識(shí)字8教學(xué)反思-展示頁(yè)
2024-10-28 23:59本頁(yè)面
【正文】 炮、水泡，幫助學(xué)生理解字義，區(qū)別字形，防止混淆，提高識(shí)字效率。教材由插圖、四個(gè)生字組成的詞語(yǔ)、兒歌三部分組成。今后我將把教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的再合理些，并進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)機(jī)智。在現(xiàn)代科技學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上應(yīng)先讓同學(xué)們交流之后，再看圖、感悟，老師補(bǔ)充。做到神話故事朗朗上口，現(xiàn)代科技了然于心。本課，讀的任務(wù)不是很重，但都要在理解的基礎(chǔ)上再讀，教師要以學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)展開(kāi)教學(xué)，通過(guò)激發(fā)學(xué)生的讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，在本課中堅(jiān)持把時(shí)間留給學(xué)生。三、形式多樣，學(xué)會(huì)表達(dá)。讓學(xué)生仿照句式用“是??也是??”，“能??也能??”說(shuō)句子，此時(shí)，課程大約進(jìn)行了一半，再讓學(xué)生到講臺(tái)講述課文中提到的神話故事，既拓展了學(xué)生的知識(shí)面，又讓學(xué)生在輕松中休息了大腦。二、仿句說(shuō)話，故事強(qiáng)化。這種教學(xué)情境的設(shè)立，學(xué)生有了一種“在快樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中快樂(lè)”的感覺(jué)。例如：在講后羿射日一詞時(shí)，是由老師講的故事，在學(xué)習(xí)精衛(wèi)填海一詞時(shí)就讓學(xué)生講故事。抓住這一特征，組織學(xué)生在課外收集相關(guān)的故事和資料，在課上講故事。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂(lè)學(xué)，便會(huì)積極投入其中。一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣。古代神話與現(xiàn)代科技的對(duì)比，既讓我們驚嘆神話傳說(shuō)的神奇，又讓我們感嘆科學(xué)成就的偉大。第一篇：《識(shí)字8》教學(xué)反思《識(shí)字8》教學(xué)反思楊守敬小學(xué)王琴本課是一篇識(shí)字教學(xué)，由八個(gè)詞語(yǔ)組成。其中，后羿射日、精衛(wèi)填海、嫦娥奔月、女?huà)z補(bǔ)天是廣為流傳的神話故事，而運(yùn)載火箭、人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航空母艦都是當(dāng)今的高科技成果。本課既讓學(xué)生識(shí)字，又讓學(xué)生了解古老的神話故事和當(dāng)代的科學(xué)成就，豐富了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。在新課程和新教材中均指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。愛(ài)聽(tīng)故事、好奇心強(qiáng)是小學(xué)生的普遍特點(diǎn)。于是，我創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍，讓學(xué)生走入“神話故事的世界”，先去聽(tīng)、看故事，再?gòu)?fù)習(xí)新詞語(yǔ)。在介紹人造衛(wèi)星和運(yùn)載火箭時(shí)，我為學(xué)生錄制了中國(guó)發(fā)射嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的實(shí)況。他們主動(dòng)地學(xué)習(xí)，又為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力奠定了基礎(chǔ)。在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上，我及時(shí)引入課后我會(huì)讀的訓(xùn)練。識(shí)字，課文，故事的圓滿融合，把課堂推向了高潮。讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。讓他們多讀書(shū)，多思考，多交流，多表達(dá)。細(xì)細(xì)回味課堂中的每一環(huán)節(jié)，盡管自己很投入，同學(xué)們興趣盎然，但是還有點(diǎn)點(diǎn)疏漏。在整節(jié)課上，男孩子比女孩子的興趣濃一些，還沒(méi)有真正的做到面向全體。第二篇：識(shí)字 8教學(xué)反思蘇教版《識(shí)字 8 》教學(xué)反思蘇教版語(yǔ)文第三冊(cè)《識(shí)字 8 》是形聲字歸類識(shí)字。第一部分插圖中的卡片 “ 包 ”、“ 火 ”、“ 艸 ”、“ 饣 ”、“ 氵 ” 通過(guò)組合拼圖具體地告訴學(xué)生，“ 包 ” 字可以分別與四個(gè)偏旁組成新字。第三部分是一首兒歌，兒歌中的一些生字就是從該組形聲字中選取的。新課標(biāo)要求： “識(shí)字教學(xué)在教
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