【摘要】第一篇:《致橡樹》教案 一、導語: 愛情是人生中一個永恒的話題,也是從古至今許多文人墨客盡情歌頌的事物,“在天愿做比翼鳥,在地愿為理枝”、“兩情若是久長時又豈在朝朝暮暮”便是古人留下的表達愛情的千...
2024-11-03 22:28
【摘要】第一篇:致橡樹教案 致橡樹 教案 文莉 一、教學目標: 1、了解朦朧詩特點。 2、樹立正確的愛情觀。 二、教學重難點:.,理解詩中所倡導的新型愛情觀。 。 三、教學方法:教具準備:多...
2024-11-04 12:32
【摘要】《致橡樹》說課稿戶縣職教中心劉會娥尊敬的評委老師:大家好。今天我說課的題目是《致橡樹》。我將從教材的地位和作用、學情分析、教學目標及重難點、教法學法、教學過程、教學反思6個方面進行闡述。教材的地位和作用《致橡樹》選自北師大版中職語文拓展模塊。拓展模塊“選文突出經典性,為學生提供語文學習和精神成長的范本”(見拓展模塊前言“編寫指導思想”)《致橡樹》是第二單元第三課,是
2025-04-26 12:28
【摘要】《致橡樹》說課稿 《致橡樹》說課稿1一、教材分析 1、知識內容 本課包括的主要內容有《致橡樹》內涵的把握,象征手法的運用。 2、地位和重要性 《致橡樹》是人民教育出版...
2024-12-06 01:15
【摘要】第一篇:《致橡樹》名師教案 《致橡樹》名師教案 一、教學目標 1、品讀詩歌,體會作者的思想感情。 2、樹立正確的愛情觀、人生觀。 二、方法指導 欣賞詩歌要在詩人設置的意境中品味把握意象,而...
【摘要】第一篇:朗誦材料《致橡樹》 致橡樹 作者:舒婷 我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己; 我如果愛你——絕不學癡情的鳥兒,為綠蔭重復單調的歌曲; 也不止像泉源,常年送來清涼的慰...
2024-11-04 07:32
【摘要】第一篇:致橡樹教學反思 《致橡樹》教學反思 《致橡樹》是朦朧詩的代表做之一,作者舒婷通過象征手法,借助一系列獨特的意象,給我們展示了富有現(xiàn)代氣息的理想愛情。因為全詩意象迭加,只有通過反復誦讀和品味...
【摘要】第一篇:《致橡樹》課后練習 三、《致橡樹》《面朝大海,春暖花開》同步練習 一、基礎知識 、注音全部正確的一組是() A.癡(chī)情慰藉(jì)皎(jiǎo)潔標識(zhì) B.霹靂(p...
【摘要】第一篇:《致橡樹》yc說課稿 《致橡樹》說課稿 尊敬的各位專家評委:大家好! 今天我說課的題目是《致橡樹》,《致橡樹》是當代朦朧詩派的代表人物舒婷的代表作。下面,我將從教材分析、學情分析、教學目...
【摘要】 讀《致橡樹》有感 如果問,有一首什么樣的愛情詩可以打動我。我會回答,它不止是有象凌霄花一樣的美麗意象,也不止是有行云流水一般的語感,也不止像泉源一樣能給人帶來清涼的慰藉,不止日光,不止春雨,甚至...
2024-10-01 03:45
【摘要】第一篇:詩朗誦:致橡樹 詩朗誦:致橡樹 致橡樹我如果愛你——絕不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己;我如果愛你——絕不學癡情的鳥兒,為綠蔭重復單調的歌曲;也不止像泉源,常年送來清涼的慰藉;也不止像...
2024-11-04 12:37
【摘要】第一篇:致橡樹教學設計 致橡樹教學設計 ?教學目標 1.通過誦讀和品味,理解詩中豐富的意象內涵,流暢而有感情地誦讀本詩。 2.感悟詩人提倡的獨立平等、互相依存、親密無間的愛情觀,樹立正確的愛情...
【摘要】《致橡樹》參賽說課稿 貴港市港南中學韋首建 各位評委老師,大家好!今天我說課的篇目是《致橡樹》。下面,我從五個方面來說明。 一、說教材 1、教材分析 《致橡樹》出自人教版高中語文第一冊第一單...
2024-12-06 01:13
【摘要】說課內容教材分析教學策略教學過程教學反思教材分析高等教育出版社中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材語文(基礎模塊)上冊第五單元第一課教材分析地位作用了解朦朧詩的寫作特點。引領學生樹立正確價值觀、人生觀。對象:初中畢業(yè)生?;?/span>
2024-12-01 18:03
【摘要】第一篇:致橡樹朗誦技巧 美國鼠潭跨過時空的思念 我們從朗誦的角度把這首詩分為幾個部分依次來說: 我如果愛你—— 絕不像攀援的凌霄花 借你的高枝炫耀自己; 我如果愛你—— 絕不學癡情的鳥兒...