【正文】 自己的事應該自己做,你會怎樣對待這一件事情呢?：學風建設是一個長期的事情，要經常抓，抓經常。認真上好每一節(jié)體育課、體鍛課。班風、學風就如同企業(yè)文化一樣，是班級文化的代言，能反映出整個班的精神風貌和行為作風；良好的班風能塑造一個積極向上，團結協(xié)作，朝氣蓬勃的班級氛圍，使班級內的每一位同學都能身心受益。意在搞好班級建設，樹立良好班風、學風、考風，以“學風帶班風、舍風促班風”的思路創(chuàng)建一個學習氛圍濃、精神風貌好的標兵班集體?！秾W風建設獎勵辦法》獲獎的同學。十、經費預算: 黑色簽字筆15支 30元筆記本1個 10元 共40元交換名字游戲規(guī)則: 內容：這個游戲乃在于考驗人們的習性。篇五：創(chuàng)造良好班風主題班會資料談班風建設班風是學生思想、道德、人際關系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。及時開展深入細致的教育，并在全班分析其危害。三、制定合理的班規(guī)在一個班集體中，沒有規(guī)矩是成不了方圓的。而學風是一所學校的靈魂，是學校的寶貴財富，是一種巨大的精神力量和育人資源。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。每個班級都有一些優(yōu)秀模范學生，他們有強烈的集體主義感，熱愛班級，遵守校規(guī)校級，有積極進取精神，在班級開展的各種活動和學習上都能夠起帶頭模范作用。沒有規(guī)矩，無以成方圓。因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學生才能緊緊團結在一起，齊進步，共發(fā)展。但我深知球場紀律的重要性，我最好的報復就是把球送進他們的球門里。有競爭，學習才會更有動力。種種小事都為十中校園平添了色彩。古人云:非學無以廣才，非志無以成學，所以促學風是十分必要的。球王經過奮力拼搏，終于將球踢進了球門。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而學風是一所學校的靈魂，是學校的寶貴財富，是一種巨大的精神力量和育人資源。三、向優(yōu)秀模范學習，是形成良好班風學風的重要途徑。集體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標前進。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風就是這個生命的靈魂，班風是班集體建設的核心，是引領我們前進的旗幟。初步形成班干部成員良好的工作態(tài)度和工作作風，起到榜樣的作用，成為班風建設的積極分子和帶頭人。、黑板報等途徑，組織學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》。（5）當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我 7點鐘起床！”??（6）當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。學習委員要將活動開展情況及時上報學習部?！粨Q名字。結合本班的實際情況，將在召開學風建設主題班會，通過此次班會，著力加強學風建設的力度，以此來帶動良好班風建設。全班齊頌《班級正氣歌》講正氣，樹新風，愛校愛班愛同學；不打架，不罵人，團結友愛又互助；愛勞動，講衛(wèi)生，美化環(huán)境靠大家；勤動腦，爭發(fā)言，上課專心效率高，(轉載于:正班風主題班會)早預習，勤復習，獨立作業(yè)不抄襲；講文明，守紀律，誠實守信不能丟；弘揚正氣樹新風，正我班風創(chuàng)一流。學會制定各科復習計劃。自由主義的性質如此，班級中不應該保留它的位置。見到損害集體的利益的行為不憤恨，不勸告，不制止，不解釋，聽之任之。男生課間有說臟話、粗話和追逐打鬧現象?！甭髮W路，一個“樂”字照亮了我們前進的道路。抓緊每秒時間，把握每次機會，凝聚每份熱情，向困難挑戰(zhàn)，向明天宣言。班風：絕大多數同學熱愛集體，注重維護班集體形象，把文明禮貌作為個人風度、修養(yǎng)的重要方面，語言儀表和舉止文明已經成為習慣，污言穢語、打架斗毆等惡習在班內被消除；絕大多數同學能遵守學生守則和紀律常規(guī)；自覺維護學習秩序；個別違紀現象能被及時制止，老師在與不在學生一樣自覺。乙：班風是一個班級特有的風貌，又稱班級的風氣。此次班會是針對于期中考試過后班級紀律有所松懈的現象，為喚醒同學們的紀律意識，響應學校五月份的主題教育理想前途教育，進一步弘揚五四精神，激勵四班同學拼搏進取、開拓創(chuàng)新，并朝著自己的目標努力奮斗，在團支書魏煜文的策劃下確定了主題即為“正班風，促學風”。三、向優(yōu)秀模范學習，是形成良好班風學風的重要途徑。二、培養(yǎng)集體主義感，是形成良好的班風學風的前提。第一篇：正班風正班風 促學風 樹校風尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家早上好!今天我國旗下講話的主題是：《正班風，促學風，樹校風》。正因為我們能夠自覺遵守，同學們才有了文明禮貌的言談舉止、求實創(chuàng)新的學習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習紀律。只有這樣，才能形成良好的班風學風，才能把班集體建設好。班會整個過程一共分為五個環(huán)節(jié)，《回憶我們走過的日子》中將班級同學活動剪影做成相冊，加上班歌《奔跑》作為背景音樂，調動氣氛,強調四班是相親相愛的一家人；第二環(huán)節(jié)《張杰的一天》以班上優(yōu)秀同學張杰為例教一些同學如何抓緊時間如何提高學習方法獲得大家陣陣掌聲；第三環(huán)節(jié)《**》，由李昌萍、張明東、梁競一為同學們帶來啞劇表演課上和課間我班級存在的違紀現象，同學們給其指出來