20xx年小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得體會-展示頁
2024-10-28 21:54本頁面
【正文】 特別是高段的教師在平時課堂教學(xué)中開展。）（ing）plete these sentences.(讓學(xué)生做類似語法的題目，鞏固知識點。（taking photos、cooking、growing flowers、making clothes）are they verbs or nouns?（教師讓學(xué)生歸類上面這次單詞是動詞或者是名詞。例如，在教學(xué)like+verb+ing語法時可通過以下方式來教學(xué)：先提供給學(xué)生一段范文?？捎⒄Z教師不得不面對的是在小學(xué)高段的英語教學(xué)中語法的教學(xué)事實上是無法避免的，而且教學(xué)語法相對而言又是比較令小學(xué)教師們棘手的。語法對于英語學(xué)習(xí)的重要性是眾所周知的。兩天的培訓(xùn)，他們倆就給我們培訓(xùn)了兩天，而且是分開a,b兩個小組同時進行，期間他們一直沒有休息，也真難為他們了。回想兩天的學(xué)習(xí)，讓我們收獲了不少相關(guān)教學(xué)知識、新的思維方法，尤其是英語聽力、口語得到了提高。第一篇：2010年小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得體會這次，我參加了由英國總領(lǐng)事館文化教育處聯(lián)合溫州大學(xué)外國語學(xué)院組織的溫州地區(qū)小學(xué)英語教師培訓(xùn)。培訓(xùn)地點是溫州市茶山高教園區(qū)溫州大學(xué)北校區(qū)外語樓，培訓(xùn)時間從3月17日到3月18日，前后為期2天。我們認識了兩位外教，他們都來自英國：一位是女士，叫christine defty, 幽默風(fēng)趣，特能講，她是一位資深的教育博士，而且她那胖胖的身材更顯得她像一位重量級人物，她如果去哪個學(xué)校轉(zhuǎn)一圈，一定特受學(xué)生歡迎；另一位叫keith o’hare，高大帥氣的先生，同樣的風(fēng)趣幽默，是一位英語教學(xué)專家。在這次英語教師培訓(xùn)中，我們初步接觸并學(xué)習(xí)了using discovery method for grammar teaching at primary school(發(fā)現(xiàn)法語法教學(xué))、using stories to introduce and practice language at primary school(通過講故事學(xué)習(xí)英語)、teaching techniques(教育技巧)、classroom activities(課堂活動)以及teaching pronunciation at primary school(小學(xué)語音教學(xué))等內(nèi)容，我也更加深入得體會到了這些技巧和方法在英語教學(xué)、學(xué)習(xí)中的重要性，其中我印象最深刻的是發(fā)現(xiàn)法語法教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的運用。雖然小學(xué)英語教學(xué)的側(cè)重點在于詞匯和語句的掌握和運用上，弱化了英語語法在小學(xué)英語課堂上的教學(xué)。如何使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語語法時變被動為主動，又避免枯燥乏味，我想發(fā)現(xiàn)法語法教學(xué)是一種比較不錯的教學(xué)方法。要求學(xué)生認真閱讀，并摘錄出like后面的單詞。）what are the last 3 letters of the verbs?（然后讓學(xué)生說出這些動詞最后的三個字母是什么。)i like ________ like like ，通過以上方法教學(xué)語法使學(xué)生成為獨立自主的學(xué)習(xí)者，語法點的掌握效果比傳統(tǒng)的被動式接受好的多。第二篇：小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得體會七月驕陽似火，老師們的學(xué)習(xí)熱情似火，這是我在以往的培訓(xùn)中所不曾見到的?？谡Z老師擔心的怕冷場的外教口語課，變成了一次輕松的交流座談會……….讓我感受最深的是教研室王老師講到小學(xué)英語課堂應(yīng)以興趣為主。有了愛好，學(xué)生才能想學(xué)、樂學(xué)。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生愛好呢?一、形式新奇，培養(yǎng)學(xué)生愛好豐富多彩，形象逼真的畫面，使學(xué)生獲得身臨其境的真實體驗激發(fā)學(xué)生們強烈的求知欲，提起學(xué)生們對英語的愛好，使學(xué)生
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