人教版中職語(yǔ)文拓展模塊第4課《人生的境界》word導(dǎo)學(xué)案-文庫(kù)吧
2024-11-18 09:53 本頁(yè)面
【正文】 屋。 B、日出而作，日落而息。 C、莊子的 “天地與我并生， 萬(wàn)物與我為一。 ” D、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 問題 4：作者是如何評(píng)價(jià)這四種人生境界的？ 問題 5：作者認(rèn)為哲學(xué)是如何提升人的精神境界的？ 楚王出游 ,亡弓 ,左右請(qǐng)求之。王曰 :“止 ,楚人失之 , 楚人得之 , 又何求之 ! ” 孔子聞之曰 : “去其 ?楚 ?而可矣。 ”老聃聞之曰 :“去其 ?人 ?而可矣。 ” 一名兒童趴在地上看螞蟻搬家，達(dá)爾文也趴在地上看螞蟻搬家。 兒童仰望天空數(shù)星星，詩(shī)人李白仰望月亮：‘床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。詩(shī)人張若虛仰望月亮：“江畔何人初見月？江月何年初照人 ？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。 （小組交流，派代表講解） 明確： 我們可以這樣描述四種境界：在自然境界，人的智慧還不足以使他們獲得自我意識(shí)；到了功利境界 .智慧之光就照亮了 —— 但也僅僅照耀著 —— 人的自我意識(shí)；當(dāng)人的智慧發(fā)展到可以把自我放置到人類社會(huì)中認(rèn)識(shí)的時(shí)候，就進(jìn)入了道德境界；最后，智慧的光芒擴(kuò)散到宇宙，自我被納入整個(gè)天地體系中認(rèn)識(shí)，天地境界就降臨了。 哲學(xué)的任務(wù)是提高人的境界。 （二）三步曲：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 —— 讀出自己， 學(xué)
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