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正文內(nèi)容

人教版中職語文拓展模塊第4課人生的境界word導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)

2025-01-13 09:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 以致用 這是課文中 的精彩之筆。請用辯證的觀點(diǎn)對其進(jìn)行分析,從中引出一點(diǎn)為人處事的哲理。 課文里說,達(dá)到道德境界的賢人,做事是為了 “正其義不謀其利 ”,哲學(xué)上的覺解使他們的行動和生活有了道德的意義,使他們達(dá)到了很高的人生境界。中國歷史上涌現(xiàn)過無數(shù)這樣的志士仁人,請列出一些這樣的人物,同時寫出濃縮了他們崇高人生境界的名言。 例:范仲淹 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。 司馬遷忍辱負(fù)重,發(fā)憤著述,留一部經(jīng)典巨著給后人,這種身陷逆境卻有所作為的舉動,是一種奮發(fā)的人生境界。 焦裕祿帶領(lǐng)群眾,治沙治貧,為一方百姓謀利造福,這種身居要職卻視人民為父母的行為,是一種壯麗的人生境界。 查文紅只身離家,義務(wù)支教,讓一群鄉(xiāng)村孩子沐浴春風(fēng)化雨,這種身處貧寒卻施愛于他人的做法,是一種高尚的人生境界。 問題 1: 請同學(xué)們根據(jù)剛才大家的交流,聯(lián)系實際交流你對人生境界的理解。 (學(xué)生舉例交流人生四境界,教師適時點(diǎn)撥)
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