【正文】 第一篇：參觀學習心得參觀學習心得2012年3月14及16兩日，在東莞職業(yè)技術學院團委王博書記的帶領下,我們團委干部及學生干部一行19人專程趕赴廣東省紡織職業(yè)技術學院、順德職業(yè)技術學院、廣東華南理工大學及番禺職業(yè)技術學院等四所高?？疾鞂W習，本次考察學習中我們聽取了各校對于本校的團學工作，學生活動的組織、策劃、管理，以及建造具自身特色校園文化的成功經(jīng)驗，在認真聆聽這幾所高校的介紹和受邀參觀校園后，我切實感受到他們先進的活動理念，嚴謹?shù)墓芾矸绞?，?zhí)著的研究精神以及取得的豐碩的辦學成果，本次學習考察使我感受最深的有以下幾點：一、堅實的后盾以順德職院為例，這所學校的現(xiàn)狀、規(guī)劃的面積和辦公設施都非常優(yōu)越，滿足了學校和學生的發(fā)展要求，為學生活動提供了非常便利的條件。二、明確的辦學理念辦學理念是一所學校發(fā)展的方向標，是辦學特色的根本保證，正如省紡織學校團委的“以思想教育為主，有一技之長并不足夠，要先教做人，再教做事”這樣先進、科學的辦學理念是何等的以人為本、人性化的體現(xiàn)。三、先進的文化管理參觀過四所高校后，不管規(guī)模多大設施多齊全，每所學校的校園里的都可以感受到整潔，雅致、又不失個性，學校的每個走廊、每一面墻壁包括偉人雕塑、名人畫像、主題活動圖片、學生作品展、特色專欄都無不體現(xiàn)文化的氛圍，還經(jīng)常舉辦一些高雅藝術進校園的活動，提高學生文學藝術修養(yǎng)。最突出的是每所高校都有自己的品牌活動，正如華工團委袁老師提出的，校級活動處品牌，院級活動出特色，班級活動重參與?；顒右欢ㄒF精不貴多，要以提高學生凝聚力為主，調動積極性為輔，全面發(fā)掘學生的潛力，創(chuàng)建自己本校特色的校園文化氛圍。四、精密細致的管理模式團委、學生處“分工不分家”，這個是我此行對于團學工作管理方式的最大體會。各個部門“分工合作、對應管理、統(tǒng)一戰(zhàn)線”，千萬根線匯集在一根針。能做到這一點，前提條件必須是各部門對自身工作的積極性和質量保證，凡事細致要求精確完成，確保每個小齒輪都運轉正常緊密結合，這樣整部機器才能正常運作。多發(fā)展、培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部，讓學生自身感受到領頭羊的作用，感染帶領更多的學生共同進行工作。同時重視老師的自我設計、自我提高，立體化全方位提高老師的水平。領導、科組、老師本人、學生等因素都構成對老師自我提高的動力，老師想不提高自己都不行，在這樣一個完善的制度、和積極向上的環(huán)境氛圍里，每一個老師都會去想辦法提高自己。雖然這次參觀學習只有短短的兩天，但留給我們要思考的東西實在是太多了，我就像是“井底之蛙”，但我更堅信一句名言：有志者事竟成。實際上我們的學生是有活力能創(chuàng)造的，我們的學生活動也很有特色。我們要鼓勵他們全面發(fā)展、張揚個性、勇于創(chuàng)新，并通過課堂教學方法的改進為他們的進一步發(fā)展提供幫助，在全體師生不斷學習和努力下不斷創(chuàng)新、不斷進取，東莞職業(yè)技術學院必將成為一顆冉冉升起，光芒耀眼的新星。敬愛的黨組織：經(jīng)過一段時期的初級黨校學習，我的心境自然澎湃而又亢奮。其實，無論是誰，這種難得的熏陶剛過，思想上和認識上都會大有一吐為快的強烈之欲望。這對深刻理解中國***始終是一個最先進的黨、最偉大的黨，始終是實踐“三個代表”重要思想的 楷模，也始終是勤奮學習、善于思考、解放思想、與時俱進、勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范等等，以及正確選擇一個人的人生觀、價值觀和世界觀，都具有非常積極的意義。以下是我的心得體會：首先，通過學習，我對我們的黨有了更加深入的理解：中國***是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國事業(yè)的領導核心。中國***有它的階級性，人民性，先進性。中國工人階級是中國***的階級基礎，工人階級政黨是工人階級的先鋒隊，工人階級的先進性決定了黨的先進性。而工人階級之所以具有先進性是因為它代表了先進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系，具有高度組織性、紀律性，賦予革命的堅定性、徹底性。知識分子是工人階級的重要組成部分，隨著社會的發(fā)展，信息技術等越來越發(fā)達，因此工人階級政黨的先進性必須隨著時代的發(fā)展不斷具有新的內涵、新的標準和新的特征，做到與時俱進。黨的先進性還體現(xiàn)在將“三個代表”寫入了新的黨章。“三個代表”重要思想對黨的先進性作了富有時代特征的界定，具體地、明確地揭示出黨的先進性的實質和內涵，深化了我們對黨的先進性的認識和理解。其次，通過學習我進一步端正了自己的入黨動機。入黨動機是指一個人要求入黨的內在原因和真實目的，是推動人們爭取入黨的一種精神力量。真正正確的入黨動機應該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現(xiàn)****而奮斗終生。我要在自己的工作和生活中不斷地實踐，不斷地確立正確的入黨動機。一個人在組織上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨是一生一世的，所以，在今后的人生道路上，必須堅定信念，用理論知識來武裝自己，不斷地深化自己的行動。再次，我懂得了入黨的過程是一個漫長而艱辛的過程，是一個充滿考驗的過程，不是你隨便想怎么樣就怎么樣，要時時刻刻用黨員的標準來規(guī)范自己。聽了幾位優(yōu)秀學生黨員的入黨經(jīng)歷，學到了我們不僅要在組織上積極要求入黨。把黨和人民放在第一位，用自己的行動來展現(xiàn)一位入黨積極分子的作風，時時刻刻，用黨的標準提醒自己，什么要積極主動的去做，什么要積極同違背黨標準的做斗爭。入黨的過程，便是不斷完善自己的過程，便是升華自己的過程。當然，我也進一步樹立正確的社會主義榮辱觀。通過學習，我深刻地體會到社會主義榮辱觀是構建社會主義和諧社會一個帶有根本性的問題，體現(xiàn)了在科學發(fā)展觀的指導下，將依法治國與以德治國有機結合起來，將經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設融為一體的我國社會主義現(xiàn)代化建設總體布局。榮辱觀是由世界觀、人生觀、價值觀所決定的。不同的榮辱觀，是不同的世界、人生觀、價值觀的反映。榮辱觀滲透在整個社會的生活之中，不僅影響著社會的風氣，體現(xiàn)著社會的價值導向，標志著社會的文明程度，而且對社會的經(jīng)濟發(fā)展由巨大的反作用。通過這次的學習, 我不僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動機，優(yōu)秀黨員決不是套在自己頭上用于炫耀的光環(huán)，而是我們應該努力學習，不斷進取所應該達到的目標，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學習當中，最讓我感動的是中國***的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。黨的宗旨是全心全意為人民服務,而黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風恰恰印證了這一點。看著那些面對黨旗宣誓的***員,我感動了,我感到了作為***員的驕傲,也更加堅定自己的人生信念：我也一定要成為一名***員。我要時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來約束自己, 在以后的生活、工作中，自覺的加強自己，爭取得到更大的提高。匯報人：***2012年3月31日【1】 【2】該文章轉載自無憂考網(wǎng)：://五、第二篇：參觀學習心得祿豐缸套廠參觀學習心得祿豐縣職業(yè)高級中學機電組樊貴明2011年9月，我從廣通中學借調到祿豐縣職業(yè)高級中學，剛到職中的我，由于教學上必須轉軌，在學校領導的關心下，我于2011年9月7日在學校招生就業(yè)辦公室主任吳濤老師和學校機電組組長劉子貴老師的陪同下，到祿豐缸套廠加工車間參觀學習。從9月7日到9月12日，歷時6天，下面是我參觀學習的點點感悟：一、環(huán)境優(yōu)美整潔祿豐縣缸套廠地處祿豐縣城南郊的一個小山包上，廠區(qū)綠化好，為花園式小廠。全廠走道、車間干凈整潔，生產(chǎn)區(qū)生活區(qū)分開，為全廠職工創(chuàng)造了一個優(yōu)美整潔的生活和工作環(huán)境。二、工作緊張有序缸套生產(chǎn)分為粗加工和精加工兩大生產(chǎn)區(qū)，我主要是參觀精加工生產(chǎn)區(qū)，精加工車間有兩條生產(chǎn)線，共有十三道工序。車間機器轟鳴，機床撕撕作響，各工人身著工作服緊張有序的忙碌，缸套擺放整齊有序，檢驗員不停檢驗，從而確保產(chǎn)品的質量。三、感悟與啟示我在精加工車間先后參觀學習了中車定位半精車水套壁切支承肩三道工序，每道工序的師傅都是兢兢業(yè)業(yè)工作了十多年的老師傅，經(jīng)驗非常豐富，但是他們工作仍然細細心心，一絲不茍，不會有半點馬虎，而且?guī)缀趺總€缸套加工出來都要檢測，使合格率達百分之百。這三道工序使用的機床都是普通機床，有的年代已久操作起來佷不方便，但是工人師傅憑著多年的工作經(jīng)驗，由于熟練，操作起來游刃有余。他們的敬業(yè)精神，認真務實的工作態(tài)度和作風在我今后的工作和學習中將產(chǎn)生深遠的影響，我要學習他們愛崗敬業(yè)，不怕苦不怕累，求真務實的實干精神，并把它貫徹到我的工作之中，做好自己的本職工作。俗話說活到老學到老還學不了，只是時間較短不能更多的進行參觀學習，但是短短的幾天，將激勵我進一步樹立終身學習的理念，從而使我的人生變得更加豐富多彩。2011年9月16日星期五第三篇：參觀學習心得參觀學習借鑒經(jīng)驗規(guī)范管理——參加全縣中小學校長赴銀川參觀學習有感蘇潤軍3月12日在教育局的統(tǒng)一組織下，我參加了由同心縣教育局機關部分崗位負責同志、縣直中小學（園）校（園）長、中心學校校長和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學校長組成的考察團隊到銀川市回中、三中和唐徠小學進行了參觀學習。本次參觀學習采取了參觀、座談、交流的形式，主要目的就是學習借鑒銀川市先進中小學的管理模式和寶貴的管理經(jīng)驗。學校管理是一門學問，是一種藝術。是學問就需要我們不斷去學習，學習管理知識，學習先進的管理模式；是藝術就需要我們不斷去追求，追求更高的境界。通過我們到三所學校的考察學習，我有一種切身的感受，那就是精細化的管理模式和先進的管理理念是促使學校不斷發(fā)展的法寶。一、精細化管理覆蓋學校的每一個角落精細化管理是學校管理中的一種高級管理模式，是在學校規(guī)范管理的前提下實施的一種管理模式。銀川回中從教學質量的提高到學校的衛(wèi)生、紀律，學生的發(fā)展，教師的發(fā)展等都采用了精細化管理。學校的管理觸角可以細化到教研組的每一位教師，學校領導關心到了每一節(jié)課的效果。他們認為“制度+不落實=0”。銀川三中則非常注重人文環(huán)境的塑造，校園內到處都是文化，墻壁、樓道、雕塑等等，各種文化長廊的設立給人一種身處書海的感覺，對學生的影響就可想而知了。唐徠回小雖然校舍略顯陳舊但是他們的管理模式很新穎，采取了冷色調的制度調和暖色調的情感相結合的管理，推行“校園變家園，同事變親人，職業(yè)變事業(yè)”的管理模式，重視挖掘民族教育的精髓，設立了“走近回族”、“印象回族”主題，讓孩子們了解民族文化，管理細化到關心每一個學生。他們努力做到了給家長以“家門口的學校是最好的學校，教我孩子的老師是最好的老師”這樣的印象。三所學校的精細化管理值得我們去深思，值得我們去學習！二、管理理念決定了學校的發(fā)展方向和發(fā)展速度管理理念是決定管理模式和管理力度的必備。三所學校都具有先進的管理理念，其核心都是以人為本。銀川回中的辦學理念是“高尚師德，質量一流，管理規(guī)范，打造精品”；銀川三中確定了“校以實為本，師以德為本，班以生為本，生以學為本”的辦學思想和“為每一位教師的發(fā)展服務，為每一位學生的成長服務”的辦學宗旨；唐徠回小則是遵循“讓每個孩子享受優(yōu)質教育”的教學理念，以“做最好的自己”為校訓，強調要“笑著做老師，蹲著看孩