【正文】 ，靠自己的人品獲得領(lǐng)導(dǎo)的支持與重視。（2）要塌實(shí)干事，以優(yōu)異的工作成績(jī)歷代獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。請(qǐng)你談?wù)勗诠ぷ髦袘?yīng)如何獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持？評(píng)分參考（1）要主動(dòng)請(qǐng)示，主動(dòng)匯報(bào)，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解你正在進(jìn)行的工作，爭(zhēng)取上級(jí)的重視與支持。5爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，是推動(dòng)工作順利開展的重要法寶。4常言道不在其位，不謀其政。（2）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)關(guān)心下屬，加強(qiáng)感情溝通，但又必須防止領(lǐng)導(dǎo)者被私人感情所左右。（1）領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)注重與下屬的溝通與相互交往來，否則，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)逐步推動(dòng)影響力。（3）加強(qiáng)克服溝通障礙，處理好上下級(jí)之間、各單位之間、單位內(nèi)部的各種關(guān)系，營(yíng)造和諧的人際環(huán)境，對(duì)于做好工作來說，是比天時(shí)、地利更為重要。你認(rèn)為這句話對(duì)做好領(lǐng)導(dǎo)工作有哪些啟迪？（1）作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)善于審時(shí)度勢(shì)，全面分析和掌握開展工作的時(shí)空條件和人際環(huán)境。（3）我們今天用人目的、標(biāo)準(zhǔn)與劉邦雖有本質(zhì)不同，但在識(shí)人與用人上劉邦的做法有值得借鑒之處，不過我們以馬克思主義的人才觀為指導(dǎo)，在各方面都應(yīng)該做得更好些。當(dāng)前各國以綜合國力為基礎(chǔ)的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。你認(rèn)為劉邦得天下經(jīng)驗(yàn)之談對(duì)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者有何啟示？（1）作為領(lǐng)導(dǎo)者貴有自知之明，這是識(shí)才、選才、用才的前提。當(dāng)然，這句話也不能代表一種普遍規(guī)律，只要健全制度，加強(qiáng)溝通，提高心理素質(zhì)，一山還是能容二虎的。2你對(duì)一山難容二虎這句話如何看？ 這句俗話是指?jìng)€(gè)性相似、才能相近、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的人難以共事，會(huì)出現(xiàn)窩里斗、文人相輕等現(xiàn)象。（2）切忌任人唯親唯派，大搞一朝天子一朝臣，從積極方面而言新任領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)出于公心，任人唯賢，適才量用，使用與培訓(xùn)并重，而不管各種關(guān)系網(wǎng)如何干擾。1新領(lǐng)導(dǎo)怎樣正確對(duì)待前任領(lǐng)導(dǎo)。（4）若上級(jí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)堅(jiān)持原則。（2）執(zhí)行上級(jí)決策深入分析，領(lǐng)其意圖，明確自己的地位、作用，防止盲目執(zhí)行。1如何正確處理與上級(jí)關(guān)系。（3）若下級(jí)對(duì)此決策 不理解，應(yīng)加強(qiáng)宣傳，分析比較，做好工作，取得支持。1上任后，布置工作時(shí)遇下級(jí)反對(duì)，將如何處理？（1）首先冷靜分析下級(jí)反對(duì)具體情況（多數(shù)、少數(shù)、個(gè)別）。（3）處理突發(fā)事件，有賴于領(lǐng)導(dǎo)者高超的決策能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。只有弄清它的前因后果、來龍去脈，把握事物的全過程，找到問題的癥結(jié)所在，采取對(duì)癥下藥，因事處理，才能恰到好處地解決問題。（2）處理突發(fā)事件，要特事特辦。這類事件，突然發(fā)生，時(shí)間緊迫，震動(dòng)面大，如不及時(shí)妥善處理，勢(shì)必影響整個(gè)決策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，或者妨礙日常工作的運(yùn)行。突發(fā)事件是超常事件和一種，往往由于某些未曾預(yù)料的因素造成的。（3）要給予體諒，主動(dòng)為處理問題不當(dāng)?shù)南聦俪袚?dān)責(zé)任，推功攬過。請(qǐng)你談?wù)?，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問題不當(dāng)怎么辦？（1）要及時(shí)指出，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的下屬處理問題不當(dāng)時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)找其談話，指出處理不當(dāng)?shù)睦碛珊秃蠊?。?）來個(gè)換位思維。（2）領(lǐng)導(dǎo)者必須真誠關(guān)愛全體下屬，尊重他們的人格，保護(hù)他們的自尊心，對(duì)犯了錯(cuò)誤的或表現(xiàn)較差的應(yīng)特別關(guān)愛，切忌當(dāng)眾申斥，甚至吐露侮辱性言語。請(qǐng)你談一談?lì)I(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎樣對(duì)待缺點(diǎn)較多、能力較差的下屬。我們也常說：“團(tuán)結(jié)就是力量”，我會(huì)用寬容的態(tài)度和博大的胸懷去對(duì)待同事，把工作放在第一位，時(shí)刻注意團(tuán)結(jié)同事，時(shí)刻注意維護(hù)團(tuán)隊(duì)形象，這樣才能形成一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)，最大限度地發(fā)揮大家的合力，順利完成工作。另外，還有結(jié)合崗位特點(diǎn)類的綜合題目?？偨Y(jié):各部門總結(jié)匯總,會(huì)議好人好事,活動(dòng)中的要求落實(shí)督辦,聽取意見,媒體宣傳,決算,、其他類的題目。共分為三個(gè)階段：準(zhǔn)備:調(diào)查摸底(目 的,指導(dǎo)思想,開展依據(jù),參與主體), 建立組織,詳細(xì)計(jì)劃,通知材料地點(diǎn)用車,動(dòng)員,媒體環(huán)境宣傳,。提高辯證看待問題的能力,看到事情的正反兩個(gè)方面,有原理講原理,表態(tài),含義闡述,要辯證分析危害性積極性,現(xiàn)實(shí)意義(看大局主流,產(chǎn)生原因),正確對(duì)待,個(gè)性與共性,抓主要矛盾,、突發(fā)事件類方面的題目。與下屬要虛心聽取意見, 越權(quán)寬容諒解,主動(dòng)擔(dān)責(zé),一起商量處理,堅(jiān)持原則,統(tǒng)籌兼顧,聽大的,努力辦好所有的。與領(lǐng)導(dǎo) 要服從坦誠,不當(dāng)面（巧妙）拒絕背后議論,給面子,遇矛盾(先找自身原因,忠于領(lǐng)導(dǎo)意圖,熟悉適應(yīng),找時(shí)機(jī)方式度 溝通)。第一篇：競(jìng)爭(zhēng)上崗面試題參考面試題:人際關(guān)系方面的題目。正確處理好方方面面的關(guān)系，控制情緒充分尊重?fù)Q位思考。與同事 要團(tuán)結(jié)協(xié)作,分工不分家,用權(quán)不爭(zhēng)權(quán),遇矛盾(求同存異,大事講原則,利用他人交流,培養(yǎng)感情,取長(zhǎng)補(bǔ)短,寬容平等,正確對(duì)待,有則改之,不行匯報(bào))。辯證思維能力方面的題目。對(duì)待對(duì)多個(gè)事件要分清輕重緩急,先外后內(nèi),先易后難,向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告(自己不能做主),有計(jì)劃地組織,控制情緒事件,依法辦事,事情平息后組織調(diào)查組,查清原因,分清責(zé)任,提出解決方案,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)討論,、組織協(xié)調(diào)能力方面的題目。實(shí)施:按計(jì)劃分工(事有人做),了解進(jìn)展提出下一階段任務(wù),接待上級(jí)來賓,向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,保衛(wèi),應(yīng)急預(yù)案。如自我介紹類（包括簡(jiǎn)歷、個(gè)人特長(zhǎng)、適應(yīng)崗位的能力優(yōu)勢(shì)等），報(bào)考動(dòng)機(jī)等。如構(gòu)建和諧社會(huì),體現(xiàn)以人為本，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要怎樣充分發(fā)揮職能？保障經(jīng)濟(jì)發(fā)展,紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要充分發(fā)揮職能？等（詳見文件夾中的資料）第二篇：稅務(wù)競(jìng)爭(zhēng)上崗面試題集錦第二、團(tuán)結(jié)協(xié)作篇：古人云：人心齊，泰山移。公務(wù)員隊(duì)伍要求的是協(xié)作、合作，做為一名公務(wù)員融入集體是為了更好的展現(xiàn)自己，更快的發(fā)展自己，因?yàn)橐坏嗡挥腥谌氪蠛２拍苡啦桓珊浴＃?）領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)待下屬應(yīng)該遵循平等原則，民主原則和寬容原則，有時(shí)應(yīng)遵循主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任原則。（3）領(lǐng)導(dǎo)者不要斷然把下屬分成好的和壞的兩類，陳云說過，在革命隊(duì)伍里，無一人不可用，關(guān)鍵是在于揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短，適才適用以及在工作中注意加以培養(yǎng)。幾乎任何領(lǐng)導(dǎo)者，過去和現(xiàn)在都在當(dāng)下屬，請(qǐng)為設(shè)身處地考慮一下，領(lǐng)導(dǎo)者最好怎樣對(duì)待他們。（2）要耐心幫助，幫助下屬具體分析處理問題不當(dāng)?shù)脑?，總結(jié)吸取教訓(xùn)，并找出解決問題的辦法。作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該怎樣對(duì)待和處理一引些突發(fā)事件？（1）必須十分重視突發(fā)事件。處理突發(fā)事件屬于領(lǐng)導(dǎo)決策的題中之義。因此，領(lǐng)導(dǎo)者不能掉以輕心，應(yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待，及時(shí)做出決策。突發(fā)事件是在特定環(huán)境下產(chǎn)生的，有其矛盾的特殊性。領(lǐng)導(dǎo)者在處理這類事件中，既要堅(jiān)決果斷，又要謹(jǐn)慎細(xì)致。一般地講首先應(yīng)該分清問題的性質(zhì)，并決定相應(yīng)的措施，以避免事態(tài)擴(kuò)大；繼之在摸靖情況的基礎(chǔ)上，親自做關(guān)鍵人物的工作，使問題得以妥善解決。（2）若決策失誤，進(jìn)一步調(diào)研，實(shí)行跟蹤決策，修訂原決策方案。（4）若是下級(jí)在執(zhí)行這一決策過程中有一些實(shí)際困難，應(yīng)積極幫助解決。（1）領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)在人格上完全平等，但領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織的，要尊重上級(jí)。（3）若為副職，不可事事依賴正職，要當(dāng)好助手和參謀。（5）向上級(jí)學(xué)習(xí)取經(jīng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。（1）繼承和發(fā)展前領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，繼承前任領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)點(diǎn)不是過多贊揚(yáng)，也不可能如法炮制，而是適可而止，并以自己獨(dú)特方式匣以發(fā)揚(yáng)，彌補(bǔ)不足或糾其偏差，也不是大搞新官上任三把火，而是銳意創(chuàng)新，謀求實(shí)效。（3）切忌夸夸其談，亂放空（4）切忌爭(zhēng)功近利，追求短期效應(yīng)。從如何科學(xué)搭配領(lǐng)導(dǎo)班子的角度看，這句話有一定的合理性，它提示我們不要把個(gè)性相同，能力相近的人安排在一個(gè)班里，而要注意個(gè)性、能力互補(bǔ)為好。2劉邦認(rèn)為，自己在謀略方面不如張良，在軍需后勤方面不如蕭何，在軍事指揮上不如韓信，他之所以奪取天下的原因在于重用這三位大臣。（2）發(fā)現(xiàn)和作用人才是劉邦得天下的一個(gè)極其重要原因。人才是事業(yè)之本，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要重視人才，使人盡其才，才盡其用。2孟子說：天時(shí)不如地利，地利不如人和。（2）天時(shí)、地利等時(shí)空條件并非不重要，而是要從實(shí)際出發(fā)，選用有利的時(shí)空條件，抓住機(jī)遇，開展工作。3刺猬理論認(rèn)為，冬天刺猬彼此將身上的針狀刺靠擾防寒，刺與刺之間保持一定距離，距離太小就會(huì)傷對(duì)方，距離太大就起不到防寒作用，這形象地說明了上下級(jí)之間的交往，必須把握好一定的度，你認(rèn)為如何把握這個(gè)度。但若與下屬交往流于庸俗，領(lǐng)導(dǎo)者的威信會(huì)大受影響。（3）上下屬之間要多些君子之交少些酒肉之交，親而不昵，近而有節(jié)，讓領(lǐng)導(dǎo)者在下屬心目中保持一種可親可敬的形象。對(duì)此，你有何看法？評(píng)分參考（1）從工作職責(zé)上講，要嚴(yán)格按分工把分內(nèi)的工作做好，履行職權(quán)不越位，切不可種了別人的地，荒了自己的田；（2）從工作責(zé)任感上講，在做好本職工作的同時(shí)，對(duì)職責(zé)以外的工作不能抱著事不關(guān)己，高高掛起的態(tài)度；（3）從全局利益上講，無論別人的工作還是自己的工作，都是全局的部分，自己都有一份不可推卸的責(zé)任，對(duì)危害全局的利益的行為絕不能坐視不理，而應(yīng)堅(jiān)決制止和斗爭(zhēng)。作為一個(gè)單位或一個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，有時(shí)會(huì)感到領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持不夠，因而產(chǎn)生一種工作壓力，甚至產(chǎn)生埋怨情緒。一是要抓住重點(diǎn)，特別是設(shè)計(jì)到全局工作的大事的匯報(bào)，便于自己部門的工作納入整體工作計(jì)劃，二是抓住上級(jí)要求辦的事匯報(bào)，三是抓住上級(jí)來人檢查、督促的契機(jī)，讓領(lǐng)導(dǎo)陪同匯報(bào)。干出成績(jī)，為領(lǐng)導(dǎo)臉上爭(zhēng)了光，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)自然而然的關(guān)注與重視，進(jìn)而給予支持。首先要把做好自身工作作為支持領(lǐng)導(dǎo)工作的一種責(zé)任，其次要注意維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，遇問題不推，見榮譽(yù)不爭(zhēng)，再次要把握好度，不因?yàn)楸恍湃味潘?。若撇開原則，徇私枉法，必然為法紀(jì)所不容，請(qǐng)你談?wù)勅艉翁幚碓瓌t與私情的矛盾？評(píng)分參考（1）處理原則與私情矛盾的基本原則是：既要堅(jiān)持原則，又不忘舊情；（2）處理人際關(guān)系的原則是：做事以事論，私交一私交論，做事論理論法，私交論情。使自己的親友、師長(zhǎng)、同學(xué)能夠理解。5江澤民同志指出反腐敗斗爭(zhēng)應(yīng)逐步加大治本的工作力度，努力從源頭上預(yù)防和治理腐敗。評(píng)分參考（1）抓好思想政治教育，是遏止腐敗工作的基礎(chǔ)工作。（2）加強(qiáng)制度監(jiān)視是遏止腐敗的根本措施，一要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度；二是不斷推進(jìn)制度更新，以更個(gè)的精神和科學(xué)的態(tài)度研究新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)保障制度的貫徹執(zhí)行。一要加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督；二要加強(qiáng)群眾監(jiān)督；三要加強(qiáng)輿論監(jiān)督；四要加強(qiáng)專門機(jī)構(gòu)監(jiān)督。必須堅(jiān)持有發(fā)可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾。我們對(duì)腐敗分子的懲處絕不能心慈手軟，必須永重典，出重拳?！按题碚摗闭J(rèn)為：冬天刺猬彼此將身上的針狀刺靠 攏防寒，刺與刺之間保持一定距離，距離太小就會(huì)刺傷對(duì)方，距 離太大就起不到防寒的作用。你認(rèn)為應(yīng)如何把握這個(gè)“度”？ 怎樣處理好與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的關(guān)系？答題思路（僅供評(píng)委參考）① 把對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)結(jié)合起來，尊重和服從上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，又要反映民情民意。③ 度。嚴(yán)格目標(biāo)考核，明確具體責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。一、許振超是青島港的吊車司機(jī)，一個(gè)只有初中文憑的橋吊專家，一年內(nèi)就兩