【正文】 完成十字針的另一半（參照?qǐng)D2）。在格紋布的背面，將繡花針穿過(guò)A孔拉出（參照?qǐng)D1），然后插入B孔，再?gòu)腃孔拉出插入D孔。學(xué)繡一列半針繡。五、開(kāi)始刺繡：練習(xí)繡方框，漢字，方法是：請(qǐng)將一股繡花線(xiàn)穿過(guò)針眼。緊纏的繡花線(xiàn)會(huì)變得較細(xì)，難以妥當(dāng)?shù)厣w過(guò)布料。切勿從一個(gè)區(qū)域跨到相隔很遠(yuǎn)的另一區(qū)域！在布料背后的繡花線(xiàn)尤其是顏色較深的會(huì)在布的正面顯視出來(lái)，因此請(qǐng)先完成一個(gè)區(qū)域，然后再開(kāi)始另一個(gè)。完成一條繡花線(xiàn)后，只需在布料背后連針帶線(xiàn)穿過(guò)幾個(gè)針步，并將余下的線(xiàn)段剪去便可。用手指按住線(xiàn)尾，然后開(kāi)始刺繡。切勿將繡花線(xiàn)打結(jié)。假如在刺繡中，繡花線(xiàn)緊纏在一起時(shí)，你可以放開(kāi)手上的針讓它懸垂于半空，繡花線(xiàn)便會(huì)自動(dòng)解開(kāi)。然后，將繡花線(xiàn)的六股分成兩份，每份三股。用普通縫紉線(xiàn)將繡布四周縫一圈，避免繡布脫絲。認(rèn)識(shí)針、線(xiàn)，學(xué)會(huì)讀圖。三、介紹材料十字繡的基本材料是刺繡線(xiàn)和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料。是因?yàn)樗且豁?xiàng)易學(xué)易懂的手藝，可以用于很多場(chǎng)合，如工藝品、家居、裝飾等，同時(shí)也可以自?shī)首詷?lè)，體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格。十字繡在二三十年代曾經(jīng)是歐洲女性的至愛(ài)。由于各國(guó)的文化不盡相同，隨著時(shí)間的推移，形成了各自的風(fēng)格。廣泛流行于歐洲和美國(guó)以及亞洲等國(guó)家和地區(qū)。十字繡是一種起源于歐洲的手工藝術(shù)，具有悠久的歷史。同學(xué)們了解十字繡嗎？說(shuō)說(shuō)你是從哪兒了解十字繡的？你認(rèn)為十字繡的作品美不美？老師出示幾幅十字繡作品，讓學(xué)生欣賞。教學(xué)材料：繡花針、彩色絲線(xiàn)、格紋布、圖紙。4．提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。2．使學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門(mén)。學(xué)生實(shí)際操作：練習(xí)十字繡的基本針?lè)?，教師巡視、輔導(dǎo)。教師示范基本針?lè)ǎ浩疳槈壕€(xiàn)頭（背面）全十字針?lè)?半十字針?lè)?看看和全十字針?lè)ㄓ惺裁床煌?？四分之一和四分之三針?lè)ǎ蠹铱靵?lái)比一比。字繡用的繡線(xiàn)可毛線(xiàn)、膨體紗和棉大針眼繡針頂針剪刀十字繡用的繡針有不同的規(guī)格，與常見(jiàn)的縫紉針相比，十字繡的繡針針孔較大，針尖不太鋒利。十以是粗線(xiàn)。仔細(xì)觀察這些十字繡作品，你能說(shuō)出它們的繡制方法和使用的材料嗎？具體介紹：十字繡的基本材料有繡布、繡線(xiàn)、繡針。我們先來(lái)欣賞一下十字繡的作品，學(xué)生欣賞。第一課基本方法與技巧引入：刺繡是我國(guó)傳統(tǒng)的手工工藝，有著悠久的歷史。便宜的材料會(huì)讓有些學(xué)生不太愛(ài)惜，要讓學(xué)生意識(shí)到對(duì)自己的作品要愛(ài)惜就是對(duì)自己最起碼的尊重。并在操作一定時(shí)間后，能熟練掌握技巧技法。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到十字繡的操作與男生、女生的性別無(wú)關(guān)，改變學(xué)習(xí)知識(shí)技能無(wú)性別差異的思想，端正正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。要提起學(xué)生對(duì)十字繡的興趣。勞動(dòng)過(guò)程也是互相合作、互相幫助的過(guò)程，也是同學(xué)之間所應(yīng)具備的。主要針對(duì)在十字繡過(guò)程中，學(xué)生對(duì)這種需要長(zhǎng)時(shí)間完成的操作技能產(chǎn)生了一些疲態(tài)和不自信狀態(tài)的情況，老師將根據(jù)這些普遍狀況進(jìn)行針對(duì)性教育，激勵(lì)他們能信心十足的更好的完成。（2）通過(guò)在活動(dòng)過(guò)程中，觀看積累的資料、拍攝照片、歸納總結(jié)，繪制藍(lán)圖等活動(dòng)步驟的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃、細(xì)致與持之以恒的能力，相信自己創(chuàng)造美的能力，讓學(xué)生體會(huì)到成就感，提高學(xué)生的自信心，使其更有目的地指導(dǎo)自己的活動(dòng)。本單元的十字繡制作，不僅可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)技能無(wú)性別差異，而且通過(guò)在繡制作品時(shí)與社會(huì)的接觸、家長(zhǎng)的溝通、同伴的合作、老師的互助，鍛煉學(xué)生的交往、合作能力。第一篇：6校本課程教案十字繡教案一、教材理解現(xiàn)代家長(zhǎng)很重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，也很努力地培養(yǎng)孩子們?cè)诟鞣矫娴呐d趣，但往往忽視對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育，輕視勞動(dòng)，使得現(xiàn)在的孩子在生活自理方面過(guò)份依賴(lài)父母。開(kāi)展勞動(dòng)素質(zhì)教育能促進(jìn)德育教育、促進(jìn)學(xué)生智力的發(fā)展有著很大的幫助。（1）通過(guò)自學(xué)，向藝人請(qǐng)教，看老師繡，看家長(zhǎng)繡、自己動(dòng)手繡及創(chuàng)作繡品的一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，使學(xué)生達(dá)到熟練刺繡和發(fā)展興趣相結(jié)合的目標(biāo)。在十字繡綜合實(shí)踐整個(gè)過(guò)程進(jìn)行一段時(shí)間后，所進(jìn)行的小總結(jié)。并且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到耐心、細(xì)心、持久力等是一個(gè)人在人生過(guò)程當(dāng)中所必需具備的心理要素。也是完成好一件事的好方法。尤其是男生對(duì)十字繡的興趣。能初步理解十字繡的操作技法與過(guò)程。在刺繡后期過(guò)程中，學(xué)生的耐心和細(xì)致的持久能力受到挑戰(zhàn)。信心和恒心事做好一件事情的前提。十字繡以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力在眾多的刺繡流派中獨(dú)樹(shù)一幟。十字繡作品風(fēng)格多樣，色彩鮮艷，簡(jiǎn)便易學(xué)，深受人們喜愛(ài)。十字繡的繡布是一種呈網(wǎng)格狀的特殊面料，一般為純棉制品，也可為混紡制品、塑料網(wǎng)格制品等來(lái)代替繡布。選擇繡線(xiàn)要依據(jù)繡布的種類(lèi)決定。其他要用到的工具還有剪刀、頂針等。鎖邊針收邊壓線(xiàn)（背面）學(xué)生反饋：根據(jù)觀看教師的示范，學(xué)生提出沒(méi)看清的和沒(méi)看懂的地方，教師再著重重新演示一遍。本課小結(jié)：十字繡教案教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生了解十字繡的起源與發(fā)展。3．使學(xué)生懂得十字繡作品的清潔與保護(hù)。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生掌握十字繡的技法與竅門(mén)。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入新課，展示樣品，激發(fā)學(xué)生的興趣。看了這么美的十字繡作品，你們想不想自己動(dòng)手繡一幅？二、介紹十字繡的起源與發(fā)展十字繡，顧名思義，就是使用專(zhuān)用的繡線(xiàn)和十字格布，利用經(jīng)緯交織的搭十字的方法，對(duì)照專(zhuān)用的坐標(biāo)十字繡圖案進(jìn)行刺繡，任何人都可以繡出同樣效果的一種刺繡方法。公元四世紀(jì)，十字繡從土耳其經(jīng)由意大利在歐洲傳播開(kāi)來(lái)，最初是在宮庭中風(fēng)行，后來(lái)傳入民間。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線(xiàn)在動(dòng)物毛皮的織物上刺繡，這種十字繡在許多國(guó)家被人們用來(lái)裝飾衣服和家具。無(wú)論是繡線(xiàn)、面料的顏色還是材質(zhì)，都別具匠心?，F(xiàn)如今再度受到矚目，為大眾所喜愛(ài)。目前在中國(guó)，十字繡已經(jīng)被更多的人所接受和喜愛(ài)，市場(chǎng)上各種十字繡產(chǎn)品也隨著十字繡升溫不斷的涌現(xiàn)，現(xiàn)在主流的十字繡產(chǎn)品主要分為國(guó)產(chǎn)和進(jìn)口兩大類(lèi)，國(guó)產(chǎn)十字繡，價(jià)格便宜，但繡出的質(zhì)量差；進(jìn)口十字繡，繡出的作品效果好，但價(jià)格要高出一些。只要有設(shè)計(jì)圖稿，根據(jù)圖稿在網(wǎng)格面料上將線(xiàn)通過(guò)十字交叉的方式穿過(guò)網(wǎng)格就可以了。四、講授刺繡竅門(mén)繡前要保持雙手的清潔，以免弄臟網(wǎng)面。先將繡花線(xiàn)剪成約50厘米的分段，這是最方便刺繡的長(zhǎng)度。你只需用雙手的指頭各執(zhí)三股，然后從相反方向?qū)⒗C花線(xiàn)輕輕拉開(kāi)便可。緊纏的繡花線(xiàn)會(huì)變得較細(xì)，難以妥當(dāng)?shù)厣w過(guò)布料。當(dāng)開(kāi)始用第一條繡花線(xiàn)時(shí)，請(qǐng)?jiān)诓剂虾箢A(yù)留一寸長(zhǎng)的線(xiàn)尾。在進(jìn)行刺繡時(shí)，針步會(huì)將線(xiàn)尾固定下來(lái)。要使用新的繡花線(xiàn)時(shí)，請(qǐng)?jiān)谥匦麻_(kāi)始刺繡的位置附近，將針和線(xiàn)穿越幾個(gè)針步的底部。假如在刺繡中，繡花線(xiàn)緊纏在一起時(shí)，您可以放開(kāi)手上的針讓它懸垂于半空，繡花線(xiàn)便會(huì)自動(dòng)解開(kāi)。繡的時(shí)候線(xiàn)不要拉的太緊或太松。找出格紋布的的邊框。學(xué)繡十字繡。以同樣方式，繼續(xù)多繡半個(gè)十字。在格紋布背面的G位置將繡花針拉出插入D，然后從E拉出插入B，再?gòu)腃拉出插入H。有關(guān)針步的圖案和顏色，請(qǐng)仔細(xì)按照?qǐng)D紙的指示。為使效果更加均勻美觀，請(qǐng)同學(xué)們以同一方向刺繡所有十字針。你學(xué)會(huì)了基本針步，一旦發(fā)現(xiàn)十字針刺繡是如此簡(jiǎn)單和樂(lè)趣無(wú)窮，就可以嘗試較復(fù)雜的設(shè)計(jì)?；顒?dòng)結(jié)束，展示拍照，評(píng)比發(fā)獎(jiǎng)。教學(xué)這部分內(nèi)容，要充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行生動(dòng)形象的講解，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，組織他們討論、交流，在輕松的氣氛中獲得知識(shí)。、熱愛(ài)學(xué)校的教育?！菊n堂教學(xué)設(shè)計(jì)】《我們的學(xué)校》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)一、激情導(dǎo)入同學(xué)們，你們每天在學(xué)校學(xué)習(xí)、活動(dòng)，你對(duì)我們的學(xué)校了解多少呢？（學(xué)生自由發(fā)言，講自己對(duì)學(xué)校的了解）二、組織課堂活動(dòng)認(rèn)識(shí)學(xué)校的位置以及自己家與學(xué)校之間的位置關(guān)系。三、組織課堂活動(dòng)四、想一想，自己每天在學(xué)校做哪些事情？五、布置課外活動(dòng)，了解更多有關(guān)學(xué)校的情況。第二章在大家庭中生活【教材說(shuō)明】本章包括三部分內(nèi)容，分別是熱愛(ài)集體、尊敬師長(zhǎng)和怎樣與同齡人交往。，知道孝敬父母、尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，更熱愛(ài)集體生活?！菊n堂教學(xué)設(shè)計(jì)】《熱愛(ài)集體》教學(xué)過(guò)程一、談話(huà)導(dǎo)入班集體是我們共同生活的大家庭，我們都要熱愛(ài)這個(gè)集體。三、組織課堂活動(dòng)你認(rèn)為熱愛(ài)集體表現(xiàn)在哪些方面？（學(xué)生討論后教師可讓幾名學(xué)生發(fā)言）四、想一想？？五、課堂小結(jié)第三章勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)社會(huì)【教材說(shuō)明】本章內(nèi)容包括三部分，分別是勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富、勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德和在勞動(dòng)中鍛煉自己。，受到熱愛(ài)勞動(dòng)的教育?！菊n堂教學(xué)設(shè)計(jì)】《勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富》（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)一、談話(huà)導(dǎo)入同學(xué)們，我們知道，人要生活，就必須勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富。三、組織課堂活動(dòng)一同學(xué)們，農(nóng)民為什么要種田？工人生產(chǎn)機(jī)器干什么用？學(xué)生討論交流后，教師可指幾名學(xué)生發(fā)言，教師在旁適當(dāng)點(diǎn)撥。五、課堂小結(jié)六、布置課外活動(dòng)了解周?chē)娜?，看他們分別從事什么職業(yè)?！窘虒W(xué)目的】，使學(xué)生認(rèn)識(shí)興趣在人的一生中的作用?！窘虒W(xué)建議】本章內(nèi)容的教學(xué)可用4課時(shí)完成。教師再問(wèn)：你喜歡參加哪些活動(dòng)？二、組織課堂活動(dòng)一同學(xué)之間交流各自的興趣愛(ài)好。三、組織課堂活動(dòng)二認(rèn)識(shí)興趣愛(ài)好對(duì)學(xué)習(xí)的幫助和在生活中的作用。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生勤于動(dòng)筆，善于思考的讀書(shū)習(xí)慣 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生讀書(shū)的獨(dú)特感受 教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：聽(tīng)故事明道理。學(xué)生邊聽(tīng)邊思考。全班交流。讀書(shū)的時(shí)候需要注意的事項(xiàng)。讀書(shū)時(shí)，遇到不認(rèn)識(shí)的字可以查字典，不理解的詞語(yǔ)查詞典或聯(lián)系上下文理解。讀書(shū)過(guò)程中，把書(shū)中優(yōu)美的句子、精彩的段落摘抄下來(lái)。讀完一本