【正文】 極為有利。對糾正人的不安全行為起到潛移默化的作用。班組通過事故案例教育，使職工能對已發(fā)事故有一個全面的了解，特別是發(fā)生在自己身邊的事故，印象最深，最有感染力，最有說服力，甚至終身難忘，永遠銘刻在心。用此種教育方法，其目的是通過對事故案例的剖析研究，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，進而改進工作方法，避免重復(fù)性事故的發(fā)生。（白國周所在的區(qū)隊對安全活動高度重視，每周五都要進行安全培訓(xùn)和安全活動）班組的安全活動主要有安全學(xué)習(xí)、事故預(yù)想與反事故演習(xí)、事故通報傳達與學(xué)習(xí)、典型案例教育等，只有平時堅持開展安全活動，才能防范于未然，將事故消除在萌芽狀態(tài)。那么，我們發(fā)電廠班組如何才能達到本質(zhì)安全？做好以下五點尤為重要。創(chuàng)造了煤礦安全工作的奇跡，2009年4月獲得了“全國五一勞動獎?wù)隆?。沒有出現(xiàn)一起安全事故。引用白國周的一句話“把班組帶好讓大伙兒都安全是我最大的心愿”為我公司的壯大發(fā)展和安全生產(chǎn)做出自己應(yīng)有的貢獻?！叭殹保盒募?、安排工作細、抓檢查質(zhì)量細。在工作中我一定做到安排工作到位自己所管轄的范圍經(jīng)常檢查到位。三必談。三到位。以后我一定要以白國周為榜樣努力學(xué)習(xí)他的“三勤。白國周的事跡在我們公司傳開后員工們都說干了這么多年沒出一次工傷并且班組也沒出過安全事故實屬是奇跡安全生產(chǎn)在他心中始終是第一位的班組安全做得好關(guān)鍵是“自保、互保、聯(lián)?！弊龅姆浅５轿徊⑶野讎艿摹叭簧佟狈浅Ｖ档梦覀儼嘟M長學(xué)習(xí)即“班前檢查不能少班中巡回排查不能少班后復(fù)查不能少”。我做為一名華晉焦煤沙曲礦的班組長和白國周相比實在是差的很遠。第一篇：學(xué)習(xí)“白國周班組管理法”心得體會學(xué)習(xí)白國周同志的先進事跡心得體會近段時間通過學(xué)習(xí)七星公司開拓四隊班長白國周的事跡后在公司上下引起強烈反響一時間掀起了學(xué)先進、趕先進的熱潮大家都被白國周的精神感染著、鼓舞著。學(xué)習(xí)了《煤礦一線的安全守護者白國周》的事跡后我們深受啟發(fā)在煤礦一線工作了22年連一點工傷事故也沒出過所帶班組沒出過安全事故他創(chuàng)造了煤礦基層安全生產(chǎn)的奇跡也為我們煤礦班組長的管理提供了很好的學(xué)習(xí)典范。通過學(xué)習(xí)白國周的事跡深刻認(rèn)識到煤礦作為一個高危行業(yè)它的特殊作業(yè)環(huán)境需要我們有一份高度的責(zé)任心高度的安全感才能夠使我們的各項任務(wù)都能順利的完成才能使我們不給自己及家人留下終身遺憾。正三不少“才杜絕了一些事故的發(fā)生白國周的安全生產(chǎn)”隱患被提前發(fā)現(xiàn)并及時處理這樣事故就消滅在了萌芽狀態(tài)確保了整個班組的安全生產(chǎn)。三細。三不少。三提高”這六個三的管理方法?！叭凇保呵趧幽X面對突發(fā)情況才能迅速處理避免事態(tài)進一步擴大勤匯報對一些生產(chǎn)過程中的問題、隱患及時向隊里匯報勤溝通和隊領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常溝通了解隊里的措施、要求了解職工的工作和生活上的事情有困難及時幫助解決。要充分發(fā)揮班組各成員的長處把檢修質(zhì)量提上來檢修任務(wù)提前做到心中有數(shù)提前做到有預(yù)見性檢查制定好檢修計劃認(rèn)真檢查好自己所轄的設(shè)備運行情況決不留隱患。辛東生第二篇：學(xué)習(xí)白國周班組管理法心得體會打造本質(zhì)安全型班組 爭做新時代班組長白國周在井下工作22年，8000千多個小時。他先后培養(yǎng)出的13名班組長以及所帶領(lǐng)的班組和在他的班組工作過的230名工友均未發(fā)生過工傷和安全事故。白國周班組管理法也逐漸被人們所了解，其顯著特點是能有效打造一線生產(chǎn)班組本質(zhì)安全。第一是抓安全活動，加強安全培訓(xùn)，奠定安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。班組進行安全活動一定要抓住典型事故案例不放，分析本廠發(fā)生的事故使職工刻骨銘心；剖析同類企業(yè)發(fā)生的事故使職工觸目驚心；事故案例教育是指把已經(jīng)發(fā)生的事故，作為一個個案例來開展安全教育的一種方法。它是搞好班組安全生產(chǎn)的有效途徑之一。這種教育最直觀，它能強化安全生產(chǎn)意識，能啟迪安全生產(chǎn)思想，能產(chǎn)生對事故影響的反思，所收到的效果是書本教育或說服教育所無法收到的。班組通過事故安全教育，使班員對原來的安全檢查項目來個回頭看，從中發(fā)現(xiàn)那些不到位，還有哪些漏洞，還有哪些需要強化，從而細化安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，對消除隱患、缺陷，特別是一些死角以及新的危險源點容易更加明確的認(rèn)識，對今后的安全操作、安全檢修打下了良好的基礎(chǔ)，對消除生產(chǎn)作業(yè)過程中的不安全狀態(tài)起到深化細化作用。總之，班組通過對各種安全活動的有力開展，班員的安全思想意識和安全技能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，從而確保班組安全生產(chǎn)。(白國周對井下的危險點總是能夠做到及時排除，這與他在班前會上的認(rèn)真分析危險點并制定具體的應(yīng)對方案和班中發(fā)現(xiàn)新的隱患并及時指定班員去處理是分不開的。最后，自己還要驗收。因為“講危險”比“拼安全”更直觀具體，更有針對性，更易被職工接受，更易引起職工的注意，從而更能增強職工的責(zé)任感和安全意識。對班組安全生產(chǎn)現(xiàn)場來說，對重點、難點、危險點要了如指掌，做到心中有數(shù)。在帶電設(shè)備與停電設(shè)備之間、多工種交叉作業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場、登高作業(yè)攀登處等必須懸掛各種醒目的安全標(biāo)志并設(shè)專人監(jiān)護，尤其是有民工和外圍人員參與的作業(yè)項目要重點監(jiān)護，危險源和危險點一定要詳細交代清楚，并留好交底紀(jì)錄。要在發(fā)生事故因素、潛在危險、重點對策、預(yù)防措施等方面下功夫，以此來提高自我保護能力和事故處理的能力，達到安全隱患大家清楚，事故預(yù)想人人有數(shù)，從而保證每次現(xiàn)場工作都能安全無事故。前一階段主要是發(fā)掘危險因素，制定預(yù)防措施，后一階段是重點落實預(yù)防措施。通過危險點預(yù)防分析活動，應(yīng)明確幾個問題：作業(yè)地點、作業(yè)人員、作業(yè)現(xiàn)場狀況、事故原因分析、事故隱患，落實危險點控制措施。最重要的是班組長要事先準(zhǔn)備班組危險點預(yù)防分析的思路和方法。危險點預(yù)防分析活動應(yīng)在活躍的氣氛中進行，不能一言堂，應(yīng)讓所有班員有充分發(fā)表意見的機會，提高活動質(zhì)量。班組長可結(jié)合實際工作和現(xiàn)場狀況，畫一些作業(yè)示意圖，便于大家分析討論，或在作業(yè)現(xiàn)場進行直觀的、更有效的分析，也可隨著作業(yè)現(xiàn)場環(huán)境，條件的變化，對危險點進行動態(tài)的分析(動態(tài)分析最難也是最重要的)?！肮ぷ髌薄?、“操作票”、“班組風(fēng)險評估及安全技術(shù)交底評估卡”實施一段時間后，班組要責(zé)成專人對認(rèn)為已形成典型的、標(biāo)準(zhǔn)化的“工作票”、“操作票”和“班組風(fēng)險評估及安全技術(shù)交底評估卡”進行系統(tǒng)審查、修改和完善，使其成為規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，作為現(xiàn)場保證人身安全和機組安全穩(wěn)定運行的可靠保障。第三是狠抓習(xí)慣性違章，將安全工作落到實處。白國周是這么說得，也是這么做的。）資料統(tǒng)計，電力系統(tǒng)78％以上的死亡是由于習(xí)慣性違章造成的，80％以上的事故發(fā)生在班組。預(yù)防和糾正習(xí)慣性違章一是要更新理念，提高認(rèn)識。因此，結(jié)合已經(jīng)發(fā)生過的事故案例，考核通報，積極開展安全教育，讓班員從思想上真正樹立起牢固的“安全第一，預(yù)防為主”的安全理念。其后果是害己、害人，從而在行動上嚴(yán)格要求自己，去掉不良習(xí)慣，自覺遵守安全工作規(guī)程等安全法規(guī)制度。孫子兵法中所講的“君命有所不受”，就是說對待違章指揮任何人都有權(quán)拒絕。二是認(rèn)真排查本班組習(xí)慣性違章行為并制定反習(xí)慣性違章措施。特別要防止走過場。三是認(rèn)真監(jiān)護，不走過場。所以，班組要高度重視安全監(jiān)護工作。四是開展標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。開展標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，就是把所從事的任務(wù)，從計劃、準(zhǔn)備、實施直到結(jié)束，操作的每一個步驟、每個環(huán)節(jié)都以規(guī)程的形式把它規(guī)定下來，制定具體的、標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)程序，在生產(chǎn)中執(zhí)行。五是對習(xí)慣性違章要進行嚴(yán)格考核與處罰。白國周告了他的親弟弟在他所在的公司人人知道??）。關(guān)鍵是執(zhí)行不到位，執(zhí)行