【正文】 的教學(xué)理念，以“做最好的自己”為校訓(xùn)，強調(diào)要“笑著做老師，蹲著看孩子，樂著做同事”，他們認(rèn)為“干不好自己的本職工作就是一種腐敗”。三所學(xué)校的精細(xì)化管理值得我們?nèi)ド钏?，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！二、管理理念決定了學(xué)校的發(fā)展方向和發(fā)展速度管理理念是決定管理模式和管理力度的必備。唐徠回小雖然校舍略顯陳舊但是他們的管理模式很新穎，采取了冷色調(diào)的制度調(diào)和暖色調(diào)的情感相結(jié)合的管理，推行“校園變家園，同事變親人，職業(yè)變事業(yè)”的管理模式，重視挖掘民族教育的精髓，設(shè)立了“走近回族”、“印象回族”主題，讓孩子們了解民族文化，管理細(xì)化到關(guān)心每一個學(xué)生。他們認(rèn)為“制度+不落實=0”。銀川回中從教學(xué)質(zhì)量的提高到學(xué)校的衛(wèi)生、紀(jì)律，學(xué)生的發(fā)展，教師的發(fā)展等都采用了精細(xì)化管理。通過我們到三所學(xué)校的考察學(xué)習(xí)，我有一種切身的感受，那就是精細(xì)化的管理模式和先進(jìn)的管理理念是促使學(xué)校不斷發(fā)展的法寶。學(xué)校管理是一門學(xué)問，是一種藝術(shù)。2011年9月16日星期五第三篇：參觀學(xué)習(xí)心得參觀學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗規(guī)范管理——參加全縣中小學(xué)校長赴銀川參觀學(xué)習(xí)有感蘇潤軍3月12日在教育局的統(tǒng)一組織下，我參加了由同心縣教育局機關(guān)部分崗位負(fù)責(zé)同志、縣直中小學(xué)（園）校（園）長、中心學(xué)校校長和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)校長組成的考察團隊到銀川市回中、三中和唐徠小學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。他們的敬業(yè)精神，認(rèn)真務(wù)實的工作態(tài)度和作風(fēng)在我今后的工作和學(xué)習(xí)中將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，我要學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)，不怕苦不怕累，求真務(wù)實的實干精神，并把它貫徹到我的工作之中，做好自己的本職工作。三、感悟與啟示我在精加工車間先后參觀學(xué)習(xí)了中車定位半精車水套壁切支承肩三道工序，每道工序的師傅都是兢兢業(yè)業(yè)工作了十多年的老師傅，經(jīng)驗非常豐富，但是他們工作仍然細(xì)細(xì)心心，一絲不茍，不會有半點馬虎，而且?guī)缀趺總€缸套加工出來都要檢測，使合格率達(dá)百分之百。二、工作緊張有序缸套生產(chǎn)分為粗加工和精加工兩大生產(chǎn)區(qū)，我主要是參觀精加工生產(chǎn)區(qū)，精加工車間有兩條生產(chǎn)線，共有十三道工序。從9月7日到9月12日，歷時6天，下面是我參觀學(xué)習(xí)的點點感悟：一、環(huán)境優(yōu)美整潔祿豐縣缸套廠地處祿豐縣城南郊的一個小山包上，廠區(qū)綠化好，為花園式小廠。我要時刻謹(jǐn)記黨的教誨，時刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己, 在以后的生活、工作中，自覺的加強自己，爭取得到更大的提高。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù),而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)恰恰印證了這一點。通過這次的學(xué)習(xí), 我不僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動機，優(yōu)秀黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取所應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構(gòu)建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現(xiàn)了在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，將依法治國與以德治國有機結(jié)合起來，將經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)總體布局。入黨的過程，便是不斷完善自己的過程，便是升華自己的過程。聽了幾位優(yōu)秀學(xué)生黨員的入黨經(jīng)歷，學(xué)到了我們不僅要在組織上積極要求入黨。一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動。真正正確的入黨動機應(yīng)該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現(xiàn)****而奮斗終生。其次，通過學(xué)習(xí)我進(jìn)一步端正了自己的入黨動機。黨的先進(jìn)性還體現(xiàn)在將“三個代表”寫入了新的黨章。而工人階級之所以具有先進(jìn)性是因為它代表了先進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，具有高度組織性、紀(jì)律性，賦予革命的堅定性、徹底性。中國***有它的階級性，人民性，先進(jìn)性。這對深刻理解中國***始終是一個最先進(jìn)的黨、最偉大的黨，始終是實踐“三個代表”重要思想的 楷模，也始終是勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、解放思想、與時俱進(jìn)、勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范等等，以及正確選擇一個人的人生觀、價值觀和世界觀，都具有非常積極的意義。敬愛的黨組織：經(jīng)過一段時期的初級黨校學(xué)習(xí)，我的心境自然澎湃而又亢奮。實際上我們的學(xué)生是有活力能創(chuàng)造的，我們的學(xué)生活動也很有特色。領(lǐng)導(dǎo)、科組、老師本人、學(xué)生等因素都構(gòu)成對老師自我提高的動力，老師想不提高自己都不行，在這樣一個完善的制度、和積極向上的環(huán)境氛圍里，每一個老師都會去想辦法提高自己。多發(fā)展、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，讓學(xué)生自身感受到領(lǐng)頭羊的作用，感染帶領(lǐng)更多的學(xué)生共同進(jìn)行工作。各個部門“分工合作、對應(yīng)管理、統(tǒng)一戰(zhàn)線”，千萬根線匯集在一根針。活動一定要貴精不貴多，要以提高學(xué)生凝聚力為主，調(diào)動積極性為輔，全面發(fā)掘?qū)W生的潛力，創(chuàng)建自己本校特色的校園文化氛圍。三、先進(jìn)的文化管理參觀過四所高校后，不管規(guī)模多大設(shè)施多齊全，每所學(xué)校的校園里的都可以感受到整潔，雅致、又不失個性，學(xué)校的每個走廊、每一面墻壁包括偉人雕塑、名人畫像、主題活動圖片、學(xué)生作品展、特色專欄都無不體現(xiàn)文化的氛圍，還經(jīng)常舉辦一些高雅藝術(shù)進(jìn)校園的活動，提高學(xué)生文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。第一篇：參觀學(xué)習(xí)心得參觀學(xué)習(xí)心得2012年3月14及16兩日，在東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委王博書記的帶領(lǐng)下,我們團委干部及學(xué)生干部一行19人專程趕赴廣東省紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東華南理工大學(xué)及番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院等四所高?？疾鞂W(xué)習(xí)，本次考察學(xué)習(xí)中我們聽取了各校對于本校的團學(xué)工作，學(xué)生活動的組織、策劃、管理，以及建造具自身特色校園文化的成功經(jīng)驗，在認(rèn)真聆聽這幾所高校的介紹和受邀參觀校園后，我切實感受到他們先進(jìn)的活動理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾矸绞剑瑘?zhí)著的研究精神以及取得的豐碩的辦學(xué)成果，本次學(xué)習(xí)考察使我感受最深的有以下幾點：一、堅實的后盾以順德職院為例，這所學(xué)校的現(xiàn)狀、規(guī)劃的面積和辦公設(shè)施都非常優(yōu)越，滿足了學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展要求，為學(xué)生活動提供了非常便利的條件。二、明確的辦學(xué)理念辦學(xué)理念是一所學(xué)校發(fā)展的方向標(biāo)，是辦學(xué)特色的根本保證，正如省紡織學(xué)校團委的“以思想教育為主，有一技之長并不足夠，要先教做人，再教做事”這樣先進(jìn)、科學(xué)的辦學(xué)理念是何等的以人為本、人性化的體現(xiàn)。最突出的是每所高校都有自己的品牌活動，正如華工團委袁老師提出的，校級活動處品牌，院級活動出特色，班級活動重參與。四、精密細(xì)致的管理模式團委、學(xué)生處“分工不分家”，這個是我此行對于團學(xué)工作管理方式的最大體會。能做到這一點，前提條件必須是各部門對自身工作的積極性和質(zhì)量保證，凡事細(xì)致要求精確完成，確保每個小齒輪都運轉(zhuǎn)正常緊密結(jié)合，這樣整部機器才能正常運作。同時重視老師的自我設(shè)計、自我提高，立體化全方位提高老師的水平。雖然這次參觀學(xué)習(xí)只有短短的兩天，但留給我們要思考的東西實在是太多了，我就像是“井底之蛙”，但我更堅信一句名言：有志者事竟成。我們要鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展、張揚個性、勇于創(chuàng)新，并通過課堂教學(xué)方法的改進(jìn)為他們的進(jìn)一步發(fā)展提供幫助，在全體師生不斷學(xué)習(xí)和努力下不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院必將成為一顆冉冉升起，光芒耀眼的新星。其實，無論是誰，這種難得的熏陶剛過，思想上和認(rèn)識上都會大有一吐為快的強烈之欲望。以下是我的心得體會：首先，通過學(xué)習(xí)，我對我們的黨有了更加深入的理解：中國***是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國工人階級是中國***的階級基礎(chǔ)，工人階級政黨是工人階級的先鋒隊，工人階級的先進(jìn)性決定了黨的先進(jìn)性。知識分子是工人階級的重要組成部分，隨著社會的發(fā)展，信息技術(shù)等越來越發(fā)達(dá)，因此工人階級政黨的先進(jìn)性必須隨著時代的發(fā)展不斷具有新的內(nèi)涵、新的標(biāo)準(zhǔn)和新的特征，做到與時俱進(jìn)?！叭齻€代表”重要思想對黨的先進(jìn)性作了富有時代特征的界定，具體地、明確地揭示出黨的先進(jìn)性的實質(zhì)和內(nèi)涵，深化了我們對黨的先進(jìn)性的認(rèn)識和理解。入黨動機是指一個人要求入黨的內(nèi)在原因和真實目的，是推動人們爭取入黨的一種精神力量。我要在自己的工作和生活中不斷地實踐，不斷地確立正確的入黨動機。再次，我懂得了入黨的過程是一個漫長而艱辛的過程，是一個充滿考驗的過程，不是你隨便想怎么樣就怎么樣，要時時刻刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己。把黨和人民放在第一位，用自己的行動來展現(xiàn)一位入黨積極分子的作風(fēng)，時時刻刻，用黨的標(biāo)準(zhǔn)提醒自己，什么要積極主動的去做，什么要積極同違背黨標(biāo)準(zhǔn)的做斗爭。當(dāng)然，我也進(jìn)一步樹立正確的社會主義榮辱觀。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風(fēng)氣，體現(xiàn)著社會的價值導(dǎo)向，標(biāo)志著社會的文明程度，而且對社會的經(jīng)濟發(fā)展由巨大的反作用。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，最讓我感動的是中國***的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)?？粗切┟鎸h旗宣誓的***員,我感動了,我感到了作為***員的驕傲,也更加堅定自己的人生信念：我也一定要成為一名***員。匯報人：***2012年3月31日【1】 【2】該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：://五、第二篇：參觀學(xué)習(xí)心得祿豐缸套廠參觀學(xué)習(xí)心得祿豐縣職業(yè)高級中學(xué)機電組樊貴明2011年9月，我從廣通中學(xué)借調(diào)到祿豐縣職業(yè)高級中學(xué)，剛到職中的我，由于教學(xué)上必須轉(zhuǎn)軌，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我于2011年9月7日在學(xué)校招生就業(yè)辦公室主任吳濤老師和學(xué)校機電組組長劉子貴老師的陪同下，到祿豐缸套廠加工車間參觀學(xué)習(xí)。全廠走道、車間干凈整潔，生產(chǎn)區(qū)生活區(qū)分開，為全廠職工創(chuàng)造了一個優(yōu)美整潔的生活和工作環(huán)境。車間機器轟鳴，機床撕撕作響，各工人身著工作服緊張有序的忙碌，缸套擺放整齊有序，檢驗員不停檢驗，從而確保產(chǎn)品的質(zhì)量。這三道工序使用的機床都是普通機床，有的年代已久操作起來佷不方便，但是工人師傅憑著多年的工作經(jīng)驗，由于熟練，操作起來游刃有余。俗話說活到老學(xué)到老還學(xué)不了，只是時間較短不能更多的進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，但是短短的幾天，將激勵我進(jìn)一步樹立終身學(xué)習(xí)的理念，從而使我的人生變得更加豐富多彩。本次參觀學(xué)習(xí)采取了參觀、座談、交流的形式，主要目的就是學(xué)習(xí)借鑒銀川市先進(jìn)中小學(xué)的管理模式和寶貴的管理經(jīng)驗。是學(xué)問就需要我們不斷去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)管理知識，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理模式；是藝術(shù)就需要我們不斷去追求，追求更高的境界。一、精細(xì)化管理覆蓋學(xué)校的每一個角落精細(xì)化管理是學(xué)校管理中的一種高級管理模式，是在學(xué)校規(guī)范管理的前提下實施的一種管理模式。學(xué)校的管理觸角可以細(xì)化到教研組的每一位教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心到了每一節(jié)課的效果。銀川三中則非常注重人文環(huán)境的塑造，校園內(nèi)到處都是文化，墻壁、樓道、雕塑等等，各種文化長廊的設(shè)立給人一種身處書海的感覺，對學(xué)生的影響就可想而知了。他們努力做到了給家長以“家門口的學(xué)校是最好的學(xué)校，教我孩子的老師是最好的老師”這樣的印象。三所學(xué)校都具有先進(jìn)的管理理念，其核心都是以人為本。先進(jìn)的管理理念促使他們精心培養(yǎng)好每一位學(xué)生，為每一位學(xué)生的發(fā)展著想。銀川回中注重教學(xué)的實效性，研究緊緊聯(lián)系課堂教學(xué)，校本教研成效顯著；銀川三中大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)