一年級班級讀書計劃范文(參考版)
2024-11-03 22:29本頁面
【正文】 。(六)開展班級“讀書明星”評選活動“閱讀之星”若干名。)，每天摘抄幾個好的詞、句。，名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。(四)開展“好詞佳句誦讀積累”活動?！皶阒摇钡脑u比活動。(二)開展“我和父母共讀一本書”活動，“書香之家”評比 “親子閱讀”一次?！皞€人閱讀記錄表”。：《格林童話》和《安徒生童話》。三、活動內容必讀書目《安徒生童話》、《格林童話》。營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力，提高學生的綜合素質。一、活動宗旨真正的閱讀能夠吸引學生的理智和心靈，激起他對世界和自己的沉思，迫使他認識自己和思考自己的未來。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。讓書成為每一個學生的好朋友。第五篇：一年級一班級讀書計劃一年一班班級讀書計劃（20172018學第一學期）書是我們人類智慧的結晶，是我們的好朋友，是我們人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，在本學期里，我們結合學校的讀書節(jié)活動，繼續(xù)在班級開展讀書活動。（六）開展班級“讀書明星”評選活動每月評出“閱讀之星”若干名。）要求學生每人準備一本專用摘抄本，每天摘抄幾個好的詞、句。每天組織一定量的好詞佳句，名篇、古詩、名人名言、諺語、成語、格言類的誦讀、積累。（四）開展“好詞佳句誦讀積累”活動。開展“書香之家”的評比活動。（二）開展“我和父母共讀一本書”活動，“書香之家”評比每周父母利用休息時間和孩子“親子閱讀”一次。班級建立“個人閱讀記錄表”。１、本學期要求每名學生完成必讀書兩本：《日有所誦》和《一年級的小豆豆》，另外教師還將推薦《沒頭腦和不高興》、《長襪子皮皮》、《爺爺一定有辦法》、《獾的禮物》等書。開展班級“讀書明星”、“書香之家”評比。開展“好詞佳句誦讀積累”活動。開展“我和父母共讀一本書”活動。通過活動，營造親子共同學習的氛圍。計劃五：一年級班級讀書計劃一、活動目標：通過活動，讓孩子們喜愛讀書，體驗到讀書給自己帶來的樂趣,讓書成為他們的朋友。四、讀書內容《格林童話》、《安徒生童話》等五、推薦閱讀：《愛心樹》（美）《安徒生童話》（丹麥）安徒生《長襪子皮皮》（瑞典）《爺爺一定有辦法》《沒頭腦和不高興》任溶溶《木偶奇偶記》（意）《魔法師的帽子》（芬蘭）《小故事大道理》《格林童話》《小學語文課文同步拓展閱讀》《伊索寓言》《哈佛家訓》有書就有希望，讀書就有幸福，生活里沒有書，就好像沒有陽光。（八）評比“讀書好兒童”，獎勵一顆星。（七）換一本書，交一個友鼓勵小朋友們好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學間的友誼。，也可以背一首新學的古詩或詩歌。由學生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度?！白哌M教室就看書”，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。三、活動構想（一）制定班級讀書計劃和個人讀書計劃1．根據(jù)本班的實際情況，制定班級讀書計劃：背誦《古詩文》《三字經》，準備好一學期要讀的書。通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。二、活動目標通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗：讀書，是快樂的！一、指導思想一年級的學生相對來說閱讀教學還很薄弱，但適當?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。要求學生每天讀書不得少于半小時。課內外及時銜接，教師輔導學生鏈接課內延伸至課外的相關書籍文章，拓寬視野。利用“談天說地”時間開展古詩誦讀、成語接龍、講故事、猜謎語等活動。在此基礎上，根據(jù)學校讀書節(jié)活動，舉行“好書交換”活動。教給學生閱讀和背誦的方法因為是一年級的孩子，所以第一要先教給他們簡單的讀書方法。二、具體活動安排學生每天自帶一本喜愛的適合本年齡段的有意義的書籍。附：推薦給學生的課外閱讀書目：《安徒生童話》《一千零一夜》《三字經》《小學生必背古詩70首》計劃三：一年級班級讀書計劃讀書口號：讀書好讀好書好讀書一、指導思想閱讀教學是語文教學的重要組成部分，可以豐富知識、發(fā)展智力、陶冶情操、造就品格。待學生的閱讀量和背誦量達到一定級別后，實驗教師進行評定。測評方法：學生在課外自己閱讀書籍，背誦老師指定的古詩文或經典文章。五級：背誦優(yōu)秀詩文80篇，課外閱讀量不少于80萬字。三級：背誦優(yōu)秀詩文60篇，課外閱讀量
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