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20xx春北師大版數(shù)學(xué)九下37切線長定理-展示頁

2024-12-20 04:46本頁面

　　

【正文】李師傅在一家木料廠上班，工作之余想對廠里的三角形廢料進行加工：裁下一塊圓形用料，且使圓的面積最大。 O P A B 切線和切線長是兩個不同的概念，切線是直線，不能度量；切線長是線段的長，這條線段的兩個端點分別是圓外一點和切點，可以度量。經(jīng)過圓外一點作圓的切線，這點和切點之間的線段的長，叫做這點到圓的切線長。北師大版九年級下冊第三章《圓》根據(jù)圓的軸對稱性，存在與 A點重合的一點 B，且落在圓，連接 OB，則它也是 ⊙ o的一條半徑。 O P A B 你能發(fā)現(xiàn) OA與 PA， OB與 PB之間的關(guān)系嗎？ PA、 PB所在的直線分別是 ⊙ o兩條切線。如圖， P是⊙ O

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20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊37切線長定理課件1-展示頁

【摘要】第三章圓50°⊙O外一點P畫出⊙O的切線？？如下左圖，借助三角板，我們可以畫出PA是⊙O的切線.∠P=50°,求∠AOB的度數(shù).130°畫一畫BAOP在經(jīng)過圓外一點的切線上，這一點和切點之間的線段的長叫做這點到圓的切線長

2024-11-29 08:34

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊37切線長定理同步練習(xí)-展示頁

【摘要】切線長定理一、選擇題1.一個直角三角形的斜邊長為8，內(nèi)切圓半徑為1，則這個三角形的周長等于()A．21B．20C．19D．182.如圖，PA、PB分別切⊙O于點A、B，AC是⊙O的直徑，連結(jié)AB、BC、OP，則與∠PAB相等的角(不包括∠

2024-12-10 19:21

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊37切線長定理隨堂檢測-展示頁

【摘要】切線長定理檢測（時間45分鐘滿分100分）一．選擇題（每小題5分，共50分）1．（2018?秦皇島質(zhì)檢）如圖，一圓內(nèi)切四邊形ABCD，且BC=10，AD=7，則四邊形的周長為（）A．32B．34C．36D．382．（2018

2024-11-27 16:25

20xx北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊37切線長定理word教案-展示頁

【摘要】切線長定理【教學(xué)內(nèi)容】切線長定理【教學(xué)目標】知識與技能理解切線長的概念，掌握切線長定理，會應(yīng)用切線長定理解決問題；過程與方法學(xué)習(xí)中注重動手操作、觀察、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)等活動去發(fā)現(xiàn)相關(guān)結(jié)論，并注意切線與切線長、切線的性質(zhì)與切線長定理的對比，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力；情感、態(tài)度與價值觀學(xué)生經(jīng)歷觀察、發(fā)現(xiàn)、探究等數(shù)學(xué)活動，感受到

2024-12-10 19:21

2018北師大版數(shù)學(xué)九年級下冊37切線長定理1-展示頁

【摘要】課題：切線長定理課型：新授課年級：九年級教學(xué)目標：，掌握切線長定理.2．利用切線長定理進行有關(guān)的計算；并在運用切線長定理的解題過程中，進一步滲透方程的思想.3．通過對例題的分析，培養(yǎng)學(xué)生分析總結(jié)問題的習(xí)慣，提高學(xué)生綜合運用知識解題的能力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度．

2024-12-21 12:44

20xx春九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓37切線長定理課件新版北師大版-展示頁

【摘要】第三章圓知識點1切線長的概念(C)①切線就是切線長;②切線是可以度量的;③切線長是可以度量的;④切線與切線長是不同的量,切線是直線,而切線長是線段的長度.,直線PA過半圓的圓心O,交半圓于A,B兩點,PC切半圓于點C,已知PC=3,PB=1,則該半圓的半徑為4.知識點2

2025-06-26 12:05

20xx春九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓37切線長定理教學(xué)課件新版北師大版-展示頁

【摘要】*切線長定理導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)第三章圓；，初步學(xué)會運用切線長定理進行計算與證明.（重點）學(xué)習(xí)目標POO.PBAAB問題1通過前面的學(xué)習(xí)，我們了解到如何過圓上一點作已知圓的切線（如左圖所示），如果點P是圓外一點，又怎么作該圓的切線呢？問題2過圓外一點

2025-06-26 12:05

20xx春九年級數(shù)學(xué)下冊第三章圓37切線長定理教學(xué)課件新版北師大版-展示頁

2025-06-21 00:35

九年級數(shù)學(xué)下冊第3章圓37切線長定理課件新版北師大版-展示頁

【摘要】北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊第三章圓7切線長定理【創(chuàng)設(shè)情境】問題1我們在前面學(xué)過圓的切線的性質(zhì)定理和判定定理，請大家回憶一下它們的具體內(nèi)容．切線的性質(zhì)定理：圓的切線垂直于過切點的半徑．切線的判定定理：過半徑外端且垂直于半徑的直線是圓的切線．北京師范大學(xué)出版社九年級|下冊

2025-06-29 03:59

九年級數(shù)學(xué)下冊第3章圓37切線長定理課件新版北師大版-展示頁

2025-06-26 20:28

2016春湘教版數(shù)學(xué)九下253切線長定理-展示頁

【摘要】第二章圓1、切線的判定定理：2、切線的性質(zhì)定理：經(jīng)過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線圓的切線垂直于經(jīng)過切點的半徑O。ABP過圓外一點可以引圓的幾條切線？尺規(guī)作圖：過⊙O外一點作⊙O的切線O·PABO在經(jīng)過

2024-12-03 21:15

20xx春浙教版數(shù)學(xué)九下22切線長定理ppt課件1-展示頁

【摘要】50°OPBA1、如何過⊙O外一點P畫出⊙O的切線？2、這樣的切線能畫出幾條？如下左圖，借助三角板，我們可以畫出PA是⊙O的切線。3、如果∠P=50°,求∠AOB的度數(shù)130°畫一畫O。ABP思考：已畫出切線P

2024-11-29 00:21

20xx春浙教版數(shù)學(xué)九下22切線長定理word學(xué)案-展示頁

【摘要】切線長定理學(xué)習(xí)目標：1..通過操作經(jīng)歷切線長定理的探索過程。2．會用切線長定理進行簡單的推理論證和有關(guān)計算。即看見從圓外一點引了圓的兩條切線能得到有關(guān)的直接結(jié)論與間接結(jié)論。3．能掌握本節(jié)課的常見重點圖形。5明白探索結(jié)論型的題目的思路是觀察，猜想，證明。6明白幾何題目可以用代數(shù)法（方程思想）解決。學(xué)習(xí)過程

2024-12-09 22:41