【正文】 學(xué)習(xí)體會(huì)，積累優(yōu)美語(yǔ)句。引導(dǎo)學(xué)生讀讀、畫畫、議議，解決不理解的問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文，采用多種形式進(jìn)行朗讀，以達(dá)到讀準(zhǔn)字音，讀得正確、流利的目的。這樣不僅激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的欲望，也引發(fā)學(xué)生自已搜集有關(guān)材料的熱情，為本單元的“綜合性學(xué)習(xí)”“口語(yǔ)交際、習(xí)作”“展示臺(tái)”的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。激發(fā)學(xué)生探究大自然規(guī)律的興趣，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。正確、流利、有感情地朗讀課文?！締卧傮w目標(biāo)】認(rèn)識(shí)28個(gè)生字，會(huì)寫26個(gè)生字。本組課文的學(xué)習(xí)是對(duì)以前所學(xué)習(xí)的觀察大自然、保護(hù)環(huán)境等專題的延伸與發(fā)展，并有新的內(nèi)涵。課時(shí)安排：《靜夜思》...........................2課時(shí) 《夜色》..............................2課時(shí) 《端午粽》...........................2課時(shí) 《彩虹》..............................2課時(shí) 語(yǔ)文園地四...........................2課時(shí)第三篇：四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元集體備課四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元集體備課孫泉聯(lián)小谷少勇【單元教材簡(jiǎn)析】本組教材以“大自然的啟示”專題，選編了精讀課文《自然之道》《蝙蝠和雷達(dá)》，略讀課文《黃河是怎樣變化的》《大自然的啟示》，一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)，一個(gè)語(yǔ)文園地。（鼓勵(lì)學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音自主認(rèn)讀漢字，運(yùn)用識(shí)字方法識(shí)記字形，并結(jié)合自己的生活為生字組詞，以便在具體的語(yǔ)言環(huán)境中加強(qiáng)對(duì)漢字的理解和運(yùn)用。、關(guān)愛家人的良好品質(zhì)。，了解什么叫繞口令，并能熟練朗讀繞口令《妞妞趕?！?。在閱讀課文和古詩(shī)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，初步習(xí)得閱讀的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。各積累“ABAC”式的詞語(yǔ)。“語(yǔ)文園地四”安排了“趣味識(shí)字、字詞句運(yùn)用、書寫提示、日積月累、和大人一起讀”五部分內(nèi)容，旨在通過(guò)形式多樣的語(yǔ)言訓(xùn)練拓展學(xué)生的識(shí)字渠道，訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，綜合提高學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：，正確美觀地書寫漢字28個(gè)，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，帶點(diǎn)畫的漢字的書寫規(guī)則?！抖宋玺铡方榻B了粽子的外形，味道和做法，旨在讓學(xué)生初步接觸狀物描寫類的文章，并了解傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)習(xí)俗?！鹅o夜思》是一首膾炙人口、傳誦丟掉的五言絕句，旨在通本詩(shī)的學(xué)習(xí)讓學(xué)生積累古詩(shī)，體會(huì)月亮所傳達(dá)的思鄉(xiāng)之情。，讓孩子們懂得學(xué)會(huì)為他人付出更是一種快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)：，會(huì)寫20個(gè)生字。，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣。教學(xué)目標(biāo)：，會(huì)寫20個(gè)生字。因此個(gè)體要學(xué)會(huì)融入到集體生活中，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，你中有我，我中有你，才會(huì)感到真正的快樂(lè)和幸福。第一篇：部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元集體備課第三單元集體備課本單元圍繞“快樂(lè)”這個(gè)主題，安排了三篇課文：《小公雞和小鴨子》《樹和喜鵲》《怎么都快樂(lè)》。通過(guò)對(duì)本單元課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生明白未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)人們交流互動(dòng)，空間不斷擴(kuò)大的全球化的社會(huì)。本單元還安排了“語(yǔ)文園地三”，包括“口語(yǔ)交際”“查字典”“日積月累”“和大人一起讀”等內(nèi)容。、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦部分課文。，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)為他人付出是一種快樂(lè)。課時(shí)安排：..................................2～3課時(shí) ................................................2～3課時(shí) ..........................................2～3課時(shí) 語(yǔ)文園地三.............................................2～3課時(shí)第二篇：部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元集體備課第四單元集體備課教材分析：本單元圍繞“豐富多彩的生活”這個(gè)主題，編排了四篇課文：《靜夜思》《夜色》《端午粽》《彩虹》?！兑股访鑼懥恕拔摇庇赡懶〉讲辉俸ε乱雇淼淖兓^(guò)程，旨在培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)夜色的美麗，并養(yǎng)成勇敢獨(dú)立的良好生活習(xí)慣?！恫屎纭吠ㄟ^(guò)豐富神奇的大膽想象，表現(xiàn)了彩虹的美麗，旨在培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。拓展識(shí)字渠道，提高識(shí)字寫字能力。、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩(shī)《靜夜思》《尋隱者不遇》。能用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化習(xí)俗的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字、寫字、朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：課文內(nèi)容的理解?！蹲匀恢馈贰饵S河是怎樣變化的》告訴我們要研究和掌握自然規(guī)律，按自然規(guī)律辦事，與大自然和諧相處；《蝙蝠和雷達(dá)》《大自然的啟示》是講人類從大自然中受到啟示，有所發(fā)明創(chuàng)造，告訴我們大自然也是人類的老師。讓學(xué)生獲取新的科學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注自然、了解自然的興趣，并能從中受到有益的啟示，同時(shí)獲得語(yǔ)文的綜合素養(yǎng)。能會(huì)寫會(huì)運(yùn)用31個(gè)詞語(yǔ)，會(huì)讀會(huì)認(rèn)30個(gè)詞語(yǔ)。理解和把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情?！締卧虒W(xué)建議】（一）課前交流學(xué)習(xí)本單元之前，引導(dǎo)學(xué)生觀看多媒體課件，展示美麗的大自然，讓學(xué)生陶醉其中，還要展示由于人類對(duì)自然的有效利用和隨意破壞而造成截然不同的結(jié)果，再引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自已的感受。（二）基本策略初讀課文，整體感知課文內(nèi)容。精讀課文，交流讀書感受。延伸與拓展。【單元教學(xué)時(shí)間】9《自然之道》 2課時(shí)10《黃河是怎樣變化的》 1課時(shí) 11《蝙蝠和雷達(dá)》 2課時(shí) 12《大自然的啟示》 1課時(shí) 語(yǔ)文園地三 3課時(shí) 機(jī)動(dòng)課時(shí) 2——4課時(shí)第四篇：五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元集體備課第三單位10年輕的兒子教學(xué)目標(biāo)1，流暢閱讀文字，參考下面的文字筆記，了解每句話的意思。3，知道3個(gè)字，背誦文本。說(shuō)明：是輔助字，相當(dāng)于。像古代詩(shī)的語(yǔ)言......老師簡(jiǎn)介：這是古老的中國(guó)人，也被稱為古典中文。4，自由談?wù)撃愕母杏X和不同的差異。有些詞沒(méi)有見過(guò)，不認(rèn)識(shí)。句子很短......根