正班風(fēng)-展示頁(yè)
2024-10-28 16:57本頁(yè)面
【正文】 間我班級(jí)存在的違紀(jì)現(xiàn)象，同學(xué)們給其指出來并結(jié)合自身指出自己有何不足，認(rèn)識(shí)到違紀(jì)是不利于我們學(xué)習(xí)的；環(huán)節(jié)四互動(dòng)由班長(zhǎng)盧明對(duì)班級(jí)總體形勢(shì)做一個(gè)評(píng)價(jià)并提出希望，再由同學(xué)們暢所欲言自己存在哪些不足并打算如何改進(jìn)；環(huán)節(jié)五由夏威同學(xué)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦《拼搏》，憧憬高三，引得雷鳴般的掌聲，最后由班主任羅靜老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。此次班會(huì)是針對(duì)于期中考試過后班級(jí)紀(jì)律有所松懈的現(xiàn)象，為喚醒同學(xué)們的紀(jì)律意識(shí)，響應(yīng)學(xué)校五月份的主題教育理想前途教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)五四精神，激勵(lì)四班同學(xué)拼搏進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，并朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，在團(tuán)支書魏煜文的策劃下確定了主題即為“正班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”。第二篇：正班風(fēng)主題班會(huì)2011年5月19日上午第四節(jié)課，高二（4）班在班主任羅靜老師的指導(dǎo)下順利召開了“正班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的主題班會(huì)，這也是參加我校班主任素質(zhì)大賽的一部分，到場(chǎng)評(píng)委有政教主任談朝疆、副主任賀威、高二年級(jí)副主任沈滿弟、高二歷史組組長(zhǎng)童溢鵬。同時(shí)平時(shí)看他們是怎么做的，學(xué)習(xí)他們，堅(jiān)持一段時(shí)間后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變，如果我們能堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，那么可以想象，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。每個(gè)班級(jí)都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生，他們有強(qiáng)烈的集體主義感，熱愛班級(jí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，有積極進(jìn)取精神，在班級(jí)開展的各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用。三、向優(yōu)秀模范學(xué)習(xí)，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要途徑。們每名同學(xué)要自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，向損害集體的言行進(jìn)行斗爭(zhēng)。而在一個(gè)班集體中，同學(xué)們就像一粒粒沙子，集體主義則成了水。大家知道，散沙是不能凝聚成團(tuán)的。二、培養(yǎng)集體主義感，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對(duì)合格人才思想品質(zhì)、個(gè)人素質(zhì)最基本的要求。那么，作為學(xué)生，作為學(xué)校和班集體的主人，我們應(yīng)該怎樣做呢？我認(rèn)為，應(yīng)做到以下三點(diǎn)：一、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。一個(gè)良好的班集體對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)生的思想形態(tài)的形成，對(duì)于個(gè)性的培養(yǎng)以及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成有著巨大的教育作用。第一篇：正班風(fēng)正班風(fēng) 促學(xué)風(fēng) 樹校風(fēng)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是：《正班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，樹校風(fēng)》。如果說一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是一種巨大的精神力量和育人資源。沒有規(guī)矩，無以成方圓。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。因?yàn)橛辛诉@樣的水，這樣一股無形的力量，班級(jí)中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，共發(fā)展。只有這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好。我們每個(gè)同學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個(gè)好學(xué)生，那我們就要付諸行動(dòng)。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，爭(zhēng)取進(jìn)步，對(duì)有損班級(jí)的事情堅(jiān)決不干，愛護(hù)班級(jí)就像愛護(hù)自己的家一樣。班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興，學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興，校風(fēng)興則學(xué)校興！同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，從自己做起，做一個(gè)自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭(zhēng)光，為校添彩！我的講話完畢，謝謝大家。班會(huì)整個(gè)過程一共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，《回憶我們走過的日子》中將班級(jí)同學(xué)活動(dòng)剪影做成相冊(cè)，加上班歌《奔跑》作為背景音樂，調(diào)動(dòng)氣氛,強(qiáng)調(diào)四班是相親相愛的一家人；第二環(huán)節(jié)《張杰的一天》以班上優(yōu)秀同學(xué)張杰為例教一些同學(xué)如何抓緊時(shí)間如何提高學(xué)習(xí)方法獲得大家陣陣掌聲；第三環(huán)節(jié)《**》，由李昌萍、張明東、梁競(jìng)一為同學(xué)們帶來啞劇表演課上和課間我班級(jí)存在的違紀(jì)現(xiàn)象，同學(xué)們給其指出來并結(jié)合自身指出自己有何不足，認(rèn)識(shí)到違紀(jì)是不利于我們學(xué)習(xí)的；環(huán)節(jié)四互動(dòng)由班長(zhǎng)盧明對(duì)班級(jí)總體形勢(shì)做一個(gè)評(píng)價(jià)并提出希望，再由同學(xué)們暢所欲言自己存在哪些不足并打算如何改進(jìn)；環(huán)節(jié)五由夏威同學(xué)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦《拼搏》，憧憬高三，引得雷鳴般的掌聲，最后由班主任羅靜老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。相信通過此次班會(huì)的召開，四班的同學(xué)們一定會(huì)學(xué)風(fēng)更好、班風(fēng)更正！篇二：正班風(fēng)_促學(xué)風(fēng)、樹新風(fēng)主題班會(huì) 2015年6月5日下午第一節(jié)課，高二（4）班在班主任羅靜老師的指導(dǎo)下順利召開了“正班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”的主題班會(huì)，這也是參加我校班主任素質(zhì)大賽的一部分，到場(chǎng)評(píng)委有政教主任談朝疆、副主任賀威、高二年級(jí)副主任沈滿弟、高二歷史組組長(zhǎng)童溢鵬。此次班會(huì)是針對(duì)于期中考試過后班級(jí)紀(jì)律有所松懈的現(xiàn)象，為喚醒同學(xué)們的紀(jì)律意識(shí)，響應(yīng)學(xué)校五月份的主題教育理想前途教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)五四精神，激勵(lì)四班同學(xué)拼搏進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，并朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，在團(tuán)支書魏煜文的策劃下確定了主題即為“正班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”。二、實(shí)施過程（主持人甲：，主持人乙：）甲：一個(gè)國(guó)家沒有正氣，就可能亡國(guó)；一個(gè)民族沒有正氣，就可能滅族；一個(gè)家庭沒有正氣，就可能家毀人散；一個(gè)單位沒有正氣，事業(yè)就會(huì)衰敗；一個(gè)班級(jí)沒有正氣，班級(jí)就會(huì)整體落后?！皟?yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1