人教一年級上冊教案2五篇材料-展示頁
2024-11-04 17:11本頁面
【正文】 52。教學(xué)重、難點：j q x的發(fā)音及與單韻母的拼讀、識字是教學(xué)的重點。上兩點省寫的規(guī)則。學(xué)會j q x與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)，準確拼讀三拼音節(jié)。以后我們將拼讀更多的三拼音節(jié)。）讀兒歌。 ku242。這些生字你認識嗎？你是怎么知道的？不認識的，你有什么好辦法能把它們記??？擴詞練習(xí)，誰能給這些生字找找朋友？五、鞏固練習(xí)拼讀音節(jié)。教師帶讀紅色的音節(jié)。（指名拼讀，火車讀，齊讀）三、拼讀兒歌出示兒歌《猜一猜》，請學(xué)生自己試著拼讀。③回憶方法。②拼讀三拼音節(jié)guā。講解三拼音的要領(lǐng)：一是要快、二是連，要一口氣連讀成一個音節(jié)，中間不能中斷。）講要領(lǐng)，拼讀音節(jié)。u原來我們稱它為單韻母，在這里介于聲母和單韻母之間，我們叫它介母。今天，我們要學(xué)習(xí)拼讀由一個聲母和兩個韻母三個字母組成的音節(jié)——三拼音節(jié)。 l237。 gū、bǔ k232。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入打亂順序認讀6個單韻母的四聲，卡片認讀聲母g k h。認識“花、哥、弟、個、畫”5個生字，會讀兒歌。下節(jié)課，我們還要學(xué)習(xí)g k h的拼音。六、拼讀g k h與單韻母組成的音節(jié)出示音節(jié)：gakahagekehegukuhu學(xué)生拼，老師評價。（2）在圖上找找h，記形：一把椅子h h h。教學(xué)h的發(fā)音，記清形。）（4）指導(dǎo)書空和書寫，k兩筆寫成。學(xué)生練讀，指名讀，齊讀，開火車讀。（1）示范發(fā)音，講要領(lǐng)：發(fā)音時，嘴要送出一股氣，用小紙條示范。三、教學(xué)聲母k看插圖說話由“蝌”引出k。（1）觀察在四線格中的位置和書寫筆順。（3）記字形，啟發(fā)想象，g像什么？（教順口溜：小9加彎g g g。（1）示范發(fā)音，仔細聽，看口形。二、教學(xué)聲母g看插圖由鴿引出 g。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入看卡片認讀6個韻母。讀準g、k、h與單韻母相拼的音節(jié)。課前準備：拼音、生字卡片。認識“花、哥、弟、個、畫”5個生字，會讀兒歌。第一篇：人教一年級上冊教案2漢語拼音5 g k h 教學(xué)目標：學(xué)會g、k、h三個聲母，能讀準音，記清形，正確書寫。讀準g、k、h與單韻母相拼的音節(jié),初步掌握三拼連讀的拼音方法。教學(xué)重點、難點：g、k、h、的發(fā)音及三拼音的拼音方法是教學(xué)的重難點。教學(xué)課時：兩課時第 一 課 時 教學(xué)目標：學(xué)會g、k、h三個聲母，讀準音，記清形，正確書寫。教學(xué)重點：g、k、h、的發(fā)音及與單韻母的拼讀。我們已經(jīng)學(xué)過了幾個聲母？誰來讀？今天，我們要學(xué)習(xí)第5課，再認識3個聲母朋友，比一比看誰最先做到會讀、會認、會寫。教學(xué)g的發(fā)音，記清字形。（2）學(xué)生練讀，指名讀，齊讀，開火車讀。）指導(dǎo)書寫。（2）抄寫字母。教學(xué)k的發(fā)音，記字形。（2）請學(xué)生口對手心讀。（3）你能在插圖上找到k嗎？還有什么辦法能記住它？（教順口溜：一把機槍k k k。四、教學(xué)聲母h看插圖說話由“喝”引出h。（1）范讀，跟讀，齊讀。（3）指導(dǎo)書寫。（指名讀，齊讀）七、小結(jié):今天，我們學(xué)習(xí)了三個聲母，它們分別是→g k h，我們不但會認，還學(xué)會了書寫。第 二 課 時教學(xué)目標：初步掌握三拼連讀的拼音方法。教學(xué)重點、難點：三拼音的拼音方法是教學(xué)的重點，也是是難點。認讀音節(jié)：m243。、h這些音節(jié)都是由一個聲母和一個韻母兩個字母組成的，我們稱它們?yōu)閮善匆簟６?、教學(xué)三拼音節(jié)說話引入：小朋友吃過瓜嗎？你吃過哪些瓜？音節(jié)分析：“瓜”的音節(jié)怎么寫？板書：guā，它和我們以前學(xué)過的拼音有什么不同？（guā是由聲母g，介母u，和帶調(diào)韻母ā三個字母組成的。由聲母，介母，韻母組成的音節(jié)叫三拼音。①三拼音怎么拼呢？（看圖）圖上的小女孩在干什么？（猛推卡片）說明三個字母要快速拼讀才能讀好。順口溜：聲輕，介快，韻母響，三音連得很順當。拼讀三拼音節(jié)①出示音節(jié)guo kua hua kuo huo ②分析音節(jié)：聲母、介母、韻母各是什么。④拼讀音節(jié)。你會拼讀哪些音節(jié)。（范讀、指名讀、開小火車、齊讀）在老師的指導(dǎo)下試讀兒歌，（以詞語為單位，做到詞語連讀）說說兒歌講了什么？你能猜一猜謎底嗎？四、看圖拼音節(jié)，認生字看圖說話，圖上畫了什么？你能看圖說幾句話嗎？出示帶拼音的詞語：荷花、哥哥、弟弟，根據(jù)拼音讀一讀，哪些詞語的第二個字要讀輕聲？出示生字：花、哥、弟、個、畫。duōtuōnuōkuā gu243。 hu243。六、小結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了一個新知識，那就是三拼音，大家都學(xué)得很認真，不僅會認，而且還會連讀三拼音。板書設(shè)計g k hg—u—a→gua g—u—o→guo k—u—a→kua k—u—o→kuo h—u—a→hua h—u—o→huo漢語拼音6 j q x教學(xué)目標：學(xué)會聲母j q x，能夠讀準音、認清形，并能正確書寫。初步掌握252。認識5個生字，會讀詞語兒歌。j q x與252。上兩點省寫規(guī)則是難點。教學(xué)時間：兩課時。讀準j q、x與單韻母相拼的音節(jié)，準確拼讀三拼音節(jié)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)開火車讀：b p d g i二、看情境圖，學(xué)語境歌，引出新授內(nèi)容看情境圖圖上畫的是什么時候，什么地方？誰和誰正在干什么？小結(jié)圖意，出示相關(guān)音節(jié)。談話。三、教學(xué)聲母j q x的讀音板書：j q x，你知道哪個娃娃的名字？指名讀、相機指導(dǎo)發(fā)音。四、教學(xué)聲母j q x的字形及寫法你有什么好的方法記住這三個娃娃？引導(dǎo)編順口溜： j：i 字加彎j j j。x：一個大叉xxx。（3）指導(dǎo)：j：占幾格，有幾筆？先寫什么？后寫什么？q：q占哪兩格？由幾筆構(gòu)成？先寫什么？x：注意筆順，先右斜，后左斜。（5）學(xué)生描紅，教師巡回指導(dǎo)。j—i→jij—i—a→jiax—i→xiq—i→qiq—i—a→qiax—i—a→xia指名小老師領(lǐng)讀。五、布置作業(yè)
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