一年級班級讀書計劃范文-閱讀頁
2024-11-03 22:29本頁面
【正文】 祝賀你被評為本月“美文誦讀小能手”。為了激勵學(xué)生愛讀書，設(shè)立閱讀考級制度。二級:背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀量不少于20萬字。四級：背誦優(yōu)秀詩文70篇，課外閱讀量不少于60萬字。六級：背誦優(yōu)秀詩文90篇，課外閱讀量不少于120萬字。學(xué)生閱讀完一本書后向教師匯報，教師檢查閱讀情況并做好記錄，記錄書名和閱讀量（即字?jǐn)?shù)）。評定合格后頒發(fā)考級喜報。為了營造我班濃郁的書香氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗快樂，讓書香伴隨學(xué)生成長，我結(jié)合學(xué)?！暗诙门c書為友，快樂成長讀書月”活動安排，根據(jù)本班實際情況認(rèn)真制訂了班級讀書計劃。以身作則，從老師自身做起，每天做到和學(xué)生們一起讀書。比如①看見了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?③你還有哪些不明白的問題根據(jù)學(xué)校活動計劃，引導(dǎo)學(xué)生和家長一起動手布置家庭小書架，配齊學(xué)校推薦書目；利用班級圖書角自主閱讀。鼓勵學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友。評選“書香家庭”、“書香學(xué)生”、“書香班級”。根據(jù)所誦讀內(nèi)容，制作簡單的書簽。讓我們行動起來，讓讀書成為我們每一個人的習(xí)慣，用我們朗朗的書聲裝點校園，讓我們的校園處處飄溢書香，讓書香在我們每一個人的心中蕩漾！計劃四：一年級班級讀書計劃書是人類進步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質(zhì)量；能夠進行聽說讀寫的基本訓(xùn)練，提高聽話、說話能力；能夠使學(xué)生獲得多方面的知識，發(fā)展思維，提高認(rèn)識，受到思想教育和美的熏陶。通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。（讀書三本以上）(二)營造一個書香班級，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。（三）建立“班級圖書角”學(xué)生每人至少帶五本圖書。（四）開展“故事會”，并會講其中的一個故事，到班上講給大家聽。（五）讓背書與游戲結(jié)合1．背《三字經(jīng)》和古詩的同時，同學(xué)和其他同學(xué)對對拍手背，做這些游戲可利用課間活動的時間。(六)開展“我和父母共讀書”活動利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。借別人的書，一定注意愛護。（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書好兒童”。愿學(xué)生在書的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識！愿書伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長。通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、活動主題：快樂閱讀伴我成長三、活動構(gòu)想：開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。組織“班級故事會”活動。建立班級圖書借閱制。四、活動方案：（一）開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。鼓勵學(xué)生結(jié)合教師推薦和自己的喜好增加一些可讀性書目，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學(xué)生的閱讀情況。做好“親子閱讀記錄”。（三）組織“班級故事會”活動每月組織一次“班級故事會”活動，評選出“故事大王”。開展好詞佳句天天誦讀、積累活動。（由教師指導(dǎo)，小干部組織、帶領(lǐng)。（五）建立班級圖書借閱制通過各種途徑不斷充實班級圖書角，建立圖書借閱、登記制。被評選出的“讀書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我快樂”中張貼。進一步拓展學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力大造書香班級?，F(xiàn)根據(jù)我班的實際情況，制定班級讀書計劃，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，使他們體驗：“我讀書，我快樂!”二、活動目標(biāo)，讓孩子們喜愛讀書，體驗到讀書給自己帶來的樂趣，讓書成為他們的朋友。，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。四、活動方法：(一)開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。，將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué)，同學(xué)之間交換閱讀。每生一份閱讀記錄表，用于記錄學(xué)生的閱讀情況?！坝H子閱讀記錄”。(三)組織“班級故事會”活動每月組織一次“班級故事會”活動，評選出“故事大王”。、積累活動。(由教師指導(dǎo)，小干部組織、帶領(lǐng)。(五)建立班級圖書借閱制度，建立圖書借閱、登記制?！白x書明星”照片等在班級讀書園地“我讀書我快樂”中張貼
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