四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案反思-11白樺人教部編版-展示頁(yè)
2024-10-27 02:47本頁(yè)面
【正文】 題，邊讀邊思考。三、再讀課文，探索發(fā)現(xiàn)，可以小組合作讀，自讀，賽讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通順。③姍姍來遲：比喻走得緩慢從容。②瀟灑：A.（神情舉止）自然大方，不呆板，不拘束；。（1）出示生字詞，全班認(rèn)讀、正音。，讀準(zhǔn)字音，想辦法記住字形。這節(jié)課就讓我們來學(xué)習(xí)詩(shī)人葉賽寧的詩(shī)歌《白樺》?！窘虒W(xué)過程】第1課時(shí)一、圖片展示，導(dǎo)入新課同學(xué)們，你們知道這是什么樹嗎，有誰(shuí)來說一說？（出示圖片：白樺）是的，這是白樺樹。【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)歌的意境美及詩(shī)人的情感?！窘虒W(xué)內(nèi)容】教科書P40~41內(nèi)容。【教學(xué)目標(biāo)】，有感情地朗讀這首詩(shī)。，體會(huì)詩(shī)人的美好情感?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)白樺這一意象的情感象征。白樺樹是俄羅斯的國(guó)樹，也是這個(gè)國(guó)家的民族精神的象征。（板書課題）二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞，圈點(diǎn)生字，同桌互聽互讀。（2）理解詞語(yǔ)含義：
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