【正文】 們更努力的工作，全身心的投入到工作與技術(shù)創(chuàng)新中。我細(xì)心的觀察每一位工人，她們的年齡與我不相上下，她們熟練的技能深深的感染了我。這是身為企協(xié)人的驕傲，也正是我應(yīng)該向大家學(xué)習(xí)的。“職業(yè)理想具體化，隔熱設(shè)計科學(xué)化，人生夢想現(xiàn)實化。從走廊往車間里看，很多工人都是笑著干活的，給人感覺工作很自在，沒有壓力?；蛟S是這里的人、事、物，這里的布局?jǐn)[設(shè)使我改變吧。lightingmap及vray 目前水晶石公司在建模方面一直采用lightingmap烘焙方式及vray渲染插件，提高了工作效率和場景質(zhì)量，這將是我日后學(xué)習(xí)完善的重點，也是目前的一個技術(shù)瓶頸。熱點表現(xiàn)根據(jù)場景自身特點及產(chǎn)品要求，相對熱點地區(qū)進(jìn)行模型細(xì)化和貼圖質(zhì)量提高，制定相應(yīng)的飛行展示路線，實現(xiàn)場景熱點的重點表現(xiàn)。教室內(nèi)墻壁上有光榮榜、學(xué)習(xí)園地、班旗、個性班名、各任課教師的寄語、學(xué)生口號等。一、行為習(xí)慣的養(yǎng)成：在參觀的過程中，我就發(fā)現(xiàn)，沒有聽到有說臟話的同學(xué)，行為習(xí)慣比較好。先進(jìn)的管理理念促使他們精心培養(yǎng)好每一位學(xué)生，為每一位學(xué)生的發(fā)展著想。學(xué)校的管理觸角可以細(xì)化到教研組的每一位教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心到了每一節(jié)課的效果。俗話說活到老學(xué)到老還學(xué)不了，只是時間較短不能更多的進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，但是短短的幾天，將激勵我進(jìn)一步樹立終身學(xué)習(xí)的理念，從而使我的人生變得更加豐富多彩。匯報人：***2012年3月31日【1】 【2】該文章轉(zhuǎn)載自無憂考網(wǎng)：://五、第二篇：參觀學(xué)習(xí)心得祿豐缸套廠參觀學(xué)習(xí)心得祿豐縣職業(yè)高級中學(xué)機電組樊貴明2011年9月，我從廣通中學(xué)借調(diào)到祿豐縣職業(yè)高級中學(xué)，剛到職中的我，由于教學(xué)上必須轉(zhuǎn)軌，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我于2011年9月7日在學(xué)校招生就業(yè)辦公室主任吳濤老師和學(xué)校機電組組長劉子貴老師的陪同下，到祿豐缸套廠加工車間參觀學(xué)習(xí)。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。我要在自己的工作和生活中不斷地實踐，不斷地確立正確的入黨動機。中國工人階級是中國***的階級基礎(chǔ)，工人階級政黨是工人階級的先鋒隊，工人階級的先進(jìn)性決定了黨的先進(jìn)性。雖然這次參觀學(xué)習(xí)只有短短的兩天，但留給我們要思考的東西實在是太多了，我就像是“井底之蛙”，但我更堅信一句名言：有志者事竟成。最突出的是每所高校都有自己的品牌活動，正如華工團委袁老師提出的，校級活動處品牌，院級活動出特色，班級活動重參與?；顒右欢ㄒF精不貴多，要以提高學(xué)生凝聚力為主，調(diào)動積極性為輔，全面發(fā)掘?qū)W生的潛力，創(chuàng)建自己本校特色的校園文化氛圍。實際上我們的學(xué)生是有活力能創(chuàng)造的，我們的學(xué)生活動也很有特色。而工人階級之所以具有先進(jìn)性是因為它代表了先進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，具有高度組織性、紀(jì)律性，賦予革命的堅定性、徹底性。一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。從9月7日到9月12日，歷時6天，下面是我參觀學(xué)習(xí)的點點感悟：一、環(huán)境優(yōu)美整潔祿豐縣缸套廠地處祿豐縣城南郊的一個小山包上，廠區(qū)綠化好，為花園式小廠。2011年9月16日星期五第三篇：參觀學(xué)習(xí)心得參觀學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗規(guī)范管理——參加全縣中小學(xué)校長赴銀川參觀學(xué)習(xí)有感蘇潤軍3月12日在教育局的統(tǒng)一組織下，我參加了由同心縣教育局機關(guān)部分崗位負(fù)責(zé)同志、縣直中小學(xué)（園）校（園）長、中心學(xué)校校長和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)校長組成的考察團隊到銀川市回中、三中和唐徠小學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。他們認(rèn)為“制度+不落實=0”。在先進(jìn)的理念的指引下，三所學(xué)校在開展校本教研上各具特色。尤其在華山中學(xué)小學(xué)部，每到上下樓都有倆名同學(xué)在站崗，上樓和下樓分的很清楚。教室外墻上都是班級的一些布置（如：學(xué)生的攝影，書法，繪畫，讀書體會等）。分層顯示首先將場景動畫在3dmax中進(jìn)行分層并單獨渲染，而后在影視后期制作軟件中對各個層的動畫效果進(jìn)行合并，最終形成可以表現(xiàn)場景形成過程的生長式視頻動畫，可借助fly3d等相關(guān)引擎及加載activex控件的方式實現(xiàn)在平臺及網(wǎng)頁上的展示。通過這三天的學(xué)習(xí)交流，我深刻意識到自己目前技術(shù)經(jīng)驗方面的不足，也更加明確了今后的學(xué)習(xí)重點和發(fā)展方向。參觀展覽廳，為看到這么多尖端技術(shù)產(chǎn)品而折服；參觀生產(chǎn)線，為第一次近距離觀察這些產(chǎn)品生產(chǎn)而嘆服。記得在一塊寫字板上，這樣寫著：“10：3012：00，生產(chǎn)：330；實際生產(chǎn)：456。”，“pdca”循環(huán)模式。我是學(xué)理科的，文筆一直不好，不會用華麗的語言來表達(dá)自己的內(nèi)心感受。最讓我感動的是她們敬業(yè)的精神，在如此惡劣的環(huán)境下，她們不辭勞苦的在三、四臺機器中穿梭。三是員工本身的工作理念強。無論干什么都要“干一行，愛一行”，我們要熱愛自己的工作，要學(xué)會付出，勇于付出，為金融行業(yè)，為信用社奉獻(xiàn)自己的一份力量。我們在常州高新技術(shù)開發(fā)區(qū)重點參觀了江蘇眾志銅業(yè)電氣有限公司。2013年，公司又繼續(xù)擴大規(guī)模，新上沖壓和焊裝等4條生產(chǎn)線，；未來幾年準(zhǔn)備添設(shè)研發(fā)機構(gòu)，提高設(shè)計能力。五是江蘇大豐鹽土大地現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技園位于大豐港經(jīng)濟區(qū)，由大豐港集團公司和大豐港農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司共同投資，江蘇大豐鹽土大地農(nóng)業(yè)科技有限公司負(fù)責(zé)承建，公司注冊資本為5000萬元人民幣。有些企業(yè)即使現(xiàn)在已處于一個很高的平臺上，其企業(yè)的負(fù)責(zé)人仍然保持著強烈的危機感、緊迫感，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的勁頭一刻也沒有放松，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。通過與工作人員進(jìn)行細(xì)致的溝通與交流，深知了他們工作標(biāo)準(zhǔn)之高、管理制度之嚴(yán)、基礎(chǔ)工作之實。篇二：參觀學(xué)習(xí)心得體會外出參觀學(xué)習(xí)心得體會——藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司2010年12月4日，在肇慶學(xué)院學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會的帶領(lǐng)下，我與部分同學(xué)參觀了位于廣東肇慶北嶺山麓的藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司。藍(lán)帶啤酒（肇慶）有限公司作為肇慶啤酒行業(yè)的龍頭企業(yè)，其思路開闊，具有遠(yuǎn)見卓識，注重企業(yè)文化建設(shè)，員工素質(zhì)高，注重技術(shù)實力，注重企業(yè)發(fā)展?jié)摿?，大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。這一點正好體現(xiàn)了藍(lán)帶公司高度重視企業(yè)員工的歸屬感。而且肇慶東鄰穗、深、港、澳等經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)，背靠祖國大西南，是經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)通往西南各省的重要交通樞紐。雖然三個多小時的參觀學(xué)習(xí)時間很短，行程也安排的比較緊湊，但是，我從中學(xué)到了很多知識，尤其是在我專業(yè)領(lǐng)域方面。與我們不同的是，他們的桶裝液體原料是存放在只有頂棚的倉庫中，排列整齊，標(biāo)示定置定位，記錄明確詳細(xì)。自動化程度非常高，大大的減少了人力。設(shè)備的采購看質(zhì)量的好壞而選，而不是看起價格的高低而選，已經(jīng)使用的設(shè)備不要隨意更換，以免給使用和維修保養(yǎng)帶來諸多不便。此時我想起局領(lǐng)導(dǎo)的一句話：用手做事，能把事情做完；用心做事，能把事情做好。四、展望只要我們齊心協(xié)力，勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，相信我校的明天會更好?? 外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)簡介：今年（2005年）10月17日至11月25日，我有幸參加了東城區(qū)第十六期國家公務(wù)《外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)》一文簡介結(jié)束外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)正文開始 今年（2005年）10月17日至11月25日，我有幸參加了東城區(qū)第十六期國家公務(wù)員科級任職培訓(xùn)班（注：俗稱科長班）。二、參與體驗式培訓(xùn)，增長了才智。牢固樹立現(xiàn)代思維方式，既要做公共汽車司機，又要學(xué)會做出租汽車司機，面對千變?nèi)f化的情況和需求，善于運用創(chuàng)造性思維、敏捷性思維、多維性思維，來分析、解決問題和矛盾，提高執(zhí)行力。我認(rèn)為：不管是臨時的、相對松散的團隊，還是長期工作、學(xué)習(xí)的單位、集體，我們都應(yīng)有做“局內(nèi)人”的意識和行動，一是要熱心的關(guān)心這個集體，關(guān)心它的前途和發(fā)展，積極投身其各項工作、學(xué)習(xí)和活動，努力為它增光添彩；二是要真心關(guān)愛他人，這個他人包括領(lǐng)導(dǎo)和同事等，正如照鏡子的道理一樣，你對著鏡子微笑，你看到的必然是一張笑臉。各位外出學(xué)習(xí)名師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，并總結(jié)形成了書面學(xué)習(xí)心得體會。由于想說的太多，幾次提筆都感覺無從下手。在對文章熟讀、明確句意、問題質(zhì)疑后，授課教師想學(xué)生拋出了這樣的一個問題：假如你是那只從籠中飛出的鳥，你最想在滿井的那副圖景駐足流連（學(xué)生閱讀批注）。學(xué)會運用多種閱讀方法。正如我們常說的“千人千面”“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。在讀中品味會使學(xué)生對古文的解讀產(chǎn)生一種動力，急于深入其中去讀懂它，去理解它，去熱愛它?！稘M井游記》以“脫籠之鵠”為質(zhì)疑點和切入點——我們只聽說過飛出籠子的小鳥，未聽說過飛出籠子的“鵠”，這是為什么？這一極具探究性的問題攝住了學(xué)生的心，使學(xué)生“一路飛來，一路看”，在研讀與賞析中，終于揭開用“鵠”之妙。例如：教學(xué)目標(biāo)每堂課我們首先要考慮教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定。誰的積累多，誰的水平就高。一葉障目，難見森林。篇五：社區(qū)參觀學(xué)習(xí)心得體會社區(qū)參觀學(xué)習(xí)心得體會為了提高社區(qū)工作人員的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)社區(qū)工作的新局面，小寨路街道辦事處于四月十九日組織全體社區(qū)專職工作人員赴紅專南路、大唐、崇德坊、新家坡四個先進(jìn)社區(qū)參觀學(xué)習(xí)。大唐社區(qū)解放思想，以五級管理體制創(chuàng)新社會管理精細(xì)化，制作了五級管理示意圖，實行從兩委會到戶長的責(zé)任制，注重管理體制的科學(xué)性；在對流動人口的管理方面，實行與常住人口統(tǒng)一的以流動同一性創(chuàng)新社會管理全員化模式；在社區(qū)服務(wù)方面，開設(shè)殘疾人康復(fù)室、老年日間照料室、矛盾調(diào)解室、文體活動室以及青少年課后托管班等多種為居民免費開放的交流平臺，以延伸服務(wù)創(chuàng)新社會管理的無縫化。新家坡社區(qū)在相關(guān)部門的支持與幫助下，進(jìn)一步強化硬件建設(shè)，完善便民利民服務(wù)體系，努力建設(shè)一個“環(huán)境優(yōu)美、寬敞明亮”的精品社區(qū)。三，在服務(wù)上應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)崇德坊社區(qū)工作法，做居民的“貼心人”。在公共服務(wù)“窗口前移，重心下沉”的背景下，堅持“以人為本，服務(wù)為先”。通過此次參觀學(xué)習(xí)，我們看到了“謀民生之利、解民生之憂”的管理創(chuàng)新之舉在社區(qū)發(fā)展中起到的重要推進(jìn)作用，也激發(fā)了我對社區(qū)工作的一些新想法和新思路。三，崇德坊社區(qū)鋪展貼近民生的工作，真誠服務(wù)百姓。雖然各社區(qū)硬件條件不同，管理模式也并非一致，但他們結(jié)合本社區(qū)情況，因地制宜的發(fā)展理念和工作措施值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒。對課型的把握必須清楚、明確。這讓我想到了我們學(xué)校這幾年推行的語文課外閱讀活動。對學(xué)生的培養(yǎng)，我們不能目光短淺，應(yīng)設(shè)身處地為學(xué)生著想，為學(xué)生的將來著想。觀摩省優(yōu)質(zhì)課如同觀看法國巴黎時裝發(fā)布會一樣，精銳光鮮的思想，引領(lǐng)課改方向的課堂，無不氣韻傳神，給人沁入心扉的美?！边@句話告訴我們無論干什么事情都要從實際出發(fā)，不要拘泥與形式、法則。三、讀中品味——好鳥相鳴 嚶嚶成韻朗讀在古文教學(xué)中的重要性早已被大家認(rèn)可。”因此，在語文教學(xué)中我們一定要尊重學(xué)生獨特的個體感受，鼓勵學(xué)生對文章內(nèi)容進(jìn)行多元化的解讀。”為打開學(xué)生的思維，教師屏示了例句批注加以引導(dǎo)。古文課的亮相更是打開了學(xué)生的思路，放飛了學(xué)生的思維，凸顯了學(xué)生的個性。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各位名師勤奮學(xué)習(xí)、矢志鉆研的精神，學(xué)習(xí)名師體會中對教改理