【摘要】第一篇:識字4教學設計1 識字4教學設計 人民路小學楊海帆 【教材分析】本課是一首充滿童趣的兒歌,兒歌寫小動物在夏天活動的情形。這些小動物大都是昆蟲。因此,本課要求認識的字大都有蟲字旁。本課的教...
2024-11-05 03:13
【摘要】第一篇:新課標識字教學之我見1 新課標識字教學之我見 廣東省茂名市第二小學 陳秀燕 郵編:525000電話:0668--2867515、0668—3901618 眾所周知,在語文實踐中,識字...
2024-10-17 06:52
【摘要】第一篇:淺談字理識字教學1 淺談字理識字教學法 宜州市北牙中心小學陸玉婷 我國識字教學經(jīng)驗豐富,流派紛呈,字理識字教學法我對它一直很感興趣,在平時的教學當中,也有意識地運用字理識字教學。 字理...
2024-10-25 01:35
【摘要】第一篇:識字1教學設計 《識字1》教學設計 第一課時 一年級組 王麗婷 設計思路: 《識字1》是《國標本(蘇)語文》一年級下冊的教學內(nèi)容,它以詞串識字的形式出現(xiàn),圍繞“春天”這個主題勾畫出...
2024-11-05 02:49
【摘要】第一篇:識字1教學設計 《識字1》教學設計 一、導入 這兩位同學讀的很有感情,把我們帶入了山村的清晨,那里美麗,充滿生機活力;老師這里也有一個山村,住著幾戶人家,炊煙裊裊,山上幾座亭臺錯落有致地...
2024-10-17 19:28
【摘要】第一篇:《識字1》教學設計 義務教育課程標準蘇教版小學語文二年級上冊第一單元 識字1教學設計 一、教材解讀 本課采用“詞串”的形式,介紹了金秋水鄉(xiāng)富有詩情畫意的美景。全課有12個詞語,分成4組...
2024-11-04 14:40
【摘要】第一篇:識字教案1 識字教案 授課教師:李金紅 授課班級:苗苗2班 授課人數(shù):16人活動日期:2012年8月 活動名稱:學習“圓、日、月、牙?;顒幽繕耍? “圓、日、月、牙“,正確指認生字詞...
2024-11-16 00:43
【摘要】第一篇:《識字3》教學設計 《識字3》教學設計 教學目標: 1.學會本課10個生字,認識3個偏旁。 2.能看圖體會字義,初步了解會意字的構字特點,激發(fā)學生學習漢字的興趣,提高識字能力。 3....
【摘要】第一篇:《識字3》教學設計 《識字三》教學設計 一、教材分析 “識字3”是以對對子的形式識字,對子的內(nèi)容都與大自然有關。教學本課應在學生熟讀成誦的基礎上, 聯(lián)系大自然的實際,采用多種方法識字。...
2024-09-23 03:35
【摘要】第一篇:識字3教學設計 《識字3》教學設計 課前透視: 《識字3》是人教版一年級下冊教材中第三單元的開篇課文。它是以對子的形式呈現(xiàn),內(nèi)容都與大自然息息相關。對子情境優(yōu)美,語言精煉,讀起來瑯瑯上口...
2024-11-15 23:01
【摘要】第一篇:識字3教學設計 識字三 教學目標: 1、學會本課生字,其中田字格上的字只識不寫,認識兩個偏旁,理解由生字組成的詞語。 2、能正確、流利地朗讀課文,背誦課文,理解兒歌內(nèi)容,教育學生做事要...
2024-11-09 22:45
【摘要】第一篇:《識字3》教學設計 一、創(chuàng)設情境,導入課文 1、做游戲,我說你做。上課前我們來玩?zhèn)€游戲,我說你指。(關注要找老師的眼睛)小朋友的動作又快又準。 小朋友們,剛才我們指了耳朵、眼睛、嘴巴、心...
2024-11-15 12:14
【摘要】第一篇:識字3教學設計 教學目標: 1、認識“霜、霧、霞”等13個生字。 2、感受對子歌的韻律,感悟課文內(nèi)容,嘗試著對對子。 3、會寫“秀、和”兩個字。教學重點: 識記生字教學過程: 一、...
2024-10-01 08:42
【摘要】《識字1》教學設計 《識字1》教學設計篇1 ?。?、認識“萬、復”等13個生字。會寫“萬、丁”等5個字。 ?。?、能主動積累有關春天的詞語。 ?。?、留心觀察周圍事物,豐富自己的見聞和感受...
2024-12-06 01:07
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《識字游戲1》教學設計 一.教學目標 1.在游戲的情境下,復習“民挺禁燈明很朋真”八個字的讀音,把這些字的前后鼻音區(qū)分清楚,讀準確。 2.復習五個學過的部...
2025-04-15 00:30