：心理問題表現(xiàn)清晰，解決方法實用，有效。臺風20風：態(tài)度認真，著裝整潔，舉止大方。2名、三等獎3名、優(yōu)化學工程系團總支辦公室 二○一一年十月一日第三篇：心理健康教育活動策劃方案心理健康教育活動策劃方案心理健康教育活動策劃方案1心理情景劇大賽內(nèi)容：學生演員在舞臺上通過別樣的演繹，展現(xiàn)不一樣的自己，體驗不一樣的人生經(jīng)歷。時間：5月25日地點：北樓320心理講座時間：待定地點：待定1心理電影欣賞時間：待定地點：食堂西門1心靈晚會時間：待定地點：待定六、活動要求請各系、各班級高度重視本次“”活動，切實加大對主題活動的宣傳力度，不斷擴大工作效果和校園影響，努力營造心理健康教育的濃厚氛圍。七、組織機構活動顧問：唐傳儉陳小進指導老師：丁月萍主辦單位：學工處大學生心理健康教育中心承辦單位：大學生心理協(xié)會心理健康教育活動策劃方案2一、活動主題不忘初心成就自我二、活動時間20xx年10月10日—11月6日三、活動內(nèi)容（一）宣傳發(fā)動。（二）心理健康知識講座。（三）開展“心語心聲”故事大賽。（四）現(xiàn)場心理咨詢。（五）心理健康微視頻和心理電影展播。（六）心理問題聯(lián)合評估會診。（七）新生心理健康狀況普查。（八）“向陽花使者”服務團成立儀式。服務團以“自助、助人、互助”為理念，開展學生朋輩心理輔導和服務工作。心理健康教育中心根據(jù)不同年級、不同群體學生心理發(fā)展的特點與需求，開展相應主題的團體輔導。發(fā)放“關于加強學院二級心理輔導站建設的通知”文件，通過強化機構建設、提升隊伍素質、健全工作機制、拓展活動載體、突出學院特色等舉措，切實推進學院二級心理輔導站建設。各學院要在認真組織參加學?；顒拥幕A上，圍繞“不忘初心，成就自我”活動主題，結合本學院實際，開展特色鮮明、行之有效的心理健康宣傳教育活動。充分發(fā)揮學生心理社團作用，開展心理健康宣傳教育主題活動。四、活動要求（一）高度重視，認真組織。對于幫助大學生樹立心理健康意識、培養(yǎng)良好的心理素質，促進自我發(fā)展等具有重要的意義。（二）突出主題，確保實效。通過形式多樣的活動宣傳普及心理健康知識，幫助學生解除心理困擾，增強心理適應能力，努力開發(fā)個人潛能，促進學生全面成長。要進一步完善心理健康教育工作機制，根據(jù)大學生生理心理特點，認真做好心理衛(wèi)生常識輔導和心理危機預防、干預工作，為學校的和諧穩(wěn)定提供支持和保障。各學院要充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，積極探索科學有效的管理模式，探索心理健康教育新方法，努力構建更加完善的心理健康教育工作體系，推動學院大學生心理健康教育工作邁上新的臺階。（四）抓好宣傳，營造氛圍。（五）認真總結，不斷提高。五、評比獎勵本次宣傳月活動將設學院優(yōu)秀組織獎、“心語心聲”故事大賽單項獎等獎項。全國大學生心理健康教育活動月策劃方案為進一步加強我校大學生心理健康教育工作，結合《xx區(qū)教育廳關于開展20xx年全區(qū)高校大學生“525”心理健康教育活動月活動。二、活動宗旨通過組織開展以“珍愛生命，放飛夢想”為主題的心理健康教育活動系列活動，引導我校學生珍惜生命之存在、抵抗生命之挫折、欣賞生命之美好、體悟生命之樂趣、展示生命之魅力、實現(xiàn)生命之價值，培養(yǎng)學生的39。三、活動時間20xx年4月中旬5月下旬。五、活動內(nèi)容圍繞“珍愛生命，放飛夢想”主題，組織學生開展心情征文活動、團體心理輔導活動、校園心理情景劇展演活動。并從中選送2篇作品代表學校參加20xx年全區(qū)高校大學生5團體心理輔導活動各學院分別至少報送10張圖文并茂的活動照片，每張照片附200字以內(nèi)文字進行相關描述，學校將組織專家評審出校內(nèi)一等獎10名、二等獎15名、三等獎20名，優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀指導老師若干名。25心理健康教育活動月“陽光風采照”評選。并將一等獎作品拍攝成視頻代表