【正文】 自己的事應(yīng)該自己做,你會(huì)怎樣對(duì)待這一件事情呢?：學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的事情，要經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。認(rèn)真上好每一節(jié)體育課、體鍛課。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)就如同企業(yè)文化一樣，是班級(jí)文化的代言，能反映出整個(gè)班的精神風(fēng)貌和行為作風(fēng)；良好的班風(fēng)能塑造一個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作，朝氣蓬勃的班級(jí)氛圍，使班級(jí)內(nèi)的每一位同學(xué)都能身心受益。意在搞好班級(jí)建設(shè)，樹(shù)立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，以“學(xué)風(fēng)帶班風(fēng)、舍風(fēng)促班風(fēng)”的思路創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃、精神風(fēng)貌好的標(biāo)兵班集體?！秾W(xué)風(fēng)建設(shè)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》獲獎(jiǎng)的同學(xué)。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 黑色簽字筆15支 30元筆記本1個(gè) 10元 共40元交換名字游戲規(guī)則: 內(nèi)容：這個(gè)游戲乃在于考驗(yàn)人們的習(xí)性。篇五：創(chuàng)造良好班風(fēng)主題班會(huì)資料談班風(fēng)建設(shè)班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。及時(shí)開(kāi)展深入細(xì)致的教育，并在全班分析其危害。三、制定合理的班規(guī)在一個(gè)班集體中，沒(méi)有規(guī)矩是成不了方圓的。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是一種巨大的精神力量和育人資源。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。每個(gè)班級(jí)都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生，他們有強(qiáng)烈的集體主義感，熱愛(ài)班級(jí)，遵守校規(guī)校級(jí)，有積極進(jìn)取精神，在班級(jí)開(kāi)展的各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用。沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。因?yàn)橛辛诉@樣的水，這樣一股無(wú)形的力量，班級(jí)中的學(xué)生才能緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊進(jìn)步，共發(fā)展。但我深知球場(chǎng)紀(jì)律的重要性，我最好的報(bào)復(fù)就是把球送進(jìn)他們的球門(mén)里。有競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)才會(huì)更有動(dòng)力。種種小事都為十中校園平添了色彩。古人云:非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)，所以促學(xué)風(fēng)是十分必要的。球王經(jīng)過(guò)奮力拼搏，終于將球踢進(jìn)了球門(mén)。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團(tuán)。而學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是一種巨大的精神力量和育人資源。三、向優(yōu)秀模范學(xué)習(xí)，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要途徑。集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)是一個(gè)鮮活的生命，那么班風(fēng)就是這個(gè)生命的靈魂，班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟。初步形成班干部成員良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，起到榜樣的作用，成為班風(fēng)建設(shè)的積極分子和帶頭人。、黑板報(bào)等途徑，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》。（5）當(dāng)主持人問(wèn)及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床？”時(shí)，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來(lái)回答：“恩，今天早上我 7點(diǎn)鐘起床！”??（6）當(dāng)自己該回答時(shí)卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。學(xué)習(xí)委員要將活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)上報(bào)學(xué)習(xí)部?！粨Q名字。結(jié)合本班的實(shí)際情況，將在召開(kāi)學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，通過(guò)此次班會(huì)，著力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的力度，以此來(lái)帶動(dòng)良好班風(fēng)建設(shè)。全班齊頌《班級(jí)正氣歌》講正氣，樹(shù)新風(fēng)，愛(ài)校愛(ài)班愛(ài)同學(xué)；不打架，不罵人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)又互助；愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，美化環(huán)境靠大家；勤動(dòng)腦，爭(zhēng)發(fā)言，上課專(zhuān)心效率高，(轉(zhuǎn)載于:正班風(fēng)主題班會(huì))早預(yù)習(xí)，勤復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)不抄襲；講文明，守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)守信不能丟；弘揚(yáng)正氣樹(shù)新風(fēng)，正我班風(fēng)創(chuàng)一流。學(xué)會(huì)制定各科復(fù)習(xí)計(jì)劃。自由主義的性質(zhì)如此，班級(jí)中不應(yīng)該保留它的位置。見(jiàn)到損害集體的利益的行為不憤恨，不勸告，不制止，不解釋?zhuān)?tīng)之任之。男生課間有說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)和追逐打鬧現(xiàn)象?！甭髮W(xué)路，一個(gè)“樂(lè)”字照亮了我們前進(jìn)的道路。抓緊每秒時(shí)間，把握每次機(jī)會(huì)，凝聚每份熱情，向困難挑戰(zhàn)，向明天宣言。班風(fēng)：絕大多數(shù)同學(xué)熱愛(ài)集體，注重維護(hù)班集體形象，把文明禮貌作為個(gè)人風(fēng)度、修養(yǎng)的重要方面，語(yǔ)言?xún)x表和舉止文明已經(jīng)成為習(xí)慣，污言穢語(yǔ)、打架斗毆等惡習(xí)在班內(nèi)被消除；絕大多數(shù)同學(xué)能遵守學(xué)生守則和紀(jì)律常規(guī)；自覺(jué)維護(hù)學(xué)習(xí)秩序；個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象能被及時(shí)制止，老師在與不在學(xué)生一樣自覺(jué)。乙：班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，又稱(chēng)班級(jí)的風(fēng)氣。此次班會(huì)是針對(duì)于期中考試過(guò)后班級(jí)紀(jì)律有所松懈的現(xiàn)象，為喚醒同學(xué)們的紀(jì)律意識(shí)，響應(yīng)學(xué)校五月份的主題教育理想前途教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)五四精神，激勵(lì)四班同學(xué)拼搏進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，并朝著自己的目標(biāo)努力奮斗，在團(tuán)支書(shū)魏煜文的策劃下確定了主題即為“正班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”。三、向優(yōu)秀模范學(xué)習(xí)，是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要途徑。二、培養(yǎng)集體主義感，是形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的前提。第一篇：正班風(fēng)正班風(fēng) 促學(xué)風(fēng) 樹(shù)校風(fēng)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：《正班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，樹(shù)校風(fēng)》。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X(jué)遵守，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)紀(jì)律。只有這樣，才能形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，才能把班集體建設(shè)好。班會(huì)整個(gè)過(guò)程一共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，《回憶我們走過(guò)的日子》中將班級(jí)同學(xué)活動(dòng)剪影做成相冊(cè)，加上班歌《奔跑》作為背景音樂(lè)，調(diào)動(dòng)氣氛,強(qiáng)調(diào)四班是相親相愛(ài)的一家人；第二環(huán)節(jié)《張杰的一天》以班上優(yōu)秀同學(xué)張杰為例教一些同學(xué)如何抓緊時(shí)間如何提高學(xué)習(xí)方法獲得大家陣陣掌聲；第三環(huán)節(jié)《**》，由李昌萍、張明東、梁競(jìng)一為同學(xué)們帶來(lái)啞劇表演課上和課間我班級(jí)存在的違紀(jì)現(xiàn)象，同學(xué)們給其指出來(lái)