一年級班級讀書計劃共五則-展示頁
2024-11-03 22:50本頁面
【正文】 學生以示范。拓寬學生的知識面，提高學生的閱讀能力。讀書是一個積累的過程，也是一項長期的工程，一年級最主要的是讓其有一個好的習慣，每天能快樂地讀書，能體驗到讀書的快樂，為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)。爭創(chuàng)學?！皶惆嗉墶睒s譽稱號。對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定，選出“讀書小明星”。第三階段：總結(jié)表彰。利用班隊課，積極開展讀書，講故事活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學生讀書的興趣。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。第二階段：組織實施。在班級讀書版塊中設(shè)立“閱讀小博士”“閱讀小碩士”“閱讀小學士”專欄。對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。必背古詩：《小學生必背古詩詞70首》前10首。必讀書目：《一年級課外拓展閱讀》或《一年級的小豌豆》或《一年級的小蜜瓜》。適當推薦書目，讓學生學會讀書。五、具體措施：創(chuàng)設(shè)氛圍，故事引入，使學生想讀、愛讀。營造親子共同學習的氛圍，讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。三、讀書目標：通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。我班積極響應，擬開展“我讀書、我快樂”的讀書活動，通過讀書活動，為同學們打開知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。第二篇：一年級班級讀書計劃一年級班級讀書計劃計劃一：一年級班級讀書計劃一、指導思想：書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。五、利用每周五晨讀二十分鐘，師生共讀《成語故事》。三、每生至少讀五萬字以上的課外書。第一篇：一年級班級讀書計劃一年級班級讀書計劃一、每生熟練背誦《弟子規(guī)》中的四分之三。二、每生熟練背誦一年級《書聲朗朗》。四、每生在班級圖書閣至少借閱五本書（每生捐書至少兩本，組建的班級圖書閣）。并摘抄好詞好句六、每生精讀《綜合閱讀》，并摘抄好詞好句。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強校園文化建設(shè)，扎實推進素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動。二、學生情況分析：一年級學生由于年齡小，剛?cè)雽W，識字量極少,獨立閱讀相當困難，因此讀書興趣較差，鑒于此種情況，特制定本學期班級讀書計劃。通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。四、讀書口號：讀書快樂，快樂讀書。一年級學生對故事非常感興趣，經(jīng)常給他們講一些故事，告訴學生這些故事在某書中，激起學生讀書的欲望，使學生不僅想讀書、而且漸漸愛讀書。每學期必讀本書，選讀本書，背10首古詩。選讀書目：《小豬唏哩呼嚕》、《成語故事》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》（可以是自家里有的書）。六、活動步驟：第一階段：活動策劃。調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，建立圖書借閱管理制度，在班中營造一種良好的讀書氛圍。學生自己從家里帶書閱讀，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。老師和學生一起共讀一本書，讀后談談讀書心得。開展“書香之家”的評比活動。開展“班級故事會”。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎勵。定期進行評比，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到的獎勵。根據(jù)家長“親子閱讀記錄”和讀書情況，參加學?！皶慵彝ァ痹u選。計劃二：一年級班級讀書計劃一、充分利用學生的“自讀課本”進行大量的閱讀?！蹲宰x課本》是語文課本的輔助教材，這些自讀課本中的每篇文章都是編者精心挑選的，有名人名作，有社會知識，還有寓意深刻的故事等。要引導學生制定讀書計劃，讓學生利用課外時間自己練習朗讀，每次讀熟一課，每周不少于兩課。二、充分利用班級圖書角進行大量的閱讀。以“閱讀考級”的形式激發(fā)學生的閱讀興趣，同時，利用課外活動，以讀書匯報會的形式來檢閱學生讀書的質(zhì)量，幫助學生把讀到的轉(zhuǎn)化為自己的。三、精讀、熟讀
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