【正文】 5分鐘）：同學(xué)們通過(guò)動(dòng)手操作都縫制了筆袋，這些筆袋都很漂亮，但是都是我們經(jīng)常見(jiàn)到的款式，你還能設(shè)計(jì)出不同的筆袋嗎？趕緊用你的靈巧的小手設(shè)計(jì)新的吧。）(設(shè)計(jì)意圖：注重了評(píng)價(jià)的多元化，評(píng)價(jià)者可以是自己，也可以是老師、同學(xué)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：引導(dǎo)學(xué)生從縫制的速度、拉鏈的結(jié)實(shí)程度、針眼的大小以及打結(jié)的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)以致用，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)布藝制作技能的基礎(chǔ)上，練習(xí)制作筆袋，形成新的技能。（4）注意保持教室內(nèi)的清潔衛(wèi)生。（2）縫制時(shí)注意針?lè)ǖ木鶆蚝屠渻啥说墓潭?。，教師巡回指?dǎo)，對(duì)遇到困難的學(xué)生給與鼓勵(lì)與指導(dǎo)，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)踐與動(dòng)手能力。）（三）實(shí)踐與體驗(yàn)：我們已經(jīng)觀看了一個(gè)個(gè)漂亮的筆袋是如何做出來(lái)的，同學(xué)們知道老師讓你們帶的那些東西是做什么的了吧。：通過(guò)討論交流同學(xué)們知道了筆袋的制作方法及步驟，認(rèn)識(shí)了無(wú)紡布的特點(diǎn)，一定能制作出漂亮的筆袋。，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解制作筆袋的材料及制作筆袋的步驟。）（二）學(xué)習(xí)與探究：我們學(xué)會(huì)了沙包的制作方法和步驟，那筆袋的制作方法又怎樣呢？又需要哪些材料呢？，讓學(xué)生結(jié)合課前的調(diào)查研究，再看一看、摸一摸，了解制作筆袋的主要材料——無(wú)紡布的特點(diǎn)。3教師小結(jié)：看了這么多筆袋，同學(xué)們都躍躍欲試了吧？那就趕緊來(lái)學(xué)習(xí)如何制作筆袋吧。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)制作布藝制品，請(qǐng)同學(xué)們先來(lái)看一看老師帶來(lái)了什么東西。評(píng)價(jià)方法建議：強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與調(diào)查研究，注重對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，注重評(píng)價(jià)激勵(lì)性、多元化、開(kāi)放性，在自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，盡可能采取小組交流討論的形式，鼓勵(lì)小組間充分發(fā)表意見(jiàn)和建議。本課環(huán)境準(zhǔn)備建議：多媒體教室。四、教學(xué)資源與環(huán)境建議： 本課教學(xué)資源建議：：多媒體課件、圖片，各種筆袋實(shí)物。三、教學(xué)策略建議教法建議：教師演示講解和學(xué)生的調(diào)查研究相結(jié)合，充分尊重學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)制作筆袋的興趣。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手縫制筆袋，掌握筆袋縫制的方法和技巧，學(xué)習(xí)回針?lè)肮P袋拉鏈的安裝。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)自主探究，小組合作引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)縫制簡(jiǎn)單的筆袋，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)、動(dòng)手能力。本課在學(xué)生具備了一定布藝制作技巧的基礎(chǔ)上，再次嘗試練習(xí)制作布藝制品，讓學(xué)生對(duì)布藝有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。本節(jié)活動(dòng)在學(xué)生熟悉了布藝的基本的針?lè)按蚪Y(jié)方法的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作，練習(xí)運(yùn)用各種工具及材料自己設(shè)計(jì)制作筆袋，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，審美能力。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)會(huì)縫制六面沙包的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究的欲望，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)布藝的興趣，給學(xué)生提供更廣闊的創(chuàng)作舞臺(tái)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力、審美能力、實(shí)踐能力。)（五）拓展與創(chuàng)新（5分鐘）教師談話(huà)：同學(xué)們通過(guò)動(dòng)手操作都縫制了沙包，這些沙包都是六面的，你還能設(shè)計(jì)出不同的沙包嗎？趕緊用你的靈巧的小手設(shè)計(jì)新的吧。）(設(shè)計(jì)意圖：注重了評(píng)價(jià)的多元化，評(píng)價(jià)者可以是自己，也可以是老師、同學(xué)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：引導(dǎo)學(xué)生從縫制的速度、沙包的工整程度、針眼的大小以及打結(jié)的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)以致用，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)基本針?lè)按蚪Y(jié)方法的基礎(chǔ)上，練習(xí)縫制沙包，鞏固新知，形成技能。（3）往沙包里裝東西的時(shí)候，要注意節(jié)約，保持教室內(nèi)的清潔衛(wèi)生。：（1）縫制沙包的六片布的大小要一樣，縫制時(shí)要選擇合適的針?lè)āＲ粫?huì)我們來(lái)比一比看誰(shuí)縫制的沙包最好。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)讓學(xué)生討論沙包的制作，觀看沙包的制作過(guò)程，讓學(xué)生了解如何縫制沙包，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的欲望?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看一段關(guān)于沙包制作的視頻，進(jìn)一步學(xué)習(xí)沙包的制作。：沙包是大家非常喜歡的一樣游戲工具，可是你會(huì)縫制沙包嗎？今天我們就一起來(lái)動(dòng)手縫制一個(gè)沙包吧?，F(xiàn)在先請(qǐng)同學(xué)們看一看老師今天帶來(lái)的布藝制品。評(píng)價(jià)方法建議：強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與調(diào)查研究，注重對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，注重評(píng)價(jià)激勵(lì)性、多元化、開(kāi)放性，在自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，盡可能采取小組交流討論的形式，鼓勵(lì)小組間充分發(fā)表意見(jiàn)和建議。：針、線、剪刀、各色布?jí)K、填充物（一般選擇沙粒）本課環(huán)境準(zhǔn)備建議：多媒體教室。學(xué)法建議：自主探究與小組合作相結(jié)合。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)縫制不同形狀的沙包。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)動(dòng)手縫制沙包，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探究布藝的興趣，通過(guò)設(shè)計(jì)縫制不同形狀的沙包，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)新意識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)動(dòng)手操作，讓學(xué)生運(yùn)用布藝制作的基本用針?lè)椒ê痛蚪Y(jié)方法，明確沙包的制作步驟，了解沙包的制作技巧。沙包是他們平時(shí)接觸最多的布藝制品，他們喜歡玩沙包，但是他們的沙包大多是在商店買(mǎi)的，很少有學(xué)生動(dòng)手自己制作沙包。）八、板書(shū)設(shè)計(jì)布藝布藝制品種類(lèi)多布藝制作的基本針?lè)?橫向平針豎向平針編針扦針第二課時(shí) 巧縫沙包一、教學(xué)分析（一）教材分析：本次活動(dòng)在學(xué)生了解布藝的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)布藝的基本的針?lè)按蚪Y(jié)方法的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐操作，練習(xí)運(yùn)用各種工具及材料自己縫制沙包，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。評(píng)價(jià)的內(nèi)容也是多元化的，既包括學(xué)生練習(xí)的作品，也可以是學(xué)生在參與過(guò)程中的情感態(tài)度。問(wèn)題：(1)在縫針的時(shí)候，遇到了什么困難了嗎？(2)你成功的經(jīng)驗(yàn)是什么？：同學(xué)們通過(guò)今天的動(dòng)手實(shí)踐課，你有什么收獲嗎？(學(xué)生可以談自己對(duì)布藝縫制活動(dòng)的心得，也可以談自己在練習(xí)布藝針?lè)ǖ倪^(guò)程中的收獲。）（四）總結(jié)交流，評(píng)價(jià)作品（5分鐘）：剛剛同學(xué)們都動(dòng)手學(xué)習(xí)了布藝制作的基本針?lè)按蚪Y(jié)方法，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們小組內(nèi)互相交流討論一下，選出你們那組學(xué)得最好的來(lái)全班展示一下，介紹一下自己是怎樣縫的，說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)驗(yàn)。：學(xué)習(xí)了布藝的基本針?lè)ê痛蚪Y(jié)方法,我們就可以動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的布藝制品了。，展示布藝縫制的基本針?lè)ê痛蚪Y(jié)方法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)布藝的基本制作方法。）（三）實(shí)踐與體驗(yàn)（15分鐘）：我們已經(jīng)了解了布藝制作的相關(guān)知識(shí)，可是，制作一件好的布藝制品先要學(xué)會(huì)用針和打結(jié)。：我們現(xiàn)在對(duì)布藝制品有了了解，知道了布藝制品都有哪些，制作布藝制品需要哪些技能。）（二）學(xué)習(xí)與探究（10分鐘）：看了這么漂亮的布藝制品，大家一定有很多想知道的，那你有哪些問(wèn)題想了解呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)呢？。：同學(xué)們說(shuō)的很好，今天我們就來(lái)研究一下布藝。評(píng)價(jià)方法建議：強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與調(diào)查研究，注重對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，注重評(píng)價(jià)激勵(lì)性、多元化、開(kāi)放性，在自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，盡可能采取小組交流討論的形式，鼓勵(lì)小組間充分發(fā)表意見(jiàn)和建議。本課環(huán)境準(zhǔn)備建議：多媒體教室。四、教學(xué)資源與環(huán)境建議： 本課教學(xué)資源建議：：多媒體課件、圖片、實(shí)物等，布藝制作的相關(guān)視頻資料。三、教學(xué)策略建議教法建議：教師演示講解和學(xué)生的調(diào)查研究相結(jié)合，充分尊重學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)布藝制品進(jìn)行深入的調(diào)查研究。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解布藝是中國(guó)民間傳統(tǒng)工藝之一，對(duì)布藝制作產(chǎn)生興趣。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)自主探究，小組合作調(diào)查探究布藝制品，學(xué)習(xí)制作布藝制品的技能。通過(guò)探討布藝的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生了解布藝的基本知識(shí)，為學(xué)習(xí)布藝制作做好準(zhǔn)備。同時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作布藝制品的用針和打結(jié)方法，了解制作布藝制作所需要的材料。第一篇：六年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)《布藝》布藝第一課時(shí)一、教學(xué)分析（一）教材分析：本次活動(dòng)以“布藝”為主題活動(dòng)。首先，課本以“問(wèn)題與思考”的方式引導(dǎo)學(xué)生探討布藝的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生知道布藝是我國(guó)民間傳統(tǒng)工藝之一，它是以布為主料，經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工，達(dá)到一定的藝術(shù)效果，滿(mǎn)足人們的生活需求。(二)學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生在生活中接觸布藝的機(jī)會(huì)不多，他們對(duì)布藝的認(rèn)識(shí)也不多，僅有的認(rèn)識(shí)也是從家人那里知道的。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)動(dòng)手操作，讓學(xué)生學(xué)習(xí)布藝制作的基本用針?lè)椒ê痛蚪Y(jié)方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)研究布藝制品，讓學(xué)生知道布藝是中國(guó)民間傳統(tǒng)工藝之一，對(duì)布藝制作產(chǎn)生興趣。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)布藝制作的基本用針?lè)椒ê痛蚪Y(jié)方法。學(xué)法建議：自主探究與小組合作相結(jié)合。：布藝制品若干，布片，剪刀，針，線。五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議： 評(píng)價(jià)建議：引導(dǎo)學(xué)生從調(diào)查布藝制品的過(guò)程、布藝制作的各種用針?lè)椒按蚪Y(jié)的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、教學(xué)課時(shí)建議： 一課時(shí)（40分鐘）七、教學(xué)過(guò)程（一）教師出示布藝制品，導(dǎo)入新課（5分鐘）：老師今天給大家?guī)?lái)一些東西，請(qǐng)同學(xué)們看一看是什么？ 、摸一摸，得出“布藝”這個(gè)結(jié)論。（設(shè)計(jì)意圖：出示布藝制品，讓學(xué)生看一看、摸一摸，初步了解布藝制品，激發(fā)學(xué)生研究布藝的興趣。：同學(xué)們的問(wèn)題還真不少呢！現(xiàn)在我們就一起來(lái)解決這些問(wèn)題吧！，讓學(xué)生了解布藝的相關(guān)知識(shí)，知道布藝是我國(guó)民間傳統(tǒng)工藝之一，它是以布為主料，經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工，達(dá)到一定的藝術(shù)效果，滿(mǎn)足人們的生活需求。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生自由談?wù)摚Y(jié)合課件讓學(xué)生了解布藝的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的興趣?，F(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)看一看縫制的基本方法，學(xué)習(xí)用針和打結(jié)。教師巡回指導(dǎo)。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀看視頻讓學(xué)生學(xué)習(xí)布藝制作的基本針?lè)按蚪Y(jié)方法，并通過(guò)動(dòng)手操作讓學(xué)生練習(xí)基本針?lè)按蚪Y(jié)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)布藝制作的基礎(chǔ)知識(shí)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一到學(xué)生從每種針?lè)ǖ挠镁€、針眼間的距離是否勻稱(chēng)、線的工整度以及結(jié)打的是否等進(jìn)行評(píng)價(jià)。)（設(shè)計(jì)意圖：注重了評(píng)價(jià)的多元化，評(píng)價(jià)者可以是自己，也可以是老師、同學(xué)。）（五）拓展與創(chuàng)新（5分鐘）教師談話(huà)：同學(xué)們，我們了解了布藝的相關(guān)知識(shí)，看到了許多精美的布藝制品，剛剛又學(xué)會(huì)了縫制布藝的基本針?lè)按蚪Y(jié)的方法，那你還有什么想知道的和學(xué)習(xí)的呢？你能不能創(chuàng)新布藝的針?lè)按蚪Y(jié)方法呢？趕快開(kāi)動(dòng)腦筋想一想、試一試吧！（設(shè)計(jì)意圖：我們的這節(jié)綜合實(shí)踐課視為下節(jié)課動(dòng)手設(shè)計(jì)布藝制品做準(zhǔn)備的，要激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)他們不斷探究的欲望，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)布藝的興趣。(二)學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)布藝這項(xiàng)傳統(tǒng)工藝有了新的認(rèn)識(shí)，知道布藝制品有許多種。本節(jié)課就引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)會(huì)布藝制作的基本針?lè)按蚪Y(jié)方法的基礎(chǔ)上，自己動(dòng)手制作沙包，練習(xí)縫制簡(jiǎn)單的布藝制品。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)自主探究，小組合作引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作練習(xí)縫制簡(jiǎn)單的沙包，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)、動(dòng)手能力。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手縫制沙包，掌握沙包縫制的方法和技巧。三、教學(xué)策略建議教法建議：教師演示講解和學(xué)生的調(diào)查研究相結(jié)合，充分尊重學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生縫制沙包的興趣。四、教學(xué)資源與環(huán)境建議： 本課教學(xué)資源建議：：多媒體課件、圖片，沙包樣品。五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議： 評(píng)價(jià)建議：引導(dǎo)學(xué)生從沙包的制作過(guò)程、沙包制作的各種用針?lè)椒按蚪Y(jié)的方法進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、教學(xué)課時(shí)建議： 一課時(shí)（40分鐘）七、教學(xué)過(guò)程（一）談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)情趣（5分鐘）：上節(jié)課，我們了解了布藝，也學(xué)習(xí)了布藝制作的基本知識(shí)，一定有很多同學(xué)想自己制作一件布藝作品吧。讓學(xué)生觀察并進(jìn)行交流討論。（二）學(xué)習(xí)與探究（10分鐘）：怎樣才能縫制一個(gè)漂亮的沙包呢？縫制沙包需要哪些材料呢？請(qǐng)同學(xué)們拿出你的沙包，趕緊來(lái)研究一下吧！，教師進(jìn)行小結(jié)：聽(tīng)了同學(xué)們的交流，原來(lái)縫制一個(gè)小小的沙包需要這么東西呀，步驟也不少啊。讓學(xué)生觀看。）（三）實(shí)踐與體驗(yàn)（15分鐘）：學(xué)習(xí)完了沙包的制作，同學(xué)們快拿出你準(zhǔn)備好的東西縫制一個(gè)沙包吧。，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)遇到困難的學(xué)生給與鼓勵(lì)與指導(dǎo)，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題，提高學(xué)生的實(shí)踐與動(dòng)手能力。（2）在使用剪刀及針的時(shí)候，一定要注意安全。：同學(xué)們?cè)谧鋈魏问虑榈臅r(shí)候，只要細(xì)心，持之以恒，就一定能把事情做好。）（四）總結(jié)交流，評(píng)價(jià)作品（5分鐘）：下面我們要選擇做的最好的沙包，請(qǐng)每組同學(xué)選擇一兩個(gè)做的較好的沙包，我們都來(lái)評(píng)一評(píng)吧！選擇縫的最好的同學(xué)，介紹一下自己是怎樣縫制的，說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)驗(yàn)。問(wèn)題：（1）在縫制沙包的過(guò)程中，你遇到了哪些困難？（2）你成功的經(jīng)驗(yàn)是什么？：同學(xué)們通過(guò)今天的動(dòng)手實(shí)踐課，你有什么收獲嗎？（學(xué)生可以談自己對(duì)縫制沙包活動(dòng)的心得，也可以是自己在縫制過(guò)程中的收獲。評(píng)價(jià)的內(nèi)容也是多元化的，既包括作品本身，也可以是學(xué)生在參與過(guò)程中打的情感態(tài)度?？纯凑l(shuí)設(shè)計(jì)的沙包更有創(chuàng)意。）八、板書(shū)設(shè)計(jì)巧縫沙包學(xué)要的材料 ：剪刀、針、線、各種顏色的布片、填充物（沙子或大米）縫制步驟：（1）剪裁（2）縫合（3）翻面（4）封口第三課時(shí) 制作筆袋一、教學(xué)分析（一）教材分析：筆袋是學(xué)生最常用的文具，各式各樣的筆袋深受學(xué)生的喜愛(ài)。(二)學(xué)情分析學(xué)生通過(guò)前兩節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)布藝這項(xiàng)技術(shù)有了更新的認(rèn)識(shí)，掌握了布藝制作的基本方法和步驟。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)對(duì)織物的識(shí)別，讓學(xué)生了解一些織物的性能和特點(diǎn)，掌握生活小常識(shí)，知道筆袋制作的工藝的流程，學(xué)繪畫(huà)裁剪圖，手工縫制筆袋。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)動(dòng)手縫制筆袋，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探究布藝的興趣，通過(guò)設(shè)計(jì)縫制不同形狀的筆袋，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)新意識(shí)。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)縫制不同形狀的筆袋。學(xué)法建議：自主探究與小組合作相結(jié)合。：針、彩線、剪刀、不同顏色的無(wú)紡布、拉鏈等。五、教學(xué)評(píng)價(jià)建議： 評(píng)價(jià)建議：引導(dǎo)學(xué)生從筆袋制作的工藝流程、畫(huà)裁剪圖、手工縫制等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、教學(xué)課時(shí)建議： 一課時(shí)（40分鐘）七、教學(xué)過(guò)程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：我們上節(jié)課縫制了沙包，同學(xué)們都做得不錯(cuò)。，讓學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制作筆袋的興趣。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)欣賞各種造型的筆袋，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制作筆袋的興趣。教師提示學(xué)生注意觀看怎樣才能固定好拉鏈的兩端。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生的討論及課件展示，讓學(xué)生了解筆袋的制作步驟及原料，為縫制筆袋做好準(zhǔn)備，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的興趣。我們現(xiàn)在進(jìn)行筆袋設(shè)計(jì)大賽，一會(huì)比一比誰(shuí)的筆袋是最漂亮的，誰(shuí)的筆袋是最實(shí)用的。：（1）縫制筆袋錢(qián)首先要設(shè)計(jì)好樣子，縫制時(shí)要選擇合適的針?lè)?。?）在使用剪刀及針的時(shí)候，一定要注意安全。：同學(xué)們?cè)谥谱鞴P袋的時(shí)候，一定要認(rèn)真、細(xì)心，就能做出漂亮的筆