【摘要】《雪》教學設計【教學目標】1、朗讀品味,概括雪的特征。2、比較探究,體驗作者情感。3、聯(lián)系背景,感悟魯迅精神?!窘虒W重點】朗讀品味,概括雪的特征,體驗作者情感?!窘虒W難點】聯(lián)系寫作背景,感悟魯迅精神?!窘虒W安排】2課時【課前準備】學生:有關雪的古詩句教師:多媒體課件【教學過
2024-12-10 02:20
【摘要】教學目標1.理解五柳先生的形象就是陶淵明的白畫像,學習五柳先生的性格志趣和精神風貌。2.體會本文樸素洗練的語言風格。3.掌握文中的文言詞匯。教學重難點1.了解人物的性格志趣和精神風貌,體會個性鮮明的寫人方法。另外掌握與理解有關詞語,如“晏如、蕭然、汲汲、戚戚”等。2.對下面兩句話的理解:
2024-11-30 16:29
【摘要】盤古開天夸父追日常娥奔月吳剛伐樹女媧補天哪吒鬧海后羿射日女媧造人女媧造人袁珂神話的產(chǎn)生神話是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。由于遠古時代生產(chǎn)力的
2024-12-25 11:05
【摘要】山市3、通過各學科結合,探究“山市”形成的科學原理。2、疏通課文結構,掌握課文內(nèi)容,提取課文主要信息,賞析語句;1、繼續(xù)學習文言文誦讀,積累文言詞語,翻譯課文。?1788年,拿破侖率軍進攻埃及。在一天,法軍在行進途中,突然看見前面有一片模糊的湖光山景。景物倒懸在空中,不一會兒,湖泊又消失得無影無蹤。隨后,他們又看到
2024-12-24 17:22
【摘要】我的夢想史鐵生?知識與能力目標:?1、朗讀課文,復述內(nèi)容,跟作者一起對體育內(nèi)涵做深刻認識。?2、解讀課文,深刻體會作者情感。?過程與方法目標:?誦讀課文,了解作者追求夢想的心路歷程,培養(yǎng)自主探究能力。?、態(tài)度與價值觀目標:?深刻體會一個殘疾人對體育的深情向往,對體育內(nèi)涵的深刻理解,對人生的獨到感悟。
2024-11-29 02:54
【摘要】路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。雷電頌郭沫若郭沫若(1892~1978):作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文字學家、社會活動家。原名郭開貞.代表作:詩集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》屈原——名平,字原,號靈均,
2024-11-29 20:24
【摘要】21.《馬說》一、教學目標1、知識目標:能正確譯講、背誦課文;領悟作者的感情;理解課文巧妙的構思。2、能力目標:培養(yǎng)學生敢于自主發(fā)表見解的能力。3、情感態(tài)度和價值觀:引導學生樹立正確的人才價值觀,堅信“天生我才必有用”。二、教學重點、難點采用托物寓意的寫法,生動含蓄表述自己的觀點是本課的一個重點,又是一個難點。
【摘要】課題吆喝課型新授第課時總第課時學習目標層次分層目標A學習作者用真正的北京口語(京白)介紹回蕩在京城胡同小巷中的叫賣聲。B結合課文介紹的北京吆喝聲,引導學生感受京城特色的民風民俗C感受京城特色的民風民俗;體驗中國地方文化的魅力。重點難點1.生動幽默的語言。
2024-12-01 00:33
【摘要】《海燕》教學設計教學目標知識與技能:1.“禪讀美文”通過三重境界對文本感、悟、醉。,領悟作者的感情及寫作手法。過程與方法:通過創(chuàng)設情境,誦讀理解文章的內(nèi)涵。情感、態(tài)度、價值觀:動情誦讀,獲得壯美的享受,學習海燕勇敢、樂觀、自信的精神。教學重難點:“禪讀美文”通過三重境界對文本感、悟、醉。初
2024-11-30 23:09
【摘要】《我的夢想》學案設計學習目標1.跟作者一起對體育內(nèi)涵做深刻認識。2.解讀課文,深刻體會作者情感。3.培養(yǎng)自主探究能力,創(chuàng)造性地展示學生的體驗。學習重點:反復誦讀課文,讓學生在充分的語文實踐中解讀文章。學習難點:深刻理解對體育的一往情深的感情。一、資料鏈接史鐵生,1951年生于北京,清華大學附中畢業(yè)后,于1969
2024-12-10 03:02
【摘要】《秋天》一、教學目標1、通過誦讀、詩歌語言品味、培養(yǎng)對詩的感悟力和理解力。2、培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛生活的情感。二、教學方法:誦讀、鑒賞三、教學過程導入同學們,每個人心目中都有一個自己的秋天,江西人心中的秋天和我們廣東人心中可能不同,每位同學心中的秋天又會不同,在我們的眼里,秋天是五彩斑斕的,秋天是多姿多態(tài)的。下面我們來做一個
【摘要】第二單元教學計劃一、單元教學目標:1、掌握生字解詞和文學常識。2、重點課文了解文章內(nèi)容,深入理解重點課文的重點段落和內(nèi)容。3、理解和體會親情的偉大。二、教學內(nèi)容與知識結構。家庭是一個人成站的搖籃。濃濃親情,動人心弦。天倫之樂,其樂融融。本單元以家庭、親情主題,選取了六篇課文,分別是《風箏》、《祖父后園和我》、《冬夜的燈光》,《散步》、
2024-11-30 19:53
【摘要】海濱仲夏夜教學課件主要特點詞字修辭主題學習內(nèi)容:讀音:海濱()肅穆()炙曬()浴()綴()休憩()簇()酣暢()bīnmùzhìyù
2024-12-01 14:21
【摘要】布封永生的鳥啊,你不會死去!饑餓的世代無法將你蹂躪;今夜,我偶爾聽到的歌曲,曾使古代的帝王和村夫喜悅;或許這同樣的歌聲也曾激蕩,露絲憂郁的心,使他不禁落淚,站在異邦的谷田里想著家……[英]濟慈《夜鶯頌》一:聽讀課文,掃除閱讀中的字詞障礙。
【摘要】泰戈爾金色花是印度圣樹上的花,圣潔而美麗泰戈爾(1861~1941)羅賓德拉納特·泰戈爾是印度近代文學史上一位具有里程碑意義的作家。他多才多藝,遍觀百家,是位杰出的詩人、小說家、戲劇家。他于1913年獲諾貝爾文學獎,成為獲得此項榮譽的第一位東方作家,印度人虔敬地把他奉作“詩祖”。他的詩,風格秀
2024-12-25 16:21