【正文】 和流利的口語讓我印象深刻。剛開始游老師出示課件，我們就被驚呆了。另外課堂大部分以音樂為導入，因為有位名人曾講過：“通過音樂來打動的就是最深刻的主體內(nèi)心生活，音樂是心情藝術(shù)，它直接準對著心情。陳長志老師帶給我們的是《新課程課堂教學技能與學科教學》和《精彩課堂實施對話》兩門課程。因為她負責教我們語音。上個學期我兼任了英語教學工作，倍感吃力和無奈。英語，作為一門語言，在跨世紀的今天，應用廣泛。幽默帶來歡笑。激情點燃智慧。在我的課堂中，我也應該嘗試有趣和有意義的英語活動，調(diào)動孩子們的學習興趣，讓孩子感受到真正的快樂。第三篇：小學英語教師培訓心得體會小學英語教師培訓心得體會我參加了xx市教育局舉辦的小學英語教師教學技能培訓后感觸頗深，結(jié)合xx局長的開班儀式上的活動精神，認真參加好這次的培訓學習。激發(fā)學生的學習愛好教育家夏丐尊說過:“沒有愛就沒有教育”。重在交際，在聽、說的基礎(chǔ)上提高學生的讀寫能力課前，老師首先應該認真鉆研教材，吃透重點。“興趣是最好的老師”，有興趣才能把課本教活、教好。（taking photos、cooking、growing flowers、making clothes）are they verbs or nouns?（教師讓學生歸類上面這次單詞是動詞或者是名詞。兩天的培訓，他們倆就給我們培訓了兩天，而且是分開a,b兩個小組同時進行，期間他們一直沒有休息，也真難為他們了。我們認識了兩位外教，他們都來自英國：一位是女士，叫christine defty, 幽默風趣，特能講，她是一位資深的教育博士，而且她那胖胖的身材更顯得她像一位重量級人物，她如果去哪個學校轉(zhuǎn)一圈，一定特受學生歡迎；另一位叫keith o’hare，高大帥氣的先生，同樣的風趣幽默，是一位英語教學專家。要求學生認真閱讀，并摘錄出like后面的單詞。口語老師擔心的怕冷場的外教口語課，變成了一次輕松的交流座談會……….讓我感受最深的是教研室王老師講到小學英語課堂應以興趣為主。提高學生的學習愛好小學英語教學以口語為主。三、培養(yǎng)情感。讓學生通過成功的體驗，提起學習的愛好。這一點為我在英語課堂教學中指明了一條道路，在今后的工作中我要細心觀察孩子，關(guān)注每個孩子。為期三周的培訓中有太多的精彩，就讓我擷取幾朵最美的浪花來展現(xiàn)大海的浩瀚。她從我們的課堂教學入手，談到單位時間內(nèi)學生獲得的最大學習收效，談到對興趣的理性思考，如何提高學生的英語能力，還英語課以本來的面貌，讓學生成為課堂的主體，作為英語教師對教學總體的如何把握等等，還用生動的課例對我們進行及時的講解評析，讓我們收益匪淺。第四篇：小學英語教師培訓心得體會小學英語教師培訓心得體會小學英語教師培訓心得體會時常仰慕那些擁有一身優(yōu)雅氣質(zhì)，說著一口流利英語的英語教師；也曾艷羨視頻中中國記者與外籍人士聲情并茂地交流；偶爾也瞪大眼睛，嘖嘖稱贊某人出國留學的異域經(jīng)歷。雖然以前初中高中和大學都接觸過英語，但是時隔現(xiàn)在已有好多年了，大部分知識都還給了老師。肖紅梅老師的課可謂一項慢活和細活。真的很感謝肖紅梅老師。因為邊聽邊說邊做動作學生的記憶效率能夠達到65%。游國昌老師給我們講述的是小學英語三年級至六年級的教材分析。張丁華老師給我們講的課是《義務教育課程標準解讀》和《經(jīng)典教學案例與創(chuàng)新課堂設(shè)計》。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓的日子，在英語課堂教學中乘風破浪，揚帆遠航。給我印象最深的是：新課導入設(shè)計新穎、巧妙，既能激發(fā)學習興趣，又能引人入境。、重點突出。激活思