【摘要】《有趣的游戲——認(rèn)識(shí)位置》教學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容:本單元只安排了1個(gè)信息窗。信息窗呈現(xiàn)的是“拍手游戲”的情境,以連環(huán)畫(huà)的形式呈現(xiàn)了游戲過(guò)程。借助學(xué)生熟悉的“拍手游戲”的畫(huà)面,引起學(xué)生對(duì)“上下”、“左右”的回顧,進(jìn)而提出問(wèn)題“哪邊是左,哪邊是右”引發(fā)對(duì)“左右”方位的討論和辨認(rèn)。在“自主練習(xí)”中,通過(guò)“指鼻子”等游戲活動(dòng),進(jìn)一步鞏固對(duì)“方位”的認(rèn)知。教
2024-12-21 13:39
【摘要】你看,穿花衣服的大雁多么漂亮!從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。這一行大雁一共有多少只?畫(huà)圖試試從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。這一行大雁一共有多少只?從前面數(shù)排第6123456從后面數(shù)排第32136+3-1=8(只)所以,這行大雁一共有8只。我
2024-11-29 02:37
【摘要】《重疊問(wèn)題》專項(xiàng)練習(xí)1、小朋友們排隊(duì)練體操,小紅的左邊有6個(gè)人,右邊有2個(gè)人,這一排共有幾個(gè)人?2、10個(gè)小朋友排隊(duì)去春游,小云的前面有5個(gè)同學(xué),小云的后面有幾個(gè)同學(xué)?3、幼兒園小朋友排隊(duì)參觀盆景,從前面數(shù),小林是第3個(gè),從后面數(shù),小林是第5個(gè),這一排共有幾個(gè)小朋友
2024-11-27 15:35
【摘要】智慧廣場(chǎng)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:本信息窗呈現(xiàn)的主題圖是一隊(duì)飛翔的大雁。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生解決“這一行大雁一共有多少只”的問(wèn)題,學(xué)習(xí)借助直觀圖解決重疊問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo):,學(xué)習(xí)借助直觀圖,通過(guò)“擺一擺.畫(huà)一畫(huà)”解決簡(jiǎn)單的重疊問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。.合作探索的過(guò)程
【摘要】認(rèn)位置認(rèn)位置說(shuō)一說(shuō)你的前面是誰(shuí)?后面是誰(shuí)?前后左右做游戲左手握拳頭,右手握拳頭;左邊拍拍手,右邊拍拍手;左手摸右耳,右手摸左耳。美羊羊右邊是誰(shuí)?左邊是誰(shuí)?右邊有哪些東西?左邊有哪些?上下(作業(yè)本)
2024-11-29 20:31
【摘要】《0的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)1.在田字格里寫(xiě)0。2.?dāng)?shù)一數(shù),寫(xiě)一寫(xiě)。3.找朋友。
2024-11-27 15:36
【摘要】《智慧廣場(chǎng)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)74頁(yè)智慧廣場(chǎng)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,借助直觀圖,通過(guò)“擺一擺、畫(huà)一畫(huà)”解決簡(jiǎn)單的重疊問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。2、初步滲透集合的思想,在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中感受選擇解決問(wèn)題策略的重要性,養(yǎng)成善于思考的良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):理解簡(jiǎn)單重疊問(wèn)題的
【摘要】我學(xué)會(huì)了嗎?教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第73頁(yè)我學(xué)會(huì)了嗎?及豐收?qǐng)@。教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生學(xué)會(huì)用前后.上下.左右認(rèn)識(shí)和描述物體相對(duì)位置及從不同方向辨認(rèn)物體形狀的過(guò)程。,初步體驗(yàn)空間感和方位感,感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)過(guò)程:一.談話導(dǎo)入新課。同學(xué)們,前面我們學(xué)習(xí)了圖形與位置,你們學(xué)得怎樣呢?這節(jié)課,我們來(lái)檢查一下,相信同
2024-12-21 01:59
【摘要】1~5的認(rèn)識(shí)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)單擊圖片可鏈接到動(dòng)態(tài)交互動(dòng)畫(huà)頁(yè)面23451阿拉伯?dāng)?shù)字,是現(xiàn)今國(guó)際通用數(shù)字。最初由印度人發(fā)明,后由阿拉伯人傳向歐洲,之后再經(jīng)歐洲人將其現(xiàn)代化。正因阿拉伯人的傳播,成為該種數(shù)字最終被國(guó)際通用的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),所以人們稱其為“阿拉伯?dāng)?shù)字”(也可以說(shuō)是人們弄錯(cuò),誤稱
2024-11-29 18:16
【摘要】《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元測(cè)試班級(jí)____________姓名___________成績(jī)__________一、填空。1、看圖寫(xiě)數(shù)。()()()2、1個(gè)十和5個(gè)一組成()。2個(gè)十是()3、1
【摘要】總復(fù)習(xí)回顧反思整理知識(shí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)8雪山樂(lè)園——總復(fù)習(xí)一、情境導(dǎo)入仔細(xì)觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?一共有幾只小鳥(niǎo)?我走到第10個(gè)臺(tái)階了。我第一。今天來(lái)了10個(gè)同學(xué)滑雪。堆雪人要用不同形狀的……雪人頭的形狀是……瞧,多美的冰雕!
2024-12-24 17:13
【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元練習(xí)題一、算一算。1、直接寫(xiě)得數(shù)。1+6=2+7=5-5=7-2=0+8=9-8=10-9=3+5=10-1=4+4=4+1=9-4=2+5=6-3=10-7=7+0=6+4=7-0=
2024-11-27 02:38
【摘要】認(rèn)識(shí)第幾回顧反思自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)1快樂(lè)的校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入???跑步的有多少人?一、情境導(dǎo)入排第幾?排第幾?12435二、你說(shuō)我講排第幾?呢?為什么有的同學(xué)說(shuō)
【摘要】有趣的游戲——認(rèn)識(shí)位置猜一猜:兄弟整十個(gè),高低不相同。左右排成行,五人成一班。我們常常用右手做什么事情,用左手做哪些事情?上下前后左右你會(huì)識(shí)別判斷這些方位嗎?尤其是左和右,你怎么區(qū)分出來(lái)的呢?找一找:你的身體上還有像左右手這樣的一對(duì)好朋友嗎?你都能分清它們的左右嗎?
2024-12-11 00:35
【摘要】有趣的游戲——認(rèn)識(shí)位置上下要說(shuō)清楚誰(shuí)在誰(shuí)上面,誰(shuí)在誰(shuí)下面下上(1)松鼠的上面是(),右面是()。(2)烏龜在兔子的()面,在狗的()面。(3)貓?jiān)?/span>
2024-12-09 22:45