知行中國班主任培訓總結(jié)-展示頁
2024-10-28 14:40本頁面
【正文】 永遠也不會改正的。為同仁出謀劃策，貢獻自己的一份熱心。反思學習。每一個案例對我都是一個啟發(fā)?；貞浲伦屛倚腋?。尤其是看到同仁、老師的點評、鼓勵時，那是激動，一句話，字歪歪扭扭，心怦怦直跳，一個字“值”。這兩個多月來的學習，尤其是每次寫課后作業(yè)，雖然寫之前感覺都是煎熬，但寫的過程卻是享受，如同在傾訴。提高了寫作水平。在沙龍、熱點問題的討論中讓我受益匪淺，學到了一些很有價值的方法。督促自己學習，把平時休閑的時間都騰出來學習了，收獲很多。大大提高了我的打字速度。第二篇：知行中國班主任培訓總結(jié)知行中國班主任培訓總結(jié)王峰昌研修已經(jīng)接近尾聲，兩個多月攜手走來，有苦有樂，有欣喜有感動，在這里，我們一起成長一起學習，付出很多，感慨很多，收獲也很多，下面我把我的收獲總結(jié)如下：得了相思病。在以后的管理生活中，我要開闊自己的眼界，解放自己的思想，大膽去實踐，從而更好地提高整個班級體管理的水平。雖然班主任工作任重道遠，但是我很幸運，因為這次班主任培訓讓我學到了太多知識,讓我看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略,我將在以后的工作中繼續(xù)努力，積極探索。我以前也用過這種方法，但用起來沒有那么的得心應手，究其原因，主要是自己在時間和場合上把握得不夠好，經(jīng)常在公共場合給班干部雖然可以激勵班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學生的不滿情緒，認為老師過分夸大班干部的作用，培訓之后茅塞頓開，由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ髡?，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。師愛，是教師心中永恒的主題，師愛無異于母愛，愛是世界上最動人的語言，教師對學生的愛，是一種把全部心靈和才智獻給孩子的愛，這種愛是深沉的，它蘊涵在我們?yōu)閷W生所做的一切事情中，使學生無時無刻不感受著這種愛的真誠。作為班主任，沒有一種愛生的思想感情，就不會有強烈的責任感，也不會產(chǎn)生強烈的事業(yè)心。愛是一種雙向的情感交流，只有老師首先關愛每個學生，學生才會愛戴老師。教育家蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育”，作為一個班主任，如果你能把班上的每一個學生都看成自己的孩子，用愛自己的孩子的方式去愛他們，那么你在處理班上紛繁復雜的事情的時候，就會謹慎、公平、客觀的去對待。沒有責任心的班主任不是一個好班主任，或者說不配做班主任，家長把孩子交給我們，領導把班級交給我們，就是對我們的信任，就是相信我們有責任心，如果我們失去責任心，怎對得起家長、學校、社會。第一篇：知行中國班主任培訓總結(jié)班主任工作總結(jié)自8月底參加“2011知行中國初中班主任培訓”以來，經(jīng)過兩個多月的緊張學習，我先后學習了“我的網(wǎng)絡課堂”、“預熱課程”、“專題講座”及“六大模塊”的視頻，每個模塊，我都精心選課，認真收聽收看，深入反思。因此，我獲益匪，理論認知得到了提升，管理實踐也進行了創(chuàng)新，總之，經(jīng)過培訓后，我認真地反思了自己以前的班主任工作，結(jié)合學到的知識，我認為在以后的工作中，應該做到以下幾個方面一個優(yōu)秀的班主任還需責任心。因此我們作為班主任一定要有責任心，要對每一位同學負責、關心、愛護，對他們點點滴滴的問題都不放過，與學生一起玩，一起樂，陪伴每一位同學快樂成長，相信學生會記住你的，學校會記住你的，社會記住你的。這是抓好班風建設的情感投資。班主任對學生的“愛心”，也是一種投資，這種感情投資的目的，不是為了經(jīng)濟上的收益，而是為了獲得感情上的溝通，便于加強班級管理。這樣的班主任也就帶不好班級，教不好學生。學生們只有感受到老師的愛，才會有學習的動力，才會在生活中，在學習上一步一個腳印地堅實地前進。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。通過學習討論交流，我嘗試了給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。但每一個人的情緒不可能永遠高漲，班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪，這個時候班主任應該教他們一些工作方法和技巧。我會運用培訓中學習的知識、理念到實踐中去，爭取把班主任工作做得更好，使我的班主任水平越來越高。教育植根于愛，我想只要記住這句話，加上自己不斷地努力學習和探索，我相信在班級管理方面可以做出有自己特色的成績，這就是我的奮斗目標。參加研修以來，我這個電腦盲也變得離不開電腦了，一有空就馬上開電腦，每次回到家也和家人搶著用電腦，都說我入魔了。在與同仁們的交流過程中，我的打字速度得到了很大的提高。提高了我的課堂管理能
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