【正文】 人字頭下面筆畫較多，撇捺左右舒展，容納下面部分；“發(fā)”字上面的登字左低右高，下部分結(jié)構(gòu)要左右對(duì)稱，末筆捺改為點(diǎn)。令 舍 登 發(fā)四、練一練教師指導(dǎo)：人字頭由撇捺組成，撇輕捺重。撇畫露鋒尖收，捺畫露鋒尖起，中段粗重。教學(xué)重難點(diǎn)：； “金、翕、登、發(fā)” 教學(xué)過(guò)程：一、偏旁部首是漢字的組成部分，寫好部首對(duì)寫好漢字特別重要，今天，我們學(xué)習(xí)書寫人字頭和登字頭。五、布置作業(yè)： 完成練習(xí)。練一練：臨寫下面的例字：中 國(guó) 夢(mèng) 想 教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)三、作品展示 橫幅 條幅 書寫要點(diǎn)：三個(gè)字寫成橫幅時(shí)，大小穿插，每個(gè)字筆畫多少不一，組合在一起時(shí)，筆畫多的字不能太大；三個(gè)字寫成條幅時(shí)，上中下重心對(duì)正，中間字小一點(diǎn)，末尾字大一點(diǎn)。“國(guó)”字外框筆畫橫細(xì)豎粗，內(nèi)部筆畫較細(xì)。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。教學(xué)準(zhǔn)備：筆、墨 教學(xué)過(guò)程：一、課堂導(dǎo)入。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握“夢(mèng)”的正確書法。四、總結(jié)“尊師重教”四個(gè)字分量極重，我們?cè)跁鴮懙耐瑫r(shí)，不要忘記教師的辛勤付出。 尊 師 重 教 教師書寫展示 學(xué)生臨摹練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)?！岸鳌弊稚险聦?，上收下放，“心”的三點(diǎn)相互呼應(yīng)。師恩難忘，在教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們用毛筆寫張賀卡，祝老師身體健康，天天開(kāi)心。（學(xué)書法要不怕累，一定要持之以恒。教學(xué)過(guò)程：一、講故事導(dǎo)入 《狂草大師懷素》，學(xué)生仔細(xì)聽(tīng)。2．了解“尊師重教”的書寫規(guī)律。每天抽一定時(shí)間臨摹帖，注意運(yùn)筆的提、按，滴水穿石，日久見(jiàn)功夫，辛勤耕耘，一定會(huì)有收獲。這也是鍛煉毅力的好辦法。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，楷書練字臨帖，每天差不多要寫二百多字，必須一次性連續(xù)不斷寫完。柳公權(quán) 褚遂良 歐陽(yáng)詢 趙孟頫三、總結(jié)連續(xù)不斷，持之以恒 任何事情都有一個(gè)從量變到質(zhì)變的發(fā)展過(guò)程。 臨寫下面例字 丈 女 久 教師講解；學(xué)生練習(xí)，教師相機(jī)指導(dǎo)。楷書的起筆、行筆、收筆過(guò)程，提按轉(zhuǎn)換豐富。你想用瀟灑漂亮的字，來(lái)裝點(diǎn)你美好的人生嗎？那就趕快行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持不懈，刻苦努力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，相信你一定會(huì)取得成功的！二、學(xué)習(xí)“提”和“按”提按是學(xué)習(xí)書法極其重要的技巧，可以說(shuō)每一個(gè)筆畫的書寫都離不開(kāi)提按?！彼麄儍晌欢际钱?dāng)代著名書法家，他們的話，是一生學(xué)字的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，很有道理。草草了事，粗枝大葉，獨(dú)斷專行，是容易誤事的。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 寫好提按 教學(xué)過(guò)程：一、激勵(lì)導(dǎo)入我國(guó)教育學(xué)家、文字學(xué)家、詩(shī)人郭沫若早就在1962年指出：“培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)。第一篇：西泠印社五年級(jí)上冊(cè)書法教案五年級(jí)上冊(cè)《書法練習(xí)指導(dǎo)》教案第一單元 第1課 運(yùn)筆的提按教學(xué)目標(biāo)：。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人?！贝髸疑蛞f(shuō)：“練字不但對(duì)身體有好處，而且可以養(yǎng)成善于觀察、考慮、處理事務(wù)的敏銳和寧?kù)o的頭腦。練一手瀟灑漂亮的字，塑一張高素質(zhì)第二臉孔；練一手瀟灑漂亮的字，增一份贏得成功的自信。正確運(yùn)用提按，能寫出優(yōu)美的筆畫。，發(fā)現(xiàn)區(qū)別 教師出示：（1）輕按起筆；（2）折筆向右按筆下行；（3）漸行漸按；（4）向右下重按：（5）向又漸提漸行：（6）快提后收筆。比較不同書法家運(yùn)筆的提按變化特點(diǎn)，以“之”為例。練字也一樣，寫得太少，沒(méi)有掌握，當(dāng)然談不上進(jìn)步，而生硬機(jī)械地多寫，疲倦了，效果也不好。這才能達(dá)到一定的量才有一定效果，較佳的量才能達(dá)到較佳的效果。學(xué)習(xí)時(shí)要象蚯蚓鉆進(jìn)泥土里似的，一頭鉆進(jìn)字帖里，專心致志。四、作業(yè) 完成書法練習(xí)五、教學(xué)反思第2課 我來(lái)寫賀卡教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)寫賀卡。教學(xué)重難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)寫“尊師重教” 感恩教師的付出。）二、新課指導(dǎo)?！皫煛弊肿蟾哂业停笫沼曳?，末筆懸針豎長(zhǎng)伸。PPT 展示：賀卡：天天開(kāi)心 尊師重教我們可以在自制的賀卡或買來(lái)的賀卡上用毛筆書寫自己想對(duì)老師表達(dá)的祝福，贈(zèng)送給自己的老師。三、課外拓展從《多寶塔碑》中集字，在賀卡上用毛筆書寫“心想事成”、“桃李滿園”等。五、作業(yè)布置 完成練習(xí)六、教學(xué)反思第3課 集字臨摹練習(xí)（一）教學(xué)目的：“中國(guó)夢(mèng)想”； 。難點(diǎn)：把握橫幅、條幅的結(jié)構(gòu)布局。總書記指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。二、臨習(xí)指導(dǎo)“中”字“口”呈扁狀，上大下小，豎從中間穿過(guò)，挺勁有力?！皦?mèng)”字體態(tài)較長(zhǎng)，上部緊密，筆畫之間的距離小，橫鉤向右伸展；“夕”撇長(zhǎng)而向左下伸，斜中求正。四、課外拓展從《多寶塔碑》中集字書寫“精忠報(bào)國(guó)”。六、教學(xué)反思第2單元第4課 人字頭與登字頭教學(xué)目標(biāo)：； 。二、要領(lǐng)圖解 人筆順筆法展示人字頭先撇后捺。登字頭筆順筆法展示三、我來(lái)動(dòng)筆用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看位置是否合理。登字頭一般請(qǐng)況下左小右大，有時(shí)右捺寫成長(zhǎng)點(diǎn)。七、知識(shí)鏈接 泰山刻石八、作業(yè)布置 完成練習(xí)九、教學(xué)反思第5課 四點(diǎn)底和皿字底教學(xué)目標(biāo)：； 。二、要領(lǐng)圖解四點(diǎn)自左向右寫。筆順筆法展示皿字底的中豎畫左細(xì)右粗，長(zhǎng)橫起筆較輕收筆較重。照 默 蓋 盛四、練一練教師指導(dǎo)：四點(diǎn)底的每個(gè)點(diǎn)呈縱向，左右兩點(diǎn)相向呼應(yīng)。學(xué)生練習(xí)，教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)五、比一比比較不同書法家寫人字頭的特點(diǎn) 歐陽(yáng)詢 褚遂良 柳公權(quán) 趙孟頫六、臨習(xí)指導(dǎo)“翕”人字頭下面筆畫較多，撇捺左右舒展，容納下面部分；“發(fā)”字上面的登字左低右高，下部分結(jié)構(gòu)要左右對(duì)稱，末筆捺改為點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：； “前、首、共、其” 教學(xué)過(guò)程：一、直接導(dǎo)入今天，我們學(xué)習(xí)書寫八字頭與八字底。左點(diǎn)短，右點(diǎn)長(zhǎng)。筆順筆法展示三、我來(lái)動(dòng)筆用鉛筆或鋼筆先雙鉤再填寫下面幾個(gè)字的偏旁，看看位置是否合理。八字底也有兩種寫法，左邊有撇點(diǎn)