【摘要】2021學年第一學期一年級數(shù)學第二單元測試卷(35分鐘完成試卷滿分100分)得分:一、填空:(41%)1、數(shù)一數(shù)、畫一畫、填一填(3%)★★★★★五52、按照從矮到高的順序,在括號里填上序號(2%)()()
2024-12-12 03:33
【摘要】第一單元快樂的校園——10以內數(shù)的認識一、教材分析:這部分教材是學生學習數(shù)學最基礎的知識之一,也是小學生學習數(shù)學的開始。本單元是學習“數(shù)與代數(shù)”知識的起始階段,對建立初步的數(shù)感、符號感以及培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣有重要的意義。因此,要根據(jù)剛入學兒童的年齡特點和認知規(guī)律,為學生提供親身體驗和動手操作的機會,經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程,充分讓學生感受到數(shù)學來源于生活。
2025-05-12 00:04
【摘要】媽媽的小幫手——分類與比較一、教學內容1、指定標準和自定標準對物體進行分類。2、比較事物的大小、多少、輕重、高矮、長短、遠近、寬窄、粗細、厚薄。二、教學目標1、通過觀察、操作,自己按指定標準和自定標準對物品進行分類,會比較事物的多少、大小、輕重等關系。2、
2024-12-21 13:40
【摘要】第一篇:青島版一年級上冊科學第二單元教案 青島版一年級科學第二單元教學設計 課題:看一看教學目標: 1、知道眼睛可以看到物體的顏色、形狀等;了解觀察的方法不同,結果可能會不同。 2、能通過觀察...
2024-11-19 03:52
【摘要】青島版一年級數(shù)學上冊第四單元練習題一、算一算。1、直接寫得數(shù)。1+6=2+7=5-5=7-2=0+8=9-8=10-9=3+5=10-1=4+4=4+1=9-4=2+5=6-3=10-7=7+0=6+4=7-0=
2024-11-27 02:38
【摘要】青島版一年級數(shù)學上冊《分類》練習題班級_______姓名_______分數(shù)_______一、√,蔬菜下面畫○。△,地上跑的畫○。,給能在水里生活的動物涂上綠色。二、把同類圈起來。三、把每行中不同的用○畫一畫。四、分
2024-11-27 06:49
【摘要】課題上下(位置)課型新授課備課人執(zhí)教時間教學目標知識目標確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語言表。能力目標初步培養(yǎng)學生按一定的順序進行觀察的習慣。情感目標初步培養(yǎng)學生的想象能力和解決問題的策略意識,使學生在活動中獲得積極的情感體驗。重點確定物體上下的位置和順序,并能用自己的語言表。難點初步培養(yǎng)學生
2025-05-10 22:35
【摘要】基礎練習1.把下列物品中不同類的那個找出來。2.把能飛的動物圈起來。3.把在地上使用的交通工具圈出來。4.請在會飛的動物下面畫√,在會游水的動物下面畫×。5.把同類的放在一起。
2024-11-27 15:35
【摘要】一年級數(shù)學第三單元周周練(四)班別姓名得分一、我會算。(20分)2+3=2—2=4—2=2+0=4—3=3+2=2+2=5—2=0+3=5—3=2—0=3—2=5—1=3+1=2—1=2+1=
2024-12-17 07:27
【摘要】分類回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級上冊媽媽的衣服一、情境導入爸爸的衣服小明的衣服你能提出什么數(shù)學問題?怎樣整理呢?一、情境導入把爸爸、媽媽和小明的衣服分開放。怎樣整理呢?二、
2024-11-29 10:22
【摘要】比較回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)2媽媽的小幫手——分類與比較QD一年級上冊一、情境導入哪條褲子長?方法一方法二二、你說我講1.在長的后面畫“√”。二、你說我講試一試(選題源于《典中點》)√√二、你說我講
2024-11-29 14:32
【摘要】教學目標:1、結合實際生活體驗分類的意義,通過動手操作學會分類的方法。2、通過實踐活動讓學生感知在不同的分類標準下,分類的結果也不同。3、在動手操作中提高學生對比、分析的能力。同學們,你們能幫小明整理嗎?說一說,怎樣整理?把爸爸、媽媽和小明的衣服分開。是誰的衣服呢?是小明的衣服。是誰的衣服呢?是
【摘要】海底世界——數(shù)數(shù)教學內容:教科書第2-3頁海底世界情境圖。教學目標:,展示已有的經(jīng)驗,引導學生初步知道正確的數(shù)數(shù)方法。,產(chǎn)生學習數(shù)學的興趣。。教具準備:海底世界掛圖,數(shù)數(shù)用的表格,各種動物的圖片。教學過程:一、新課引入::小朋友,從今天開始,你就成了一名小學生,心里高興嗎?暑假前,
2024-12-20 19:19
【摘要】第一篇:青島版一年級科學第二單元教案 第二單元 馬尾長,兔尾短,松鼠尾巴像把傘。蜂采蜜,羊吃草,動物特征仔細找。常見的動物 教學目的: 1、能說出常見動物的名稱,初步意識到要抓住動物的典型特征...
2024-11-19 03:43
【摘要】認識位置【教學內容】:信息窗——有趣的游戲【教學目標】:,能辨認上下、前后、左右,初步學會用這些方位詞描述物體間的相對位置。、前后、左右辨認和描述物體相對位置的過程,并通過與同伴相互交流,初步體驗方位感。、有趣的活動中,初步積累有關方位的直觀經(jīng)驗,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,形成用數(shù)學眼光觀察周圍事物的興趣?!窘?/span>
2024-12-20 11:10