【摘要】比較課題:信息窗2幫媽媽放衣服,比較(新授課)教學(xué)目標(biāo):、操作,會(huì)比較事物的多少、大小、輕重、高矮等。,能在日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)比較的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):經(jīng)歷比較的過(guò)程,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。難點(diǎn):會(huì)比較事物的多少、大小、輕重、高矮等。關(guān)鍵:經(jīng)歷比較的過(guò)程,與生活密切聯(lián)系。教具準(zhǔn)備:掛圖、有關(guān)
2024-12-21 02:00
【摘要】媽媽的小幫手—比較教學(xué)內(nèi)容:教科書第27頁(yè)的信息窗2及自主練習(xí)的1-4題。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)觀察、操作,按指定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn),會(huì)比較事物的大小、多少、輕重、高矮、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄。2、在比較的活動(dòng)中,形成初步的觀察、分析、比較能力。3、使學(xué)生經(jīng)歷具體比較活動(dòng)的過(guò)程,學(xué)會(huì)比較的方法。教學(xué)重難點(diǎn):
【摘要】媽媽的小幫手——分類教學(xué)內(nèi)容:青島版實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)上冊(cè)第24頁(yè),第一課時(shí)“幫媽媽整理衣服”——分類。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合實(shí)際生活體驗(yàn)分類的意義,通過(guò)動(dòng)手操作學(xué)會(huì)分類的方法。2、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)感知不同的標(biāo)準(zhǔn)下,分類的結(jié)果也不同。3、在操作中提高學(xué)生對(duì)比、分析的能力。4、滲透思想教育,教育學(xué)生平時(shí)應(yīng)多幫爸爸媽媽做一些力所能及的
2024-12-20 19:19
【摘要】第二單元媽媽的小幫手第一課時(shí)媽媽的小幫手分類教學(xué)內(nèi)容:青島版數(shù)學(xué)第一冊(cè)第二單元教材簡(jiǎn)析:第一個(gè)信息窗是“幫媽媽整理衣服”,通過(guò)母子對(duì)
2024-12-20 13:17
【摘要】第二單元比較過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一、比一比。(每題7分,共28分)1.在高的下面畫“√”。2.在多的下面畫“○”。3.在重的下面畫“△”。4.在厚的下面畫“☆”。二、選一選。(每題9分,共27分)1.把同樣一塊糖放進(jìn)下面的杯子里,最甜的是哪一杯?()2.哪
2024-12-15 05:47
【摘要】《有趣的游戲——認(rèn)識(shí)位置》教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容:本單元只安排了1個(gè)信息窗。信息窗呈現(xiàn)的是“拍手游戲”的情境,以連環(huán)畫的形式呈現(xiàn)了游戲過(guò)程。借助學(xué)生熟悉的“拍手游戲”的畫面,引起學(xué)生對(duì)“上下”、“左右”的回顧,進(jìn)而提出問(wèn)題“哪邊是左,哪邊是右”引發(fā)對(duì)“左右”方位的討論和辨認(rèn)。在“自主練習(xí)”中,通過(guò)“指鼻子”等游戲活動(dòng),進(jìn)一步鞏固對(duì)“方位”的認(rèn)知。教
2024-12-21 13:39
【摘要】你看,穿花衣服的大雁多么漂亮!從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。這一行大雁一共有多少只?畫圖試試從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。這一行大雁一共有多少只?從前面數(shù)排第6123456從后面數(shù)排第32136+3-1=8(只)所以,這行大雁一共有8只。我
2024-11-29 02:37
【摘要】認(rèn)識(shí)位置回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入一、游戲?qū)胝?qǐng)大家跟我們一起做你能提出什么問(wèn)題?二、你說(shuō)我講寫字時(shí)右手握筆左手按紙右左左手、右手是一對(duì)好朋友,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大!哪邊是左?哪邊是右呢?左右手是好朋友。兩只小手可以做什么?
2024-12-24 17:13
【摘要】重疊問(wèn)題回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場(chǎng)(一)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?你看,穿花衣服的大雁多漂亮呀!從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?這一行大雁一共有多少只?二、你說(shuō)我講
【摘要】總復(fù)習(xí)回顧反思整理知識(shí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)8雪山樂(lè)園——總復(fù)習(xí)一、情境導(dǎo)入仔細(xì)觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?一共有幾只小鳥(niǎo)?我走到第10個(gè)臺(tái)階了。我第一。今天來(lái)了10個(gè)同學(xué)滑雪。堆雪人要用不同形狀的……雪人頭的形狀是……瞧,多美的冰雕!
【摘要】綜合練習(xí)課——我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)內(nèi)容:教科書第30頁(yè)的“我學(xué)會(huì)了嗎?”教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)練習(xí),能按指定標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物品進(jìn)行分類,會(huì)比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近、寬窄、粗細(xì)、厚薄。2、通過(guò)對(duì)事物進(jìn)行分類、比較,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,初步養(yǎng)成分類整理物品的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):能對(duì)事物進(jìn)行分類、比較。教
【摘要】移多補(bǔ)少回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場(chǎng)(二)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入我做了14朵花。我做了10朵花。芳芳晶晶問(wèn)題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題?二、你說(shuō)我講芳芳給晶晶幾朵花,兩人的花就一樣多?
2024-12-24 17:14
【摘要】口算4+2=3+4=8-3=6+2=7+3=5-1=8671054探究一仔細(xì)觀察,你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?原來(lái)有2只小鳥(niǎo),飛來(lái)了3只小鳥(niǎo),又飛來(lái)了1只小鳥(niǎo)?,F(xiàn)在有幾只小鳥(niǎo)?2+3=55+1=62+3+1=6
2024-12-25 10:15
【摘要】2020——2020學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)期中試卷(常莊鎮(zhèn)西南宋峰)一、我會(huì)填。(共42分)1、比一比,填一填。(5分)有()個(gè),有()個(gè)。比少()個(gè);比多()只;再添(
2024-11-28 01:39
【摘要】一年級(jí)數(shù)學(xué)分類與比較教學(xué)反思 一年級(jí)數(shù)學(xué)《比較》是《分類》的延續(xù),通過(guò)觀察、操作,能按照指定的目標(biāo)或者自定的目標(biāo)對(duì)物品進(jìn)行分類,并會(huì)比較事物的多少、大小、高矮、長(zhǎng)短、寬窄、粗細(xì)、厚薄...
2024-12-03 06:48