【正文】 間在當(dāng)?shù)囟壖耙陨瞎⑨t(yī)院住院治療者，除必須攜帶《新型農(nóng)村合作醫(yī)療證》和身份證或戶口簿之外，還需提交村委會和打工單位有效證明和住院病歷復(fù)印件。同時，村衛(wèi)生室由于購進(jìn)藥品的自主權(quán)很高，進(jìn)藥渠道比較混亂，許多藥經(jīng)常從藥販子手中購進(jìn)，難免出現(xiàn)給患者用假藥、劣藥、過期藥的現(xiàn)象，其后果更不堪設(shè)想。雖然根據(jù)《新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作指導(dǎo)手冊》的相關(guān)規(guī)定對藥品的價格和進(jìn)貨渠道有明確說明，但是在具體的執(zhí)行過程卻沒有有效的監(jiān)督措施來保證規(guī)定的執(zhí)行。新農(nóng)村合作醫(yī)療制度規(guī)定的報銷款雖然在一定程度上緩解了農(nóng)民的因病致貧和因病返貧的問題，但從實際角度來看，農(nóng)民小病挺、大病拖的現(xiàn)象時常發(fā)生。，農(nóng)民得到的實惠較小。作為湖南某村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的主要提供者，村衛(wèi)生室在實際中發(fā)揮著獨一無二的作用。但該地目前籌資水平僅為50元，如此低的籌資水平導(dǎo)致保障能力的低下，仍然無法解決因病致貧和因病返貧問題。調(diào)查顯示，2007年湖南某村農(nóng)民醫(yī)療實際支出為人均223元；有關(guān)研究認(rèn)為合作醫(yī)療基金的籌資水平應(yīng)達(dá)到“農(nóng)民人均醫(yī)療支出的50%為宜”。部分村干部和衛(wèi)生室人員，對新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的目的和意義的認(rèn)識和理解有時也不盡全面，認(rèn)為新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實施是衛(wèi)生部門的事，只要靠行政指令完成籌資即可，導(dǎo)致他們對新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的支持程度受到影響，削弱他們對農(nóng)民的宣傳效果，從而是少數(shù)農(nóng)民產(chǎn)生抵觸情緒而不主動參加。調(diào)查結(jié)果顯示，部分農(nóng)民對新農(nóng)村合作醫(yī)療制度仍然心存疑慮，而將近半數(shù)的農(nóng)民仍然持觀望態(tài)度。對于住院醫(yī)藥費用，病人則需待出院結(jié)算后按規(guī)定在石萊鎮(zhèn)新農(nóng)村合作醫(yī)療制度管理辦公室審核報銷。五是明確報銷程序。三是拓展資金籌集渠道，明確上繳流程。二是做好宣傳與動員工作。市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立新農(nóng)村合作醫(yī)療制度管理委員會，行政村成立新農(nóng)村合作醫(yī)療制度領(lǐng)導(dǎo)小組。（二）新農(nóng)村合作醫(yī)療制度實施的具體做法新農(nóng)村合作醫(yī)療制度試點伊始，該村制定了具體的實施辦法，并在實施過程中不斷修改完善。衛(wèi)生所在日常運行中，由該所醫(yī)生夫婦提供具體醫(yī)療服務(wù)，基本可以滿足湖南某村村民的小病醫(yī)療要求。經(jīng)實地考察，該衛(wèi)生室設(shè)有診斷室、治療室、藥房和觀察室，且各室相對獨立。%、%，農(nóng)民受益程度逐年提高。按照規(guī)定各級財政人均籌資2005年為10元，2006年增至30元，2007年達(dá)到40元；農(nóng)民繳納額10元三年保持不變。%，%，%，發(fā)展迅速，現(xiàn)已基本覆蓋全體村民。因此，本次實地調(diào)查具有較強的代表性和較高的可信度，可以比較客觀的反映新農(nóng)村合作醫(yī)療制度目前在農(nóng)村的實施狀況。訪談的對象主要是湖南某村村委人員和有代表性的農(nóng)戶。為此對湖南某村新農(nóng)村合作醫(yī)療制度實施情況進(jìn)行了較系統(tǒng)的調(diào)查分析。第二篇：農(nóng)村醫(yī)療現(xiàn)狀調(diào)查分析新型農(nóng)村合作醫(yī)療實施狀況的調(diào)查分析2011年6月尹立龍學(xué)號***9級人力資源管理一班【摘要】調(diào)查分析表明，湖南某村新型農(nóng)村合作醫(yī)療已全面發(fā)展起來，產(chǎn)生了良好的社會經(jīng)濟效果，但也存在著一些不容忽視的問題，應(yīng)認(rèn)真研究解決。逐步提高教師待遇，穩(wěn)定師資隊伍，提高教師素質(zhì)政府應(yīng)對農(nóng)村幼兒教師的生活給予一定的關(guān)注，保障和逐步提高農(nóng)村幼兒教師的經(jīng)濟收入，鼓勵教師長期從事幼教事業(yè)，可通過學(xué)歷進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等多種方式，不斷提高農(nóng)村幼兒教師的整體素質(zhì)。充分發(fā)揮鎮(zhèn)中心園的多功能作用各鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)建立一所較高標(biāo)準(zhǔn)的中心園，作為鎮(zhèn)域內(nèi)幼兒教育的窗口。四、意見與建議加強地方性幼教政策和法規(guī)制度的建立和完善在《教育法》、《教師法》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》等國家級法規(guī)政策的背景和框架內(nèi)，依據(jù)我區(qū)實際，制定園所管理、教師聘任和資金投入等多方面的地方性法規(guī)政策，強化依法治教，使管理制度化、規(guī)范化，以法律的形式保障農(nóng)村學(xué)前教育的健康持續(xù)發(fā)展。農(nóng)村社區(qū)文化資源和自然資源未能得到充分開發(fā)和利用 在辦園方向的問題上，絕大部分園所對實現(xiàn)教育本土化，突出地方特色認(rèn)識不充分，沒有打破關(guān)門辦園的舊有模式，體現(xiàn)地方風(fēng)土民情的農(nóng)村社區(qū)文化資源較少受到利用，農(nóng)事、農(nóng)家、農(nóng)作物尚未進(jìn)入兒童學(xué)習(xí)的課堂。教育活動小學(xué)化、成人化現(xiàn)象嚴(yán)重受教師教育觀念的制約和來自家長、社會的要求，大部分農(nóng)村幼兒園教育內(nèi)容以數(shù)學(xué)運算和漢字、漢語拼音的認(rèn)讀書寫為主，超《綱要》授課嚴(yán)重，教學(xué)方法陳舊落后，存在不同程度的小學(xué)化、成人化傾向。教師待遇低，師資隊伍不穩(wěn)定，整體水平亟待提高教師絕大多數(shù)單人帶班，教研工作無法開展，教師教育觀念和教育技能相對落后，70%的教師制定教學(xué)目標(biāo)無科學(xué)依據(jù)。（二）存在的問題基礎(chǔ)設(shè)施陳舊，資金投入不足，發(fā)展不平衡受地方經(jīng)濟發(fā)展及多方面因素影響，多年來幼教經(jīng)費短缺，投入不足，被調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)的大部分園所，房舍陳舊，設(shè)施短缺、落后。教育教學(xué)采取分科教學(xué)的活動形式，小、中、大班幼兒安排集體教育活動2—3節(jié)；每園能為幼兒配備圖書達(dá)到人均5冊以上。保教工作本次調(diào)查的農(nóng)村園均采取日托模式，不提供餐點，幼兒在園盥洗使用流動水；能做到毛巾專人專用、定期消毒。收費管理以自收自支為主。園所內(nèi)部管理及師資園所內(nèi)部管理主要以園長負(fù)責(zé)制為主，80%的園長為兼職工作，與小學(xué)在一起。我鎮(zhèn)所有的園內(nèi)大型玩具有3件以上，大部分園所幼兒使用桌椅配套，幼兒玩具足量，園內(nèi)每個活動室內(nèi)都配有腳踏琴、錄音機、電視機。設(shè)備設(shè)施被調(diào)查園所房舍以平房為主，主要是本村開設(shè)的公辦園。鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理人員到基層園所檢查指導(dǎo)工作主要是采取到園所走走看看、聽聽問問的方式，了解園所辦園情況。二、調(diào)查內(nèi)容內(nèi)容：通過問卷普查，了解全區(qū)農(nóng)村幼兒園各級管理情況、設(shè)備設(shè)施情況、園長及師資隊伍現(xiàn)狀、保教工作情況；通過實地考察重點了解村辦園、民辦園及小學(xué)附設(shè)學(xué)前班保教工作現(xiàn)狀三、結(jié)果和分析（一）基本情況鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理鄉(xiāng)鎮(zhèn)對園所沒有計劃性、經(jīng)常性投資。多年來，受地區(qū)經(jīng)濟、環(huán)境因素等多方面的影響，農(nóng)村幼兒園發(fā)展緩慢。在農(nóng)村各級教育當(dāng)中,最薄弱的當(dāng)屬幼兒教育?！咀髡邌挝弧浚盒聵肥谢び變簣@【關(guān)鍵詞】： 農(nóng)村 幼兒園教育 小學(xué)化 農(nóng)村幼兒 幼兒教師 教育質(zhì)量 教育現(xiàn)狀 家長 幼兒教育【正文】：一、調(diào)查目的幼兒園教育指由幼兒園承擔(dān)的、由專職幼教工作者根據(jù)社會需求,對在園幼兒實施有目的、有計劃、有組織的,以促進(jìn)其身心全面發(fā)展的社會活動。第一篇：農(nóng)村幼兒園現(xiàn)狀調(diào)查分析報告農(nóng)村幼兒園現(xiàn)狀調(diào)查分析報告【摘要】：本研究從教學(xué)活動、辦園條件、師資狀況、方面對農(nóng)村幼兒園教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,針對存在的問題從政府、教師兩方面分析其原因,并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況提出相應(yīng)的建議。希望此研究能在一定程度上改善新樂市農(nóng)村幼兒園教育質(zhì)量,以促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展。它不僅影響幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識和技能方面的發(fā)展,而且為幼兒一生的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。農(nóng)村幼兒教育是幼兒教育事業(yè)的重要組成部分,也是幼兒教育工作的薄弱環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步深入了解我市農(nóng)村幼兒園辦園現(xiàn)狀，找準(zhǔn)貫徹實施《綱要》精神的切入點，推進(jìn)農(nóng)村幼教改革，全面提高辦園質(zhì)量，在轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的號召下，特此開展農(nóng)村幼兒園現(xiàn)狀專項調(diào)查研究。為提高3—6歲幼兒入園率，大部分幼兒園采取加強宣傳和降低收費標(biāo)準(zhǔn)的辦法，宣傳學(xué)前教育的主要方式是召開家長座談會、發(fā)放宣傳材料和園所定期開放。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)有一些未經(jīng)登記注冊和資質(zhì)認(rèn)定的違法辦園。幾乎所有的園所生均室內(nèi)使用面積均達(dá)不到上級要求。園內(nèi)幼兒用的廁所為旱廁。園所制定和提高收費標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)是農(nóng)村人均收入提高和物價、財政等部門的規(guī)定。本次調(diào)查的我鎮(zhèn)的教師工資在1400元至2000元之間，由上給政府按月按時足額發(fā)放。幼兒在園全部費用收費標(biāo)準(zhǔn)為160元。為作好家園配合，園所均樂于采取定期、不定期開放和召開家長會的方式與家長溝通，每學(xué)年開放和召開家長會1—2次的園所占50%。受經(jīng)濟條件、師資水平等因素制約，幼兒教師老齡化，設(shè)備設(shè)施優(yōu)良，辦園條件存在明顯落差。因不能脫崗而無法參加培訓(xùn)。由于教育內(nèi)容脫離幼兒生活實際，忽視幼兒興趣需要和年齡特點，因而不能調(diào)動幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)積極性，不利于幼兒的終身學(xué)習(xí)和身心健康和諧發(fā)展。大部分園所為幼兒投放的半成品及廢舊物品等操作性材料主要是紙箱、紙盒、一拉罐等工業(yè)品，體現(xiàn)農(nóng)村特色的各種皮、殼、籽、桿等自然物利用嚴(yán)重不足。多渠道籌措資金，因地制宜，逐步改善農(nóng)村園所的辦園條件一方面政府應(yīng)加大對農(nóng)村學(xué)前教育的經(jīng)常性、計劃性投入，另一方面園所應(yīng)擯棄“等、靠、要”的思想，轉(zhuǎn)變觀念、積極拓寬籌措渠道，充分利用現(xiàn)有資源和條件，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)、高效、低耗且符合本地實際的農(nóng)村幼兒教育。成立以鎮(zhèn)中心園為依托的基層幼教培訓(xùn)中心，集示范、培訓(xùn)、信息、教科研等多功能于一體，輻射、帶動村辦園和個體辦園，促進(jìn)各類園所辦園水平的整體、均衡發(fā)展。加大宣傳的力度通過各種傳媒向家長、看護者和社會宣傳學(xué)前教育的科學(xué)內(nèi)涵，幫助家長養(yǎng)成正確的教養(yǎng)方式，逐步形成全社會都來關(guān)心、重視、支持學(xué)前教育的良好風(fēng)氣，促進(jìn)我市學(xué)前教育事