管理干部能力提升培訓(xùn)總結(jié)-展示頁
2024-10-28 21:59本頁面
【正文】 過培訓(xùn)使中層管理者彌補其管理能力的不足，幫助中層管理人員明確角色定位和技能要求，通過培訓(xùn)提高分析問題與解決問題的能力，讓他們能在自己崗位上得到充分的發(fā)揮，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。總之，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲很大，接下來將把本次學(xué)習(xí)體會傳達給專業(yè)部的每一位教師，以利于共同學(xué)習(xí)，共同進步。一周的學(xué)習(xí)，使我認識到作為教師，既要不斷學(xué)習(xí)，又要誠信待人；作為管理者，既要嚴格要求自己，還要關(guān)心全體教師；專業(yè)部是一人團隊，全部一盤棋，要調(diào)動全體教師工作積極性，全身心地投入到本職工作中去。在競爭中如能做到“人無我有人有我新”，那專業(yè)部的發(fā)展就像是不斷注入新泉水，不僅能獨擋一面，而且也是持續(xù)發(fā)展的保障。故善出奇者，無窮于天地，不竭于江河。工作中出現(xiàn)的難題則需要相互進行溝通，溝通更要講究技巧，解決相同的問題，溝通卻要因人而異，才能達到事半功倍的效果，這也是我要努力學(xué)習(xí)的方向?！?充分說明團隊合作的重要性，作為教師“正確的選擇永遠大于努力”、“選擇不對，努力白費”。三、團隊管理，溝通是關(guān)鍵孫子兵法中“將聽吾計，用之必勝，留之。二、明確定位專業(yè)部的發(fā)展目標(biāo)建筑信息部目前是學(xué)校最弱小的專業(yè)部，學(xué)生少、設(shè)施設(shè)備較弱、教師積極性不夠高，特別是班主任沒人主動擔(dān)當(dāng)，一個重要原因就是全體教師沒有明確的奮斗目標(biāo)，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。嚴，就是嚴格按制度辦事，不能將情凌駕于法之上。仁，仁慈應(yīng) 該體現(xiàn)在大度、豁達上，更應(yīng)該人性化。智，應(yīng)該是一種開放的、發(fā)散的思維狀態(tài)，不能固步自封簡單的學(xué)那些固定的內(nèi)容。通過本次學(xué)習(xí)，必將改變今后專業(yè)部的管理方式與管理要求，具體來講主要是：一、發(fā)揮專業(yè)部長的核心作用專業(yè)部長是專業(yè)部最重要的人物，也是專業(yè)部建設(shè)、發(fā)展的關(guān)鍵。華教授通過旁征博引、舉一反三、用故事詮釋經(jīng)典，用案例教會運用，大家聽得津津有味。第一篇：管理干部能力提升培訓(xùn)總結(jié)2017年暑期管理水平提升培訓(xùn)心得體會龐澄綱從2017年8月2026日，我有幸在涪陵長江師范學(xué)院參加了為期七天的干部管理水平提升培訓(xùn)，本次培訓(xùn)由重慶理工大學(xué)主辦，培訓(xùn)的任務(wù)有孫子兵法與團隊管理、管理與溝通、中國智能制造發(fā)展與實踐、《3+4人才培養(yǎng)方案》解讀、學(xué)校引入風(fēng)投基金助推新創(chuàng)業(yè)案例與思考、職業(yè)中學(xué)職業(yè)規(guī)劃，同時完善修訂了學(xué)校管理制度，研討2017年秋期工作。印象最為深刻的是華杰教授所講的孫子兵法與團隊管理和管理與溝通兩次培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，讓我明白了管理能力與管理水平的重要性，受益菲淺，終身受用。特別是孫子對“將”的要求是：智、信、仁、勇、嚴，這5個字。信，管理中既要有威信，也要講誠信，說一不二，不能朝令夕改。勇，將不勇，兵必敗。專業(yè)部長要不斷學(xué)習(xí)，盡力從以上5個方面加強自身能力的提升，起到帶頭示范作用，引領(lǐng)專業(yè)部向著健康、
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