一年級班級讀書計劃共五則(參考版)
2024-11-03 22:50本頁面
【正文】 。，先于學(xué)生閱讀，將故事講給學(xué)生聽，并且引導(dǎo)學(xué)生想象。《日有所誦》的小兒歌。、成語，讓學(xué)生讀一讀，背一背，從小積累，熟能生巧。因為一年級的孩子識字量有限，而且是出在閱讀的初級階段，在這個階段最主要的就是讓學(xué)生擁有閱讀的興趣。每天閱讀不得少于半小時，并且做好師生共讀工作，利用每天的夕會課或語文課的前五分鐘講述一個小故事，讓學(xué)生在故事中成長。2．學(xué)生在家校聯(lián)系本上制定好個人的讀書計劃，使他們隨時可以對照這計劃充分合理地利用課余時間來讀書。同時，為了更好地促進學(xué)生閱讀，我們將會定期舉行“家庭藏書大比拼”、“好書分享”等活動。每個學(xué)生至少帶來三本書，使圖書角管達到一定的藏書量，同時鼓勵圖書館里的圖書進行定期的更新，由班級里的圖書館館長和圖書管理員進行登記后供學(xué)生借閱。，讓學(xué)生真正愛上聽故事，愛上閱讀。，讓每一個孩子會讀書。主要任務(wù)是宣傳動員，初步進行課外閱讀，激發(fā)一年級孩子的閱讀興趣，教給閱讀的初步方法：、繪本，掌握拼音的拼讀方法。書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料，為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終生發(fā)展，我班積極開展班級文化建設(shè)活動，使班級更富有人文底蘊，充滿智慧和生機?！倍嘧x書，讀好書是提高學(xué)生素質(zhì)的必要手段。第五篇：一年級班級讀書計劃一（7）班班級讀書計劃湖塘橋中心小學(xué)教育集團北校區(qū)同創(chuàng)部沈晶一． 指導(dǎo)思想課外閱讀對于語文學(xué)習(xí)的重要性毋庸置疑，對于兒童心智的開發(fā)也已成定論。2．對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進行綜合評定，選出“讀書明星”，予以獎勵。第三階段：總結(jié)表彰。利用經(jīng)典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長做好“親子閱讀記錄”。7．開展“書香之家”的評比活動。5．運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。開展好書大家看活動，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。3．開展交流活動，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。第二階段：組織實施。在班級評比欄中設(shè)立“讀書星”。1．對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。3．營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。三、活動目標(biāo)：1．通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。我年級積極響應(yīng)，擬開展“我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。第四篇：一年級班級讀書計劃一年級班級讀書計劃一、活動宗旨：書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。把孩子們自己編的課本劇，演給大家看。如果一定要拿出可見的材料和孩子們的閱讀成果，我想，我會把孩子在每一個階段的紀錄呈現(xiàn)給大家?？墒?，這些東西，需要長期積累，這個學(xué)期，我會帶孩子一起努力，在這學(xué)期，我會記錄下孩子閱讀中出現(xiàn)的每一點問題，針對這兩方面問題進 2行思考，實踐，找出解決的最好方案。讓孩子們在自己的舞臺上，盡展自己的閱讀風(fēng)采。課內(nèi)外銜接，輔導(dǎo)學(xué)生鏈接課內(nèi)延伸至課外的相關(guān)書籍文章，拓寬視野；教師撰寫教育周記，建立學(xué)生的閱讀檔案，積累好一系列過程性資料。開辟一個有關(guān)“讀書”的墻報，如“本周薦書”或“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等欄目。教師堅持為學(xué)生誦讀經(jīng)典；教師利用閱讀教學(xué)時間交給學(xué)生讀書的方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。幫助孩子們積累更豐富的文學(xué)材料。每天講一個成語故事，每周背誦一篇詩歌。二、采取措施：開學(xué)初，以拼音為主，借助拼音，引導(dǎo)學(xué)生閱讀《小學(xué)生課外閱讀》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進行背誦、積累。無限相信學(xué)生潛力，交給學(xué)生一生有用的東西，重視精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗，強調(diào)個性發(fā)展注重特色教育，讓學(xué)生與人類崇高精神對話。一、讀書目的：大力開展讀書活動，激發(fā)孩子讀書的興趣，讓學(xué)生有每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐。拓寬學(xué)生知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努
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