【摘要】《孟子》1.積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞,擴(kuò)充文言詞匯量,逐步提高文言文閱讀能力。2.把握古人運(yùn)用具體事例、正反對(duì)比或比喻說(shuō)理的方法,理解作者的觀點(diǎn)。,摒棄一己之私利,將正義、道義放在首位,明辨是非,永葆善良之心,。學(xué)習(xí)目標(biāo)孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人。是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞
2025-06-21 12:05
【摘要】孟子教學(xué)過(guò)程關(guān)于《孟子》解題課文朗讀作者簡(jiǎn)介翻譯課文課文分析延伸思考問(wèn)題探討孟子(約前372一前289),名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家、教育家,是儒家思想的代表人物,地位僅次于孔子,后世常以“孔孟”并稱。他生活在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)激烈
2024-12-20 11:01
2025-06-24 12:54
【摘要】孟子學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握“欲、舍、甚、惡”等文言詞語(yǔ)的意義和用法。2、正確分析并理解文章的論證思路和論證方法。3、了解孟子“舍生取義”的道德主張。孟子(前372至前289):是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家、教育家、散文家,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒國(guó)人??鬃拥膶O子子思的再傳弟子,孟子是繼孔子之后的儒家學(xué)
2025-07-05 22:42
【摘要】《孟子·告子上》林亭口鎮(zhèn)糙甸中學(xué)于永松1.“性善論”的要點(diǎn):?“善”是人的本性。“人性之善也。猶水之就下也。人無(wú)有不善。水無(wú)有不下。”?人有四種“本心”:同情心、羞恥心、恭敬心、是非心。仁義禮智的道德規(guī)范即由此產(chǎn)生?!皭烹[之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之:恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有
2024-11-24 17:32
【摘要】魚(yú)我所欲也《孟子》孟子:名軻,字子輿。戰(zhàn)國(guó)時(shí)思想家、教育家,儒家的重要代表,被人們稱為“亞圣”。《孟子》是記錄孟子及其弟子的言行的著作,也是儒家經(jīng)典著作之一。宋代朱熹把《孟子》和《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》編在一起,稱為“四書(shū)”。魚(yú),我所欲也,熊掌
2024-11-18 17:51
【摘要】第一篇:人教語(yǔ)文九下第19課魚(yú)我所欲也 《魚(yú)我所欲也》教案 思路; ,發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力。 三維目標(biāo):“欲、舍、甚、得”等實(shí)詞、明白的翻譯文句,對(duì)比鮮明,說(shuō)理透辟的論證方法?!吧嵘×x”思...
2024-11-15 23:44
【摘要】魚(yú)我所欲也孟子魚(yú),我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。熊掌:熊的腳掌,古人認(rèn)為是珍貴的食品。得兼:即“兼得”,同時(shí)獲得。兼,同時(shí)進(jìn)行幾件事或據(jù)有幾樣?xùn)|西。得:得到。舍魚(yú)而取熊掌者也?。哼x取。魚(yú),是我所想要的,熊掌,也是我所想要的,如果這兩種東西不能同時(shí)都得到的話,我就
2024-12-10 01:44
【摘要】孟子《孟子》簡(jiǎn)介《孟子》是先秦諸子杰出的散文著作,內(nèi)容包括孟子的政治學(xué)說(shuō)、政治活動(dòng)、哲學(xué)思想和個(gè)性修養(yǎng)?!睹献印放c《論語(yǔ)》同是語(yǔ)錄體散文,但與《論語(yǔ)》相比,它篇幅較長(zhǎng),內(nèi)容也更具體,描繪也更細(xì)致?!睹献印繁扔鳒?zhǔn)確形象,說(shuō)理深刻透徹。孟子主張“性善論”,他認(rèn)為人的本心是美好的,是善良的。
2024-12-04 04:30
【摘要】選擇抉擇魚(yú)我所欲也︽孟子︾孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國(guó)諸侯混戰(zhàn)最激烈的時(shí)期,他繼承和發(fā)揚(yáng)了孔子的思想,希望能夠在諸侯中選出一位王天下的君主。他提出“民貴君輕”、反對(duì)掠奪性戰(zhàn)爭(zhēng)等
2024-11-21 22:27
【摘要】魚(yú)我所欲也九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)生與死,義與利是自古以來(lái)人民議論的人生課題。1.默讀課文,對(duì)照注釋掃除語(yǔ)音障礙。2.齊讀全文。3.自讀課文,參考注釋理解文章大意,有不懂之處(字、句)可以勾劃出來(lái),準(zhǔn)備進(jìn)行質(zhì)疑;有特別欣賞的語(yǔ)句也請(qǐng)勾劃下來(lái),準(zhǔn)備進(jìn)行交流。4.說(shuō)說(shuō)這篇文章的大概意思
2024-12-10 00:16
【摘要】魚(yú)我所欲也孟子魚(yú),我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也。熊掌:熊的腳掌,古人認(rèn)為是珍貴的食品。得兼:即“兼得”,同時(shí)獲得。兼,同時(shí)進(jìn)行幾件事或據(jù)有幾樣?xùn)|西。得:得到。舍魚(yú)而取熊掌者也取:選取。魚(yú),是我所想要的,熊掌,也是我所想要的,如果這兩種東西不能同時(shí)都得到的話,我就
2024-12-01 10:35
【摘要】文言文復(fù)習(xí)課:魚(yú)我所欲也孟子福景外國(guó)語(yǔ)學(xué)校夏遠(yuǎn)震一、根據(jù)原文填空:1、死亦我所惡,所惡有甚于死者,。2、是故,。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,
2024-08-20 19:52
【摘要】自由頌裴多菲(匈牙利)生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋。在人的一生中,要作出許多各種各樣的選擇,尤其是在對(duì)待象生和死這樣重大的問(wèn)題上,當(dāng)我們必須作出非此即彼的選擇的時(shí)候,這對(duì)任何人都是一個(gè)嚴(yán)肅的人生課題。我們
2025-05-21 13:48
【摘要】《孟子》孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人。是儒家的代表人物,后稱為“亞圣”。作者簡(jiǎn)介?主要思想?施仁政?民貴君輕?人性本善“性善論”的要點(diǎn):(1)“善”是人的本心。(2)人有四種“本心”惻隱之心,仁也;羞惡之心,義也;
2025-01-26 09:32