一年級(jí)5班班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃(參考版)
2024-11-03 22:30本頁(yè)面
【正文】 。（六）開(kāi)展班級(jí)“讀書(shū)明星”評(píng)選活動(dòng)每月評(píng)出“閱讀之星”若干名。）要求學(xué)生每人準(zhǔn)備一本專(zhuān)用摘抄本，每天摘抄幾個(gè)好的詞、句。每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩(shī)、名人名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、格言類(lèi)的誦讀、積累。（四）開(kāi)展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。開(kāi)展“書(shū)香之家”的評(píng)比活動(dòng)。（二）開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng)，“書(shū)香之家”評(píng)比每周父母利用休息時(shí)間和孩子“親子閱讀”一次。班級(jí)建立“個(gè)人閱讀記錄表”。１、本學(xué)期要求每名學(xué)生完成必讀書(shū)兩本：《日有所誦》和《一年級(jí)的小豆豆》，另外教師還將推薦《沒(méi)頭腦和不高興》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《爺爺一定有辦法》、《獾的禮物》等書(shū)。開(kāi)展班級(jí)“讀書(shū)明星”、“書(shū)香之家”評(píng)比。開(kāi)展“好詞佳句誦讀積累”活動(dòng)。開(kāi)展“我和父母共讀一本書(shū)”活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。計(jì)劃五：一年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè)趣,讓書(shū)成為他們的朋友。四、讀書(shū)內(nèi)容《格林童話》、《安徒生童話》等五、推薦閱讀：《愛(ài)心樹(shù)》（美）《安徒生童話》（丹麥）安徒生《長(zhǎng)襪子皮皮》（瑞典）《爺爺一定有辦法》《沒(méi)頭腦和不高興》任溶溶《木偶奇偶記》（意）《魔法師的帽子》（芬蘭）《小故事大道理》《格林童話》《小學(xué)語(yǔ)文課文同步拓展閱讀》《伊索寓言》《哈佛家訓(xùn)》有書(shū)就有希望，讀書(shū)就有幸福，生活里沒(méi)有書(shū)，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。（八）評(píng)比“讀書(shū)好兒童”，獎(jiǎng)勵(lì)一顆星。（七）換一本書(shū)，交一個(gè)友鼓勵(lì)小朋友們好書(shū)要相互交換看，好書(shū)共分享，換一本書(shū)，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。由學(xué)生自己選出圖書(shū)管理員，并制定借閱制度?！白哌M(jìn)教室就看書(shū)”，要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。三、活動(dòng)構(gòu)想（一）制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃1．根據(jù)本班的實(shí)際情況，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃：背誦《古詩(shī)文》《三字經(jīng)》，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)。通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力。二、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書(shū)，是快樂(lè)的！一、指導(dǎo)思想一年級(jí)的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書(shū)籍還是很有必要的。要求學(xué)生每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。課內(nèi)外及時(shí)銜接，教師輔導(dǎo)學(xué)生鏈接課內(nèi)延伸至課外的相關(guān)書(shū)籍文章，拓寬視野。利用“談天說(shuō)地”時(shí)間開(kāi)展古詩(shī)誦讀、成語(yǔ)接龍、講故事、猜謎語(yǔ)等活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，舉行“好書(shū)交換”活動(dòng)。教給學(xué)生閱讀和背誦的方法因?yàn)槭且荒昙?jí)的孩子，所以第一要先教給他們簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法。二、具體活動(dòng)安排學(xué)生每天自帶一本喜愛(ài)的適合本年齡段的有意義的書(shū)籍。附：推薦給學(xué)生的課外閱讀書(shū)目：《安徒生童話》《一千零一夜》《三字經(jīng)》《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》計(jì)劃三：一年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃讀書(shū)口號(hào)：讀書(shū)好讀好書(shū)好讀書(shū)一、指導(dǎo)思想閱讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，可以豐富知識(shí)、發(fā)展智力、陶冶情操、造就品格。待學(xué)生的閱讀量和背誦量達(dá)到一定級(jí)別后，實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行評(píng)定。測(cè)評(píng)方法：學(xué)生在課外自己閱讀書(shū)籍，背誦老師指定的古詩(shī)文或經(jīng)典文章。五級(jí)：背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇，課外閱讀量不少于80萬(wàn)字。三級(jí)：背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇，課外閱讀量不少于30萬(wàn)字?？技?jí)證書(shū)設(shè)計(jì)為xx同學(xué)：祝賀你榮獲一級(jí)課外閱讀證書(shū)，加油！二級(jí)證書(shū)正向你招手呢附、閱讀等級(jí)劃分一級(jí)：背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇，課外閱讀量不少于10萬(wàn)字。希望你繼續(xù)努力，取的更好的成績(jī)。具體措施：精讀部分，每周一篇，背熟后自己找老師檢查，老師作好記錄，一天背過(guò)的得五顆星，依次遞減，每月一匯總，評(píng)選“美文誦讀小能手”并給學(xué)生發(fā)喜報(bào)。注重文字的積累，讓學(xué)生把每次誦讀的文字積累成冊(cè)。通過(guò)評(píng)選“美文誦讀小能手”來(lái)激發(fā)學(xué)生的誦讀積極性。只有熟讀成誦，才能加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考。三、精讀、熟讀成誦。以“閱讀考級(jí)”的形式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，同時(shí)，利用課外活動(dòng)，以讀書(shū)匯報(bào)會(huì)的形式來(lái)檢閱學(xué)生讀書(shū)的質(zhì)量，幫助學(xué)生把讀到的轉(zhuǎn)化為自己的。二、充分利用班級(jí)圖書(shū)角進(jìn)行大量的閱讀。要引導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，讓學(xué)生利用課外時(shí)間自己練習(xí)朗讀，每次讀熟一課，每周不少于兩課?！蹲宰x課本》是語(yǔ)文課本的輔助教材，這些自讀課本中的每篇文章都是編者精心挑選的，有名人名作，有社會(huì)知識(shí)，還有寓意深刻的故事等。計(jì)劃二：一年級(jí)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃一、充分利用學(xué)生的“自讀課本”進(jìn)行大量的閱讀。根據(jù)家長(zhǎng)“親子閱讀記錄”和讀書(shū)情況，參加學(xué)?！皶?shū)香家庭”評(píng)選。定期進(jìn)行評(píng)比，凡是堅(jiān)持讀書(shū)并作好記載的孩子都有可能得到的獎(jiǎng)勵(lì)
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1