一節(jié)生動有趣的語文課-展示頁
2024-11-03 22:35本頁面
【正文】 聽其言，遵其囑”的效果。在課堂上教師應對全班的每一個學生都懷著積極、熱情和信任的態(tài)度，并使學生感受到這種態(tài)度。教師要充滿激情教師在上課時要充滿激情,用自己的激情去感染學生,教師的激情勝過任何技術(shù)的力量,一堂有激情的課肯定是一堂好的課。在語文課中，如何體現(xiàn)語文學科的“人文性”，其基點就在于“情感”。學生學習母語，并不是站在零起點上的，課文再新，學生也能把握其中95%以上的內(nèi)容，因此，教師在教學時不應該把學生實際能力估計得太低，一味分析講解，在該放手時要敢于放手，把學習的主動權(quán)交給了學生，給學生提供更多實踐的機會。敬的是他愛弟弟、愛兒子、愛父母、愛夫人；敬的是他愛畫畫、愛寫作；敬的是他愛兒童、愛人民；更敬的是他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！蹦怯霉P當武器來同黑暗的舊社會、殘酷的敵人勇敢抗爭的一顆心。我知道作為哥哥的魯迅對兩個弟弟的關(guān)心愛護；作為兒子的魯迅對父母的敬重孝順。這時，我的心中充滿對魯迅的敬佩之情。聽了《獨角獸》的故事，我不禁啼笑皆非，少年時的魯迅竟然還是這樣頑皮機靈，愛搞惡作劇。生活在百草園的魯迅愛玩耍，捉麻雀、挖人形何首烏、聽小蟲子歌唱??，多么活潑愛玩的魯迅呀！我不禁羨慕起魯迅擁有這樣令人向往的樂園，比我們這些從小只能和電腦電視作伴的孩子幸福多少！小時候的魯迅就是這樣頑皮好動，又富有想象力。巢老師接著帶領我們認識童年時期的魯迅。年老的魯迅的照片充滿睿智，只見他頭發(fā)梳理得一絲不茍，目光犀利，鼻子不像年輕時那樣高挺，變得扁平，胡子很濃，很粗，微微向上翹起，給人文質(zhì)彬彬、不茍言笑的感覺。巢老師興致勃勃地開始上課了。今天，巢老師的講解使我們更加深入了解了魯迅。魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，中國偉大的文學家、思想家、革命家。第一篇：一節(jié)生動有趣的語文課一節(jié)生動有趣的語文課泰興市鼓樓小學 常溪巖今天，巢老師給我們上了一節(jié)生動有趣的閱讀課——認識魯迅。魯迅，是個中國人耳熟能詳?shù)拿?。魯迅留給人們的印象是一個博學嚴肅的老人，可事實不僅如此?！岸ｂ忊??”上課鈴打響了，同學們陸續(xù)走進教室，只見黑板上赫然寫著四個大字——“認識魯迅”。她首先讓我們有感情地朗讀魯迅的名言，接著，便在大屏幕上展現(xiàn)不同年齡的魯迅的照片，青年時的魯迅，鼻子堅挺，目光凝視遠方，面容清秀而又帥氣，充滿著遠大的抱負和理想。瞧著魯迅的照片，我想魯迅一定是個很嚴肅的人，懷著這樣的想法，我繼續(xù)聽著老師的課。魯迅的童年處處充滿快樂。那長大后的魯迅是什么樣的呢？接著，我們便跟隨巢老師來到了魯迅讀書的“三味書屋”，這里有著許多有趣的故事。課桌上的一個“早”字又讓我們認識到一個珍惜時間、刻苦學習的魯迅。隨著幻燈片一頁一頁的翻滾，巢老師聲情并茂地講解，我對魯迅的認識也越來越多。還知道了中年的魯迅愛吃零食，愛抽煙、愛讀書，還從《吃魚丸》的故事中體會出魯迅對兒子的關(guān)懷疼愛??當老師介紹魯迅給他的妻子取的昵稱時，同學們笑聲四起；當老師讓兩位女生表演“剪刀陣”和“壺瓶罵”，書中風趣幽默的語言讓全班又是哄堂大笑，而魯迅給兒子編的“小紅象，小象紅??”的催眠曲更使大家回味無窮??下課鈴打響了，我意猶未盡，更加對平凡而又偉大的魯迅肅然起敬。第二篇：讓語文課變得生動有趣讓語文課變得生動有趣語文是小學階段的一門基礎課程，它對學生的終身學習和終身發(fā)展起著重要的奠基作用。一、讓語文課充滿情感。課堂教學氛圍是通過師生間相互提問交流、相互影響而表現(xiàn)出來的一種群體心理狀態(tài)。一個沒有激情的教師，如何能調(diào)動學生的情感，能讓學生充滿熱情地學習？在課堂教學過程中，教師應具有高昂的教學熱情，適度地袒露自己的真情實感，則會感染學生，易于形成師生間和諧的情感交流。教師對學生的熱愛和期待是學生學習的動力。反之，如果學生感到教師對其漠不關(guān)心甚至藐視，學生對你的提問往往也會漠不關(guān)心甚至不予理會。課堂氣氛的活躍與否，全在于老師的引導與提問，在經(jīng)過了相互間的交流與合作，再加上老師高昂的教學熱情和真情實感，會讓我們的課堂充滿感染力！教師要注重激趣質(zhì)疑問難，激趣讀文。通過多種方式在教學過程中激發(fā)學生學習興趣，或演一演、或旁征博引、或巧設懸念??激發(fā)他們的閱讀欲望和動機，創(chuàng)造“我要學”“我想學”的積極教學氣氛?！凹とぁ睒O大地調(diào)動了學生的主動性和積極性，教學過程也就“變苦為樂”。《語文新課標》強調(diào)了語文教學對話的重要性。對話是一種真正意義上的精神平等與溝通，對話不同于“討論”“交流”，重在喚醒學生的學習意識，促使學習能力的提高。傳統(tǒng)的語文課堂，學生只是
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