【正文】 個(gè)勇敢的好孩子?！泵?jī)蓚€(gè)孩子一組，一個(gè)扮演保健醫(yī)生，一個(gè)扮演病人去打針，模仿上述游戲。模仿游戲：“打針”。表演活動(dòng)“打針我不怕”。教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒看畫(huà)面。教師：你們打過(guò)針嗎？為什么打針？打針在哪個(gè)部位？ 小結(jié)：生病時(shí)需要打針，為了不生病要打預(yù)防針。不要害怕哦。打完針后，胳膊只有一點(diǎn)點(diǎn)刺痛。對(duì)不對(duì)？”醫(yī)生叔叔說(shuō)的話是什么意思呢？是必須要打針的意思嗎？ “??！”在媽媽的懷里，護(hù)士阿姨開(kāi)始給我注射了?！安【且粋€(gè)小怪物，它會(huì)讓你生病，所以我們就要打預(yù)防針來(lái)消滅它。來(lái)，叔叔給你一支棒棒糖，你嘗嘗甜不甜。我哭得眼淚汪汪，還是被媽媽牽到了醫(yī)生面前。我使勁忍，使勁忍，還是哭了起來(lái)。媽媽把我拉了起來(lái)。我再也忍不住了，放聲大哭起來(lái)。對(duì)，趕快跑吧。這里有很多玩具，還有好多圖畫(huà)書(shū)。我不想去醫(yī)院，怎么辦呢？打針好可怕的，我可不想打針，我不要打針！我被媽媽牽著手不情愿地向醫(yī)院走去，一路上想象著醫(yī)生打針的樣子，我都要哭起來(lái)了。今天我們要去醫(yī)院注射流感疫苗呢。今天是星期六，可一大早，媽媽就跑來(lái)喊我起床了?；顒?dòng)過(guò)程：談話：生活中你有害怕的事情嗎？（害怕黑黑地方，害怕一個(gè)人呆在屋子里）有一個(gè)星星的小朋友她害怕事情和你們說(shuō)的都不一樣，講故事。知道預(yù)防接種或生病時(shí)打針不哭。幼兒互相幫助吧蝴蝶結(jié)扎在手上，顫動(dòng)手指磨坊蝴蝶飛的動(dòng)作，體驗(yàn)學(xué)會(huì)系蝴蝶結(jié)的快樂(lè)和成就感。幼兒可反坐在椅子上，在椅背上練習(xí)系鞋帶；也可鼓勵(lì)幼兒在自己穿的鞋子上練習(xí)，教師可進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。提醒幼兒線繞的兩個(gè)圈要小一些，交叉的部分也要少，不然拉近是容易拉過(guò)頭，形不成蝴蝶結(jié)。1．教師邊念兒歌邊示范系蝴蝶式鞋帶的方法。如果自己不會(huì)系鞋帶，等著別人來(lái)幫忙，那樣會(huì)給別人添麻煩，也浪費(fèi)自己活動(dòng)的時(shí)間。（二）討論鞋帶松散了帶來(lái)的不便和危險(xiǎn)。教師：爸爸給小強(qiáng)買(mǎi)了一雙很酷的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋子上還系著好看的“蝴蝶結(jié)”呢！小強(qiáng)說(shuō)“這下我可以跑得更快了，腳更有力了。3．不怕困難，愿意嘗試學(xué)習(xí)新的生活技能。美麗的蝴蝶結(jié)活動(dòng)目標(biāo)：1．初步學(xué)習(xí)系鞋帶的方法。如果你經(jīng)常對(duì)別人微笑著說(shuō)“今天你微笑了嗎”，那么就就會(huì)把更多的快樂(lè)帶給大家。集體展示自己設(shè)計(jì)的動(dòng)作，教師為幼兒拍下集體照留念。為“今天你微笑了嗎”廣告語(yǔ)設(shè)計(jì)動(dòng)作，激發(fā)幼兒帶給別人更多的快樂(lè)。問(wèn)題四：我游戲我輸了。問(wèn)題二：戶外活動(dòng)時(shí)，不小心，倆人撞在一起了。教師：我收集了一些小朋友在日常生活中遇到問(wèn)題，并把它拍成了照片，請(qǐng)小朋友抽取后，大家一起討論一下，該如何解決。小結(jié)：微笑有很多含義，微笑能幫助我們和別人和睦相處。家人一起吃飯，很開(kāi)心時(shí)會(huì)微笑。師生討論：探索微笑的多種含義。蛋蛋狼笑瞇瞇地、大聲地對(duì)青蛙先生說(shuō)：“早上好！”青蛙先生追上金魚(yú)小姐，也笑瞇瞇地、大聲地說(shuō)：“早上好！”金魚(yú)小姐也追上蝦妹妹，笑瞇瞇地、大聲地說(shuō)：“早上好！”森林里充滿著快樂(lè)的氣氛。金魚(yú)小姐的心情也糟糕透了，她也忘了向蝦妹妹微笑，道一聲早上好。青蛙先生意外極了，他的心情也糟糕透了。蛋蛋狼的心情糟糕透了。過(guò)程：講故事。發(fā)模板今天你微笑了嗎？活動(dòng)目標(biāo)：喜歡微笑，知道微笑可以幫助自己和同伴友好相處。也可由幼兒扮交警?！敖煌?biāo)志伴我行”的游戲，鞏固已有的經(jīng)驗(yàn)。小結(jié)：馬路上有各種各樣的交通標(biāo)志，它們有些是指示標(biāo)志、有些是禁止標(biāo)志、有些是警告標(biāo)志，這些標(biāo)志幫助交警叔叔提醒大家要注意安全。圖案是黃色的 第一個(gè)是注意安全第二個(gè)是注意兒童，多在學(xué)校幼兒園附近有這樣的標(biāo)志。禁止標(biāo)記這兩個(gè)標(biāo)志有什么一樣的地方？紅色的圓圈、紅色的斜杠，紅色的斜杠是什么含義？ 第一個(gè)是什么意思？禁止機(jī)動(dòng)車(chē)通行 第二個(gè)是什么意思？禁止鳴笛禁令標(biāo)志是圓形，白底紅圈黑圖案，車(chē)輛行人要遵守，確保安全不違反。像這樣藍(lán)底白圖案的標(biāo)志都是指示標(biāo)記。第三幅：圓形標(biāo)志，里面的圖案誰(shuí)來(lái)描述一下？大人拉著小孩子?？吹竭@個(gè)標(biāo)志，要怎樣？第二幅：圓形的標(biāo)志，里面有什么圖案？自行車(chē)，什么意思？告訴人們，這是自行車(chē)行駛的道路。（不奔跑打鬧，過(guò)馬路先左看后右看、走人行橫道線，紅燈停、綠燈行、學(xué)會(huì)看信號(hào)標(biāo)志等）教師：馬路上有哪些信號(hào)標(biāo)志呢？你見(jiàn)過(guò)哪些標(biāo)志？在哪里見(jiàn)過(guò)？它們代表什么意思？ 教師展示交通標(biāo)志，逐個(gè)介紹標(biāo)志的含義，如指示標(biāo)志第一幅：方形的標(biāo)志，里面有個(gè)三角形中有個(gè)在斑馬線上行走的人。教師：小朋友。能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，并提醒他人不做危險(xiǎn)的事情。小朋友們找得又快又好!真棒！豆制品的種類真是太多了!豆制品給我們的生活帶來(lái)了很多好處。通過(guò)這個(gè)故事小朋友又認(rèn)識(shí)了一些豆制品朋友，現(xiàn)在你們身后的簍子里還有很多東西，一會(huì)兒請(qǐng)小朋友看一看，是豆制品的就拿出來(lái)放在長(zhǎng)方形的簍子里（豆腐皮、豆腐干、豆?jié){、腐竹、豆皮），不是豆制品的就放在圓形的簍子里（牛奶、果脯）?！睜敔斆右恢痹谛Γ骸拔业淖訉O真多呀！都是爺爺?shù)墓院⒆樱≌婧?！真好！”黃豆寶寶開(kāi)心的跳了起來(lái)：“哇！我們黃豆用處真大?。≌?qǐng)小朋友仔細(xì)地聽(tīng)一聽(tīng)，故事里： 1哪些寶寶來(lái)給黃豆?fàn)敔斪ＹR生日？ 2哪些東西是由黃豆寶寶做成的？教師邊講故事邊出示故事中的豆制品實(shí)物：醬油、豆油、豆?jié){、肥皂、油漆、輪胎?！秉S豆寶寶聽(tīng)了心里想：咱們黃豆可真厲害！過(guò)了一會(huì)兒，黃豆寶寶聽(tīng)見(jiàn)“咕嚕咕?！钡穆曇簦ь^一看，原來(lái)汽車(chē)輪胎滾來(lái)了，一邊滾還一邊唱歌“咕嚕嚕，咕嚕嚕，一滾滾了十里路。三位客人一起對(duì)黃豆?fàn)敔斁狭藗€(gè)躬：祝黃豆?fàn)敔斏湛鞓?lè)！黃豆寶寶想醬油、豆油、豆?jié){都是咱們黃豆做的，將來(lái)我做什么好呢？正想著，又有客人來(lái)了，是一塊肥皂和一罐油漆。等著等著，哈哈！真的來(lái)了三位客人。因?yàn)闋敔斶^(guò)生日這天，黃豆家的子孫孩子們都要回來(lái)給爺爺慶祝生日。(對(duì)于拿得不對(duì)的幼兒教師給予糾正，請(qǐng)他們將東西放到另一個(gè)簍子里)通過(guò)欣賞故事，進(jìn)一步了解各種各樣的豆制品。)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己拿的是什么？如：拿豆芽菜的有哪些小朋友？上來(lái)排成一排，大家一起認(rèn)識(shí)一下豆芽菜；拿豆?jié){的有哪幾個(gè)，說(shuō)說(shuō)黃豆寶寶怎樣變成豆?jié){的？還有豆腐等等。師：在小朋友的后面和兩邊桌上的簍子里，老師準(zhǔn)備了很多東西，等會(huì)兒請(qǐng)小朋友找出一樣你知道的黃豆寶寶做成的東西，拿出來(lái)坐到自己位置上。幼兒自主探索，找出幾種常見(jiàn)的豆制品?；顒?dòng)過(guò)程：游戲活動(dòng)：《公雞頭、母雞頭》引出黃豆。通過(guò)傾聽(tīng)故事和觀察活動(dòng)，知道豆制品的種類很多。小結(jié)：換牙時(shí)期是非常重要的，希望小朋友記住正確的刷牙方法，還希望你們每次刷牙后都用小鏡子檢查檢查，讓鏡子成為你護(hù)牙的小幫手。有了牙齒吃東西，才會(huì)長(zhǎng)高又長(zhǎng)壯。帶領(lǐng)幼兒到盥洗室親歷一次刷牙，教師注意指導(dǎo)方法不正確的幼兒。如果不及時(shí)清理，這些殘?jiān)鼘?duì)牙齒有什么影響呢？請(qǐng)幼兒探討正確的刷牙方法。圖片展示：保護(hù)牙齒的好方法有多吃蔬菜、檢查牙齒、早晚刷牙、用正確的方法刷牙、飯后漱口、選擇合適的牙刷和牙膏；不咬硬物、不多吃糖、少喝飲料等。被換掉的是乳牙,新長(zhǎng)出的是恒牙,恒牙是要陪伴我們一生的。加油吧！”展示牙齒形狀，結(jié)合交流，認(rèn)識(shí)門(mén)牙、尖牙、磨牙?！睅滋爝^(guò)去了，希希發(fā)現(xiàn)她的牙沒(méi)有壞，而是快要掉了，她高興的跑去告訴媽媽，這時(shí)舊牙和新牙正在告別，新牙依依不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)啦，我會(huì)接著陪伴和幫助希希的，放心吧。你在走以前，要告訴希希以后不要這樣了，否則我會(huì)越來(lái)越難看?！迸f牙哈哈笑道：“你來(lái)了我就該走了。三、認(rèn)識(shí)恒牙和乳牙牙齒的悄悄話希希五歲多了，有一天，她發(fā)現(xiàn)自己的一顆牙齒松動(dòng)了，希希特別害怕，這可怎么辦呢？是不是牙齒得病了？如果我的牙齒都掉光了，會(huì)不會(huì)像奶奶一樣什么都咬不動(dòng)、唱歌說(shuō)話誰(shuí)也聽(tīng)不清呢？這時(shí)候，松動(dòng)的舊牙和還藏在牙床里的新牙講起了悄悄話，舊牙問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？干嘛老頂我？你要是再往上頂，我就站不穩(wěn)了。請(qǐng)換牙或牙齒松動(dòng)的幼兒說(shuō)一說(shuō)換牙的感受。從來(lái)不出門(mén)，吃盡天下菜。體會(huì)換牙給自己帶來(lái)的特殊感受，并與大家分享?yè)Q牙期所帶來(lái)的成長(zhǎng)喜悅和煩惱。第一篇：中班健康 模擬教學(xué) 教案換牙了【活動(dòng)目標(biāo)】了解換牙的過(guò)程，知道換牙時(shí)要注意的問(wèn)題。鞏固正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣?！净顒?dòng)過(guò)程】一、了解牙齒的形狀猜謎語(yǔ)引入主題：““石頭硬又白，整齊排兩排。” 我發(fā)現(xiàn)咱們班甜甜小朋友的牙齒少了一個(gè)，這是怎么回事？甜甜你說(shuō)說(shuō)？二、交流換牙的感受對(duì)比觀察：請(qǐng)換牙的和沒(méi)換牙的幼兒張嘴，看看他們的牙齒有什么不一樣，引出“換牙”的概念。(唱歌、說(shuō)話、吃東西有不方便的地方)討論：為什么要換牙？換牙時(shí)該怎么辦？換牙的時(shí)候要注意什么? 教師小結(jié):換牙是正?，F(xiàn)象,沒(méi)有什么可怕的,說(shuō)明小朋友長(zhǎng)大了?！毙卵缾炘诶锩娲鸬溃骸拔医泻阊?，該我?guī)椭Ｏ３燥埩?，我?dāng)然要努力鉆出來(lái)啦。不過(guò)你怎么老站不直呀？”新牙說(shuō)：“希希老用手摸我，用舌頭舔我，才讓我長(zhǎng)得這么難看。”乳牙點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲回答：“你放心吧，我會(huì)站好最后一班崗，保證你長(zhǎng)得整整齊齊?！迸f牙也揮了揮手：“你要保護(hù)好你自己，因?yàn)槿酥粨Q一次牙。請(qǐng)幼兒品嘗餅干，提問(wèn)：你們是用什么牙咬的？用什么牙磨碎的？（感知不同形狀和不同位置的牙齒，有不同的作用）牙齒除了吃東西，還有什么作用？小結(jié)：牙齒的形狀是大大小小，有粗有細(xì)的，排列得很整齊，不同形狀的牙齒有不同的作用，牙齒除了能幫助我們咀嚼食物，還能幫助我們正確地發(fā)音，說(shuō)話清楚。在換牙時(shí),不要用舌頭舔,不要用手摸,否則長(zhǎng)出的牙齒不整齊了。四、探究：刷牙小實(shí)驗(yàn)：老師先請(qǐng)幼兒品嘗餅干，然后請(qǐng)幼兒拿出鏡子照照：你發(fā)現(xiàn)了什么？我們只吃了一小塊餅干，牙齒上就留下了這么多殘?jiān)＝處熣?qǐng)一名幼兒示范講述正確的刷牙過(guò)程：用水杯接一杯水，先在牙刷上擠點(diǎn)牙膏，再喝一口清水漱口，然后開(kāi)始刷牙，將牙膏泡沫吐出來(lái)，最后喝水將嘴漱干凈。人人都有一口牙，整齊潔白才健康。保護(hù)牙齒愛(ài)惜它，牙齒干凈又明亮。好吃的豆制品活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的豆制品，知道其名稱和價(jià)值。喜歡吃豆制品，樂(lè)意在集體面前介紹自己吃過(guò)的豆制品。教師出示黃豆，提問(wèn)：小朋友看,這是什么？今天我們用黃豆來(lái)玩《公雞頭母雞頭》的游戲，好嗎？公雞頭母雞頭，黃豆黃豆在哪頭？在這頭，在那頭，請(qǐng)你猜猜在哪頭？教師與全體幼兒一起邊念兒歌邊表演動(dòng)作，然后請(qǐng)幼兒猜一猜“黃豆黃豆在哪頭？”多請(qǐng)幾位幼兒猜，最后看誰(shuí)猜得對(duì)。師：猜黃豆游戲真好玩，你們知道黃豆寶寶能做成哪些東西呢？ 幼兒互相交流后,請(qǐng)個(gè)別幼兒回答。(注意提醒幼兒一人只能拿一樣豆制品。啟發(fā)幼兒說(shuō)出這些豆制品的名稱，并且知道它們有一個(gè)共同的名字叫豆制品。師：豆腐、百葉、豆芽菜這些豆制品都是我們平時(shí)吃的比較多的東西，其實(shí)在我們身邊還有很多很多的東西也是黃豆寶寶做成的，除了吃的，還有用的，小朋友想不想認(rèn)識(shí)它們呀？（想）師:今天呀，黃豆?fàn)敔斶^(guò)生日了，它的寶寶們都來(lái)慶祝它生日快樂(lè)，黃豆?fàn)敔斢心男┳訉O呢？老師給你們講一個(gè)好聽(tīng)的故事《黃豆?fàn)敔斶^(guò)生日》黃豆?fàn)敔斂煲^(guò)生日了，黃豆寶寶可高興了。這天一大早，黃豆寶寶就站在門(mén)口等客人。一位客人是紫黑色的，他是誰(shuí)呢？是醬油；一位客人是黃色的，他是誰(shuí)呀？豆油；還有一位客人是白色的，他是――豆?jié){?！斑@是怎么回事？”黃豆寶寶奇怪地問(wèn)：“肥皂、油漆你們倆走錯(cuò)門(mén)了吧！”肥皂、油漆笑呵呵的說(shuō)：“小黃豆，你不認(rèn)識(shí)我們啦！我們都是爺爺?shù)淖訉O呀！你看，豆油加點(diǎn)別的東西就可以做出肥皂、油漆了?！秉S豆寶寶一看開(kāi)心極了，問(wèn)：“輪胎大哥，你這是到哪里去?。俊陛喬フf(shuō)：就上你家?。〗裉煸蹱敔斶^(guò)生日！“什么什么？我爺爺也是你爺爺？不可能，絕對(duì)不可能！我不信，你肯定不是黃豆做成的，你搞錯(cuò)了！”輪胎哥哥笑著說(shuō)：“我呀，是黃豆加上酒精做成的，不信你問(wèn)問(wèn)爺爺就知道了。教師小結(jié)：黃豆?fàn)敔斀裉焯貏e開(kāi)心，它的這么多子孫都是黃豆寶寶做成的：醬油、豆油、豆?jié){、肥皂、油漆、連汽車(chē)輪胎也離不開(kāi)黃豆寶寶，黃豆的用處可真大！實(shí)物分類，進(jìn)一步鞏固對(duì)豆制品的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)幼兒品嘗豆制品。這些好吃的豆制品營(yíng)養(yǎng)可豐富了，它里面有蛋白質(zhì)和維生素，是小朋友健康成長(zhǎng)所必須要的營(yíng)養(yǎng)，經(jīng)常吃這些豆制品還能增強(qiáng)抵抗力，少生病，讓身體棒棒的!黃豆?fàn)敔斀裉焯亻_(kāi)心，他要請(qǐng)小朋友都來(lái)嘗一嘗豆制品寶寶，等會(huì)兒一人一個(gè)小碗，小朋友一邊嘗一邊說(shuō)說(shuō)你吃的豆制品叫什么？味道怎么樣？交通標(biāo)志目標(biāo)：會(huì)觀察馬路上的交通標(biāo)志，認(rèn)識(shí)警告標(biāo)志和禁令標(biāo)志。過(guò)程：。你知道在馬路上要注意哪些安全嗎？引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)。這個(gè)標(biāo)志時(shí)什么意思？人行道。非機(jī)動(dòng)車(chē)不能行駛。它的含義是什么？步行、在大城市里的商業(yè)街會(huì)有這樣的標(biāo)志，告訴大家，這里只能步行通過(guò)，不能騎車(chē)，開(kāi)車(chē)通過(guò)這條街。指示標(biāo)記有方圓，藍(lán)色做底白圖案，按著指示向前行，帶你順利到終點(diǎn)。警告標(biāo)志這兩個(gè)有什么一樣的地方？都是三角形的、有黑色。警告標(biāo)志三角形，黃底黑邊黑圖案，司機(jī)見(jiàn)它要小心，危險(xiǎn)路段在前面。我們認(rèn)識(shí)了它們，就能更好的保護(hù)好自己不受傷害。幼兒扮演車(chē)輛和行人，教師逐個(gè)出示交通標(biāo)志，幼兒及時(shí)作出反應(yīng)，若有違規(guī)行為出現(xiàn)，由配班老師扮交警作出處理。，設(shè)計(jì)警告標(biāo)志和禁令標(biāo)志。學(xué)習(xí)在不同情境中對(duì)同伴微笑。蛋蛋狼蛋蛋狼很想穿新買(mǎi)的短袖衫，可媽媽說(shuō)今天太冷不能穿。蛋蛋狼路過(guò)青蛙先生的家，他竟然忘了微笑問(wèn)候青蛙先生了。金魚(yú)小姐從身旁走過(guò)，青蛙先生也忘了微笑問(wèn)候她。蝦妹妹的心情也糟糕透了，突然，蛋蛋狼想起自己忘了向好朋友微笑問(wèn)好，他連忙往回跑。教師：故事里蛋蛋狼忘記了什么事情？使青蛙先生心情糟糕透了？青蛙先生也忘記了什么？使金魚(yú)妹妹心情糟糕？ 蝦小結(jié)：當(dāng)我們看到人們對(duì)我們微笑的時(shí)候會(huì)感到開(kāi)心，也會(huì)發(fā)出同樣迷人的微笑。教師：當(dāng)看到別人對(duì)我們微笑時(shí)，我們也會(huì)微笑，我們還會(huì)在什么時(shí)候微笑呢？ 看圖片：圖片中的人們?yōu)槭裁磿?huì)微笑呢？請(qǐng)你猜一猜，說(shuō)給大家聽(tīng)。打招呼時(shí)會(huì)微笑；看到喜歡的人會(huì)微笑；不小心碰到別人感到抱歉時(shí)也要微笑，想和小朋友交換玩具時(shí)，要微笑著和他說(shuō)話；遇到困難需要請(qǐng)別人幫助時(shí)，也要面帶微笑。玩“問(wèn)題小口袋”的游戲，引導(dǎo)幼兒探索友善解決交往中問(wèn)題的方法。問(wèn)題一：幼兒園里新投放的玩具，我想玩，可是來(lái)晚了，玩不上。問(wèn)題三：我搭的積木房子被人不小心碰倒了。問(wèn)題五：小結(jié)：我們?cè)谂c小朋友相處時(shí)，總會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，但只要我們學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)友善地對(duì)待別人，我們就會(huì)獲得更多的微笑和快樂(lè)。鼓