“知行中國”班主任培訓總結5篇可選-展示頁
2024-10-25 12:44本頁面
【正文】 中還有需要改進的地方，但基本上自己做得還是極對的，因此，我為我的正確理念而感到幸福。這些我的心得、作業(yè)就是我學習的書面見證。寫完之后是欣喜，（雖然有些作業(yè)的花去很長時間打字，有時長達三個多小時）看著自己的文章似乎是看著自己的孩子一樣，經常去琢磨，回看。寫作水平的提高雖不是一時半會兒的，但不寫肯定不會提高。如我發(fā)起的沙龍話題“家長管不了的學生怎么辦？”在短短的半個月內得到了兩百多同仁們的關注，并得到了一百多同仁們的建設性意見，這是我前所未見過的，激動。提高了我的課堂管理能力及處理事情的能力。在與同仁們的交流過程中，我的打字速度得到了很大的提高。參加研修以來，我這個電腦盲也變得離不開電腦了，一有空就馬上開電腦，每次回到家也和家人搶著用電腦，都說我入魔了。虛心學習，不斷充實和完善自己，爭做一名優(yōu)秀的班主任，為教育事業(yè)奉獻自己的力量?？傊?，通過這次培訓，使我在班主任工作中充了電洗了腦。把“細節(jié)決定成敗”這句名言運用與班主任工作在貼切不過了，培訓中談到的諸如和學生打招呼的問題、對學生做操態(tài)度的管理問題、處理學生遲到問題、安排學生座位、選班干部等，雖然都是一些司空見慣的小事，處理不好往往會出現許多負面影響。使孩子們養(yǎng)成了良好的行為和品德習慣。在家經常做一些力所能及的事，在校團結同學、尊敬老師、樂于助人、遵守校規(guī)，校外尊老愛幼，助人為樂。與此同時，還要教會學生做人的道理，懂得回報，懂得了感恩。我們生活在一個社會群體中，有著各種各樣的規(guī)范，只有按照既定的規(guī)范處世，才能和諧相處，辦事成功。對優(yōu)等生和后進生要一視同仁，出現錯誤同樣對待，消除優(yōu)等生的優(yōu)越感，使其養(yǎng)成良好的品行。通過培訓，我以為在今后的班級管理中應注意以下幾點： 一是要有一顆博愛之心。本次培訓理論聯系實際，可操作性強。進一步增強了從事班主任工作的責任感、使命感。通過學習，我真切感受到了班主任工作所承載的使命，我深刻的認識到班主任工作是教育人、培養(yǎng)人的工作。通過學習，我的班主任教育觀得到了轉變，教育理念得到了更新。通過每一個模塊的學習，對課堂管理有了全的新認識。通過圍繞“班主任的每一天”、“班主任的每一學年”、“班主任與每次活動”、“班主任與每個班級”、“班主任與每個學生”、“班主任的基本技能”六個模塊的深入學習、交流和討論，我受益匪淺，感慨頗深。第一篇：“知行中國”班主任培訓總結知行中國班主任教師培訓總結錐子河中學易航我于1997年參加教育工作，擔任班主任工作也有近14年，自認為經驗豐富。從今年暑假至今，我有幸參加了 “2010年知行中國——班主任國家遠程培訓”。通過學習，我對新時期的班主任工作有了更進一步的認識,對班主任這個崗位有了更深層次的理解，現總結如下：一是教育觀念得到進一步更新。如怎樣開始新學期的開學工作，班級文化、班級常規(guī)的制定與落實、主題教育的設計與開展等等。二是自己的思想認識和政治覺悟得到了進一步提高。班主任是學校教師隊伍的重要組成部分，是學生思想政治教育工作的骨干力量，是學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友，是保證教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量。三是教育理論修養(yǎng)和班主任工作經驗得到了進一步提升。既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導，又有實踐經驗的介紹與交流，使我對如何做好班主任工作、如何定位工作態(tài)度等問題有了新的認識，使我的教育理論修養(yǎng)和班主任工作水平得到較大提高。要善于發(fā)現每個學生的閃光點與不足點，及時對癥下藥，適時贊美他們，提醒他們，并教給他們贊美別人的方法，以及自我反省的方法。二是注重學生的情商培養(yǎng)，鑄就感恩之心。情商高的人合作能力好，這樣的人發(fā)展前途將會無限，因此要注重學生的情商培養(yǎng)。在家感謝父母，在校感謝老師和同學。要教育學生勇于承擔過錯，做一個誠實的人，并知錯改錯。三是關注教育小事。通過培訓使我深刻地認識到教育無小事，要多在細節(jié)上做文章，這樣工作才會更加順手。今后我會以更加熱情飽滿的態(tài)度去對待班主任工作，以一顆博愛之心去面對每一位學生，去善待每一位家長。二0一0年十月二十二日第二篇：知行中國班主任培訓總結知行中國班主任培訓總結王峰昌研修已經接近尾聲，兩個多月攜手走來，有苦有樂，有欣喜有感動，在這里，我們一起成長一起學習，付出很多，感慨很多，收獲
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1