【摘要】第一篇:敕勒歌教案 敕勒歌教案13篇 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家整理的敕...
2024-10-29 05:28
【摘要】第一篇:敕勒歌教學設計教案 教學準備 1.認識13個生字,會寫7個字。 2.有感情地朗讀并背誦課文,能用自己的話說說這兩首詩的意思。3.激發(fā)學生熱愛大自然,熱愛祖國大好河山的思想感情 ...
2024-10-28 22:51
【摘要】第一篇:中班語言教案敕勒歌 活動名稱:敕勒歌 活動目標: 。。 活動準備: 語言磁帶,幼兒操作材料。 活動過程: 。 教師:這幅畫告訴我們什么呢?請看一看,說一說。。。。 提問:老師...
2024-10-28 23:41
【摘要】第一篇:敕勒歌教案 敕勒歌敕勒川,陰山下。天似穹廬④,籠蓋四野⑤。天蒼蒼⑥,野茫茫⑦,風吹草低見牛羊⑧。男兒血,英雄色。為我一呼,江?;厥?。山寂寂,水殤殤??v橫奔突顯鋒芒。 長歌行青青園中葵,朝露...
2024-10-29 04:32
【摘要】北朝民歌遼闊曠野,茫茫草原,不知激起多少人美好的向往和想象,那空曠的土地、潔白的浮云、嘹亮的牧歌,處處充滿濃郁的魅力。一·導入新課一曲《天堂》唱盡了游牧民族對家鄉(xiāng)的熱愛,令人心潮澎湃。同樣在古代也流傳著一首明朗豪爽的草原民歌,它更是寫盡了北國草原壯麗富饒的風光,唱出了敕勒人對養(yǎng)育他們的大草原,對游牧生活的無限熱愛
2024-12-03 02:05
【摘要】學習目標:1、理解詩句的意思。2、引導學生展開想象,體會草原的富饒廣闊美麗,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛大自然的情感。3、有感情的朗讀和背誦課文。背景介紹*敕勒歌是我國在南北朝時流傳在敕勒族的歌。*敕勒族是北方一個少數(shù)名族,以游牧為主。*敕勒族居住在我國甘肅、內(nèi)蒙古一帶,那里又稱敕勒川。敕勒歌北朝名歌敕勒歌,陰
2024-08-20 03:57
【摘要】第一篇:敕勒歌教學設計 敕勒歌教學設計 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。 2、結(jié)合圖畫了解古詩的大致意思,想象四野蒼茫的景象,感受詩中描寫草原的無比壯闊及游牧民族的生活...
2024-10-29 04:51
【摘要】第一篇:敕勒歌 敕勒歌 教學目標: 1、會認5個字,注意多音字“見”。 2、正確、流利地朗讀古詩。背誦古詩。 3、結(jié)合圖畫了解古詩的大致意思,感受詩中描寫草原的無比壯闊及游牧民族的生活。想象...
2024-10-29 04:35
【摘要】第一篇:敕勒歌說課稿文檔 《敕勒歌》說課稿 尊敬的各位評委、老師: 大家好!今天我說課的內(nèi)容是中學語文八年級上冊,第五單的中《敕勒歌》一課。我的說課共分八部分。 一、教材分析 本單元以“原野...
2024-10-29 03:47
【摘要】《敕勒歌》公開課優(yōu)質(zhì)教案 《敕勒歌》公開課優(yōu)質(zhì)教案1 北朝民歌 課文內(nèi)容: 敕勒川/陰山下/天似穹廬/籠蓋四野/天蒼蒼/野茫茫/風吹草低見牛羊 作家作品常識: ...
2024-12-06 01:00
【摘要】第一篇:古詩誦讀《敕勒歌》 敕勒歌 [教學目標]: 1、能借助拼音識記“陰、籠、蒼、?!?個生字的字音;正確書寫,在語言環(huán)境中認識生字并理解含義。注意多音字“見”。 2、正確、流利地朗讀民歌;...
2024-10-28 23:02
【摘要】第一篇:《敕勒歌》教學設計 《敕勒歌》教學設計 秋山中心學校俞慧娟 一、復習導入 師:小朋友們,對于少數(shù)民族我們應該不陌生,我們跟著周恩來總理,參加了潑水節(jié),見到了開心幸福的傣族人民!還去過美...
2024-10-28 23:30
【摘要】第一篇:敕勒歌教學反思 《敕勒歌》教學反思 教材分析 《敕勒歌》見于《樂府詩集》的《雜歌謠辭》類,是北朝樂府民歌的代表作之一。敕勒,當時北方少數(shù)民族之一,居朔州(今山西北部)一帶。這首民歌雖僅2...
2024-10-29 04:46
【摘要】《敕勒歌》教學設計 《敕勒歌》教學設計1學時目標: 《敕勒歌》的生字,會寫要求寫的字。 、背誦《敕勒歌》。 。 一、認識《漢樂詩集》,讀懂課題 1.《敕勒歌》選...
2024-12-06 01:01
【摘要】敕勒歌北宋民歌背景介紹?《敕勒歌》是我國在南北朝時流傳在敕勒族的歌。?敕勒族是北方一個少數(shù)民族,以游牧為主。?敕勒族居住在我國甘肅、內(nèi)蒙古一帶,那里又稱敕勒川。敕勒歌敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫。風吹草地見牛羊。北朝歌民
2024-08-19 08:48