人教版中職語文拓展模塊第4課人生的境界word導(dǎo)學(xué)案-展示頁
2024-12-20 09:53本頁面
【正文】 代無窮已，江月年年只相似。 ” 一名兒童趴在地上看螞蟻搬家，達(dá)爾文也趴在地上看螞蟻搬家。王曰 :“止 ,楚人失之 , 楚人得之 , 又何求之 ! ” 孔子聞之曰 : “去其 ?楚 ?而可矣。 ” D、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 B、日出而作，日落而息。 問題 2：這四種人生境界是根據(jù)什么劃分？ 問題 3：結(jié)合你對(duì)人生境界的理解，談?wù)勀銓?duì)下面文字的認(rèn)識(shí)。 導(dǎo)學(xué) 手段： 多媒體教學(xué) 導(dǎo)學(xué)過程： 一、 激情導(dǎo)入 ： 二、 學(xué)習(xí)三部曲 ： （一）一步曲：春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看盡長安花 —— 初讀課文， 觀其大略 （ 8分鐘） 問題 1： 請(qǐng)同學(xué)們 速讀課文，找出本文的關(guān)鍵詞寫下來。 導(dǎo) 學(xué)難點(diǎn)： 深入理解文中所闡述的人生四境界，把握文章精神實(shí)質(zhì)。 情感目標(biāo)：啟發(fā)學(xué)生思考人生境界，樹立健康、遠(yuǎn)大的人生理想。 《 人生的境界 》導(dǎo)學(xué)案 馮友蘭 導(dǎo)學(xué) 目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：理清文章思路，把握文章精神實(shí)質(zhì)。 能力目標(biāo)：能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)做出人生境界的價(jià)值判斷 。 導(dǎo) 學(xué)重點(diǎn)： 能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)做出人生境界的價(jià)值判斷。 導(dǎo)學(xué) 方法： 合作探究法，朗讀法。 問題 2： 大家能不能根據(jù)這幾個(gè)關(guān)鍵詞歸納本文 說到了哪幾個(gè)問題 的 問題 3： 誰能
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