【正文】 好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。1貝字旁月字旁一 教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握貝字旁、月字旁這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。（3）指出作業(yè)中的不足。反饋：（1）展示優(yōu)秀作業(yè)。指生說(shuō)行字的運(yùn)筆路線。自己練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生描紅時(shí)，要求筆畫(huà)連貫，一氣呵成。生書(shū)空，邊述運(yùn)筆路線。右雙耳旁：橫撇彎鉤的彎鉤稍大。教師邊書(shū)寫(xiě)邊講解運(yùn)筆方法：左雙耳旁：橫撇彎鉤的彎鉤稍小。3．寫(xiě)好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。1左雙耳旁右雙耳旁一 教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握左雙耳旁、右雙耳旁這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。（3）指出作業(yè)中的不足。反饋：（1）展示優(yōu)秀作業(yè)。指生說(shuō)行字的運(yùn)筆路線。自己練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生描紅時(shí)，要求筆畫(huà)連貫，一氣呵成。生書(shū)空，邊述運(yùn)筆路線。力字旁：橫折鉤要堅(jiān)挺有力。教師邊書(shū)寫(xiě)邊講解運(yùn)筆方法：頁(yè)字旁：五橫基本平行，下四橫等距。3．寫(xiě)好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。1頁(yè)字旁力字旁一 教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握頁(yè)字旁、力字旁這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。（3）指出作業(yè)中的不足。反饋：（1）展示優(yōu)秀作業(yè)。指生說(shuō)行字的運(yùn)筆路線。自己練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生描紅時(shí)，要求筆畫(huà)連貫，一氣呵成。生書(shū)空，邊述運(yùn)筆路線。示字旁：共五筆，筆順與“示”字相同。豎鉤起筆稍高，由橫的偏右處穿下。二 教學(xué)過(guò)程出示筆畫(huà)：提手旁、示字旁，及運(yùn)筆路線圖。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。四、總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了上下均勻的上下結(jié)構(gòu)的合體字的寫(xiě)法，大家學(xué)得很認(rèn)真，課后可以多多練習(xí)。（2）糾正坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。生評(píng)議后，師小結(jié)：生自由練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。三 例字指導(dǎo)出示范字“留”、“炎”，生自由觀察。臨寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)的起筆、收筆位置，既要注意筆畫(huà)間的聯(lián)系，也要注意體會(huì)筆畫(huà)運(yùn)筆過(guò)程中的輕重緩急。描描寫(xiě)寫(xiě)。教師邊書(shū)寫(xiě)邊講解運(yùn)筆方法：碧：上下兩部分各占二分之一，字形為正方或長(zhǎng)方，那么整個(gè)字上下兩部分的寬窄應(yīng)大致相等。3．寫(xiě)好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。五、課堂總結(jié)上下結(jié)構(gòu)—上下均勻一 教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握上下均勻的上下結(jié)構(gòu)的合體字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。生進(jìn)行練習(xí)時(shí)，老師提醒學(xué)生注意字的間架結(jié)構(gòu)。生按剛才的方法自學(xué)其余字的書(shū)寫(xiě)。生對(duì)比找問(wèn)題，然后在書(shū)上完成練習(xí)。指名上臺(tái)書(shū)寫(xiě)，并講解要領(lǐng)。教學(xué)過(guò)程：一、談話，導(dǎo)入新課二、解決難點(diǎn)，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。綜合練習(xí)教學(xué)要求：學(xué)會(huì)分析字的結(jié)構(gòu)并能正確的書(shū)寫(xiě)。（3）指出作業(yè)中的不足。反饋：（1）展示優(yōu)秀作業(yè)。指生說(shuō)行字的運(yùn)筆路線。自己練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生描紅時(shí)，要求筆畫(huà)連貫，一氣呵成。生書(shū)空，邊述運(yùn)筆路線。教師邊書(shū)寫(xiě)邊講解運(yùn)筆方法：字形斜的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意找準(zhǔn)字的中軸線，安排好關(guān)鍵筆畫(huà)的位置。3．寫(xiě)好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。獨(dú)體字—斜形一 教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握斜形的獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。（3）指出作業(yè)中的不足。反饋：（1）展示優(yōu)秀作業(yè)。指生說(shuō)行字的運(yùn)筆路線。自己練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生描紅時(shí)，要求筆畫(huà)連貫，一氣呵成。生書(shū)空，邊述運(yùn)筆路線。教師邊書(shū)寫(xiě)邊講解運(yùn)筆方法：四：字形較扁，不能寫(xiě)得太長(zhǎng)，上下兩橫要寫(xiě)得平穩(wěn)、舒展。3．寫(xiě)好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。獨(dú)體字—長(zhǎng)形、扁形一 教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握長(zhǎng)形、扁形的獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。（3）指出作業(yè)中的不足。反饋：（1）展示優(yōu)秀作業(yè)。指生說(shuō)行字的運(yùn)筆路線。自己練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生描紅時(shí)，要求筆畫(huà)連貫，一氣呵成。生書(shū)空，邊述運(yùn)筆路線。教師邊書(shū)寫(xiě)邊講解運(yùn)筆方法：正：左右基本對(duì)稱，書(shū)寫(xiě)時(shí)筆畫(huà)要分布均勻，保證字的端正穩(wěn)定。3．寫(xiě)好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。獨(dú)體字—方形一 教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握方形的獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。（3）指出作業(yè)中的不足。反饋：（1）展示優(yōu)秀作業(yè)。指生說(shuō)行字的運(yùn)筆路線。自己練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生描紅時(shí)，要求筆畫(huà)連貫，一氣呵成。生書(shū)空，邊述運(yùn)筆路線。教師邊書(shū)寫(xiě)邊講解運(yùn)筆方法：心：以臥鉤作為主筆時(shí)，臥鉤要有一定的彎度，鉤底宜平，出鋒要有力。3．寫(xiě)好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。獨(dú)體字—以鉤為主筆一 教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握以鉤為主筆的獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。（3）指出作業(yè)中的不足。反饋：（1）展示優(yōu)秀作業(yè)。指生說(shuō)行字的運(yùn)筆路線。自己練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生描紅時(shí)，要求筆畫(huà)連貫，一氣呵成。生書(shū)空，邊述運(yùn)筆路線。二 教學(xué)過(guò)程出示以撇捺為主筆的獨(dú)體字教師邊書(shū)寫(xiě)邊講解運(yùn)筆方法：大：撇和捺展開(kāi)的角度不宜過(guò)小，要形成穩(wěn)定的支架，撐起整個(gè)字。2．了解以撇捺為主筆的獨(dú)體字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。四、總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了以豎筆為主的獨(dú)體字的寫(xiě)法，大家學(xué)得很認(rèn)真，課后可以多多練習(xí)。（2）糾正坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。生評(píng)議后，師小結(jié)生自由練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。三 例字指導(dǎo)出示范字“千”、“年”，生自由觀察。臨寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)的起筆、收筆位置，既要注意筆畫(huà)間的聯(lián)系，也要注意體會(huì)筆畫(huà)運(yùn)筆過(guò)程中的輕重緩急。描描寫(xiě)寫(xiě)。千、年：以中豎為主筆，為了字形平穩(wěn)，中豎都寫(xiě)得直立、舒展、挺拔，可以說(shuō)是整個(gè)字的脊梁。二 教學(xué)過(guò)程出示以豎筆為主的獨(dú)體字教師邊書(shū)寫(xiě)邊講解運(yùn)筆方法：中：以豎為主筆的字，主豎一定要寫(xiě)得較長(zhǎng)、垂直、有力度。2．了解以豎筆為主的獨(dú)體字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。四、總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了以橫筆為主的獨(dú)體字的寫(xiě)法，大家學(xué)得很認(rèn)真，課后可以多多練習(xí)。（2）糾正坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。生評(píng)議后，師小結(jié)：生自由練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。三 例字指導(dǎo)出示范字“上”，生自由觀察。臨寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)的起筆、收筆位置，既要注意筆畫(huà)間的聯(lián)系，也要注意體會(huì)筆畫(huà)運(yùn)筆過(guò)程中的輕重緩急。描描寫(xiě)寫(xiě)。如：“上”字，底橫明顯比上橫長(zhǎng)很多，使字形顯得舒展、開(kāi)闊。3．寫(xiě)好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。第一篇：五年級(jí)上冊(cè)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)課教案獨(dú)體字—以橫筆為主一 教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握以橫筆為主的獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。2．了解以橫筆為主的獨(dú)體字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。二 教學(xué)過(guò)程出示以橫筆為主的獨(dú)體字教師邊書(shū)寫(xiě)邊講解運(yùn)筆方法：上：以橫筆為主的字，主橫一定要寫(xiě)得平穩(wěn)、舒展。生書(shū)空，邊述運(yùn)筆路線。指導(dǎo)學(xué)生描紅時(shí)，要求筆畫(huà)連貫，一氣呵成。自己練習(xí)。指生說(shuō)行字的運(yùn)筆路線。反饋：（1）展示優(yōu)秀作業(yè)。（3）指出作業(yè)中的不足。獨(dú)體字—以豎筆為主一 教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握以豎筆為主的獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。3．寫(xiě)好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。如：“中”字，中豎位于字的正中，比左右兩豎長(zhǎng)很多，且挺拔有力。生書(shū)空，邊述運(yùn)筆路線。指導(dǎo)學(xué)生描紅時(shí)，要求筆畫(huà)連貫，一氣呵成。自己練習(xí)。指生說(shuō)行字的運(yùn)筆路線。反饋：（1）展示優(yōu)秀作業(yè)。（3）指出作業(yè)中的不足。獨(dú)體字—以撇捺為主筆一 教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握以撇捺為主筆的獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。3．寫(xiě)好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。撇末與捺腳基本在一條水平線上。描描寫(xiě)寫(xiě)。臨寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)的起筆、收筆位置，既要注意筆畫(huà)間的聯(lián)系，也要注意體會(huì)筆畫(huà)運(yùn)筆過(guò)程中的輕重緩急。三 例字指導(dǎo)出示范字“天”、“及”，生自由觀察。生評(píng)議后，師小結(jié)：生自由練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。（2）糾正坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。四、總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了以撇捺為主筆的獨(dú)體字的寫(xiě)法，大家學(xué)得很認(rèn)真，課后可以多多練習(xí)。2．了解以鉤為主筆的獨(dú)體字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。二 教學(xué)過(guò)程出示以鉤為主筆的獨(dú)體字。以鉤作為主筆時(shí)，要把鉤寫(xiě)得彎而不弱，就像古人所說(shuō)的“鐵畫(huà)銀鉤”。描描寫(xiě)寫(xiě)。臨寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)的起筆、收筆位置，既要注意筆畫(huà)間的聯(lián)系，也要注意體會(huì)筆畫(huà)運(yùn)筆過(guò)程中的輕重緩急。三 例字指導(dǎo)出示范字“也”、“乎”，生自由觀察。生評(píng)議后，師小結(jié)：生自由練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。（2）糾正坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。四、總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了以鉤為主筆的獨(dú)體字的寫(xiě)法，大家學(xué)得很認(rèn)真，課后可以多多練習(xí)。2．了解方形的獨(dú)體字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。二 教學(xué)過(guò)程出示方形的獨(dú)體字。田：外框接近正方形的獨(dú)體字，書(shū)寫(xiě)時(shí)筆畫(huà)要寫(xiě)得飽滿一些，字形不宜太大。描描寫(xiě)寫(xiě)。臨寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)的起筆、收筆位置，既要注意筆畫(huà)間的聯(lián)系，也要注意體會(huì)筆畫(huà)運(yùn)筆過(guò)程中的輕重緩急。三 例字指導(dǎo)出示范字“曰”、“雨”，生自由觀察。生評(píng)議后，師小結(jié)：生自由練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。（2）糾正坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。四、總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了女字旁、絞絲旁的寫(xiě)法，大家學(xué)得很認(rèn)真，課后可以多多練習(xí)。2．了解長(zhǎng)形、扁形的獨(dú)體字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。二 教學(xué)過(guò)程出示長(zhǎng)形、扁形的獨(dú)體字。月：字形較長(zhǎng)，不能寫(xiě)扁，豎撇與豎鉤均要寫(xiě)得修長(zhǎng)有力。描描寫(xiě)寫(xiě)。臨寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)的起筆、收筆位置，既要注意筆畫(huà)間的聯(lián)系，也要注意體會(huì)筆畫(huà)運(yùn)筆過(guò)程中的輕重緩急。三 例字指導(dǎo)出示范字“身”、“西”，生自由觀察。生評(píng)議后，師小結(jié)：生自由練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。（2）糾正坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。四、總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)形、扁形的獨(dú)體字的寫(xiě)法，大家學(xué)得很認(rèn)真，課后可以多多練習(xí)。2．了解斜形的獨(dú)體字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。二 教學(xué)過(guò)程出示斜形的獨(dú)體字。如“夕”字，點(diǎn)的末端與首撇的起筆上下對(duì)齊，位于字的中軸線上，給人一種穩(wěn)定的感覺(jué)。描描寫(xiě)寫(xiě)。臨寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)的起筆、收筆位置，既要注意筆畫(huà)間的聯(lián)系，也要注意體會(huì)筆畫(huà)運(yùn)筆過(guò)程中的輕重緩急。三 例字指導(dǎo)出示范字“戶”、“乃”，生自由觀察。生評(píng)議后，師小結(jié)：生自由練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。（2）糾正坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。四、總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了斜形的獨(dú)體字的寫(xiě)法，大家學(xué)得很認(rèn)真，課后可以多多練習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握書(shū)寫(xiě)的方法。l、學(xué)生觀察字形，分析結(jié)構(gòu)。生對(duì)照字帖，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對(duì)比，找出問(wèn)題所在。三、自學(xué)其他字的書(shū)寫(xiě)。生練習(xí)時(shí)，師巡視輔導(dǎo)。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。2．了解上下均勻的上下結(jié)構(gòu)的合體字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。二 教學(xué)過(guò)程出示上下均勻的上下結(jié)構(gòu)的合體字。生書(shū)空，邊述運(yùn)筆路線。指導(dǎo)學(xué)生描紅時(shí)，要求筆畫(huà)連貫，一氣呵成。自己練習(xí)。指生說(shuō)行字的運(yùn)筆路線。反饋：（1）展示優(yōu)秀作業(yè)。（3）指出作業(yè)中的不足。上下結(jié)構(gòu)—上寬下窄一 教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握提手旁、示字旁這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。3．寫(xiě)好例字，要求寫(xiě)得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。教師邊書(shū)寫(xiě)邊講解運(yùn)筆方法：提手旁：橫要短。提的起筆要靠左一些。首點(diǎn)靠右，橫向右上斜，撇不宜長(zhǎng)。描描寫(xiě)寫(xiě)。臨寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)的起筆、收筆位置，既要注意筆畫(huà)間的聯(lián)系，也要注意體會(huì)筆畫(huà)運(yùn)筆過(guò)程中的輕重緩急。三 例字指導(dǎo)出示范字“扶”、“?！?，生自由觀察。生評(píng)議后，師小結(jié)：生自由練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。（2）糾正坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。四、總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了提手旁、示字旁的寫(xiě)法，大家學(xué)得很認(rèn)真，課后可以多多練習(xí)。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。二 教學(xué)過(guò)程出示筆畫(huà)：頁(yè)字旁、力字旁，及運(yùn)筆路線圖。末點(diǎn)稍靠下。撇起筆靠左。描描寫(xiě)寫(xiě)。臨寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)的起筆、收筆位置，既要注意筆畫(huà)間的聯(lián)系，也要注意體會(huì)筆畫(huà)運(yùn)筆過(guò)程中的輕重緩急。三 例字指導(dǎo)出示范字“頌”、“功”，生自由觀察。生評(píng)議后，師小結(jié)：生自由練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。（2）糾正坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。四、總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了頁(yè)字旁、力字旁的寫(xiě)法，大家學(xué)得很認(rèn)真，課后可以多多練習(xí)。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。二 教學(xué)過(guò)程出示筆畫(huà)：左雙耳旁、右雙耳旁，及運(yùn)筆路線圖。長(zhǎng)豎必須用垂露豎。豎可寫(xiě)為懸針豎，也可寫(xiě)為垂露豎。描描寫(xiě)寫(xiě)。臨寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)的起筆、收筆位置，既要注意筆畫(huà)間的聯(lián)系，也要注意體會(huì)筆畫(huà)運(yùn)筆過(guò)程中的輕重緩急。三 例字指導(dǎo)出示范字“陳”、“郡”，生自由觀察。生評(píng)議后，師小結(jié)：生自由練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。（2）糾正坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。四、總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了左雙耳旁、右雙耳旁的寫(xiě)法，大家學(xué)得很認(rèn)真，課后可以多多練習(xí)。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。二 教學(xué)過(guò)程出示筆畫(huà)：貝字旁、月字旁，及運(yùn)筆路線圖。各橫平行、等距，末橫攔左豎。各橫平行、等距，里面兩橫稍靠上。描描寫(xiě)寫(xiě)。臨寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)的起筆、收筆位置，既要注意筆畫(huà)間的聯(lián)系，也要注意體會(huì)筆畫(huà)運(yùn)筆過(guò)程中的輕重緩急。三 例字指導(dǎo)出示范字“貴”、“肌”，生自由觀察。生評(píng)議后，師小結(jié)：生自由練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。（2）糾正坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。四、總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了貝字旁、月字旁的寫(xiě)法，大家學(xué)得很認(rèn)真，課后可以多多練習(xí)。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。二 教學(xué)過(guò)程出示筆畫(huà)：山字旁、立刀旁，及運(yùn)筆路線圖。下橫向右上斜。豎鉤挺拔，棱角分明，鉤不要大。描描寫(xiě)寫(xiě)。臨寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)的起筆、收筆位置，既要注意筆畫(huà)間的聯(lián)系，也要注意體會(huì)筆畫(huà)運(yùn)筆過(guò)程中的輕重緩急。三 例字指導(dǎo)出示范字“貴”、“肌”，生自由觀察。生評(píng)議后，師小結(jié)：生自由練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。（2）糾正坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。四、總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了山字旁、立刀旁的寫(xiě)法，大家學(xué)得很認(rèn)真，課后可以多多練習(xí)。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。二 教學(xué)過(guò)程出示筆畫(huà)：反文旁、欠字旁，及運(yùn)筆路線圖。欠字旁：兩撇上下對(duì)正。捺可以寫(xiě)為反捺。描描寫(xiě)寫(xiě)。臨寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)的起筆、收筆位置，既要注意筆畫(huà)間的聯(lián)系，也要注意體會(huì)筆畫(huà)運(yùn)筆過(guò)程中的輕重緩急。三 例字指導(dǎo)出示范字“效”、“欲”，生自由觀察。生評(píng)議后，師小結(jié)：生自由練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。（2）糾正坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)。四、總結(jié)： 今天我們學(xué)習(xí)了反文旁、欠字旁的寫(xiě)法，大家學(xué)得很認(rèn)真，課后可以多多練習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)：能用正確的筆順規(guī)則書(shū)寫(xiě)。二、解決難點(diǎn)，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。指名上臺(tái)書(shū)寫(xiě)，并講解要領(lǐng)。生對(duì)比找問(wèn)題，然后在書(shū)上完成練習(xí)。生按剛才的方法書(shū)寫(xiě)。生進(jìn)行練習(xí)時(shí)，老師提醒學(xué)生應(yīng)注意的事項(xiàng)。五、課堂總結(jié)第二篇：五年級(jí)上冊(cè)書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)教案第1課 運(yùn)筆的提按教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)重點(diǎn)與