【正文】 咱辦實(shí)惠，農(nóng)民種地不交稅，娃娃上學(xué)不交費(fèi)，真是和諧好社會(huì)。對(duì)個(gè)人來(lái)講，它關(guān)系每一個(gè)人的發(fā)展，在很大程度上影響人的一生；對(duì)整個(gè)社會(huì)來(lái)講，直接影響社會(huì)公平正義，影響社會(huì)和諧穩(wěn)定。教育寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。再比如，不同地區(qū)考生接受高等教育的機(jī)會(huì)不公平，部分地區(qū)學(xué)生入學(xué)機(jī)會(huì)偏少。比如，困難群體公平受教育機(jī)會(huì)尚未得到充分保障。為了增加“擇?！辟Y本，孩子們不得不參加各種各樣的“占坑班”、補(bǔ)習(xí)班，考取名目繁多的證書(shū)，幼兒教育“小學(xué)化”、小學(xué)教育“初中化”傾向愈加嚴(yán)重。在我國(guó)許多城市，中小學(xué)擇校非常普遍?，F(xiàn)實(shí)生活中的一些現(xiàn)象，會(huì)讓我們對(duì)此有直觀、切身的感受。當(dāng)前，人們對(duì)教育公平問(wèn)題反映最強(qiáng)烈的，就是在接受教育尤其是優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會(huì)、接受教育的程度和質(zhì)量等方面存在很大差異。據(jù)2009年年底的一項(xiàng)調(diào)查顯示，％的人認(rèn)為存在教育不公問(wèn)題。教育發(fā)展保障了廣大人民群眾受教育的權(quán)利，提高了全民族的素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)?！駷槭裁唇逃絾?wèn)題引起社會(huì)高度關(guān)注？新中國(guó)成立以來(lái)，特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)，教育事業(yè)取得了巨大成就。教育事關(guān)民族興旺、人民福祉和國(guó)家未來(lái)，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)十幾年的改革探索，銅陵市通過(guò)合理配置教育資源，大力促進(jìn)教育公平，創(chuàng)造了一個(gè)“學(xué)校沒(méi)有好壞之分，只有遠(yuǎn)近之別”的“銅陵模式”。在今后的工作中，我校將不斷完善關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生的工作機(jī)制，辦好城市少年宮，不斷總結(jié)，推陳出新，狠抓落實(shí)，把關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生工作逐步推向深入，為促進(jìn)特殊群體學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出新的貢獻(xiàn)。我校高度重視關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，收到良好效果。七是深入開(kāi)展“千名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)。六是充分利用學(xué)校的活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源，一如繼往的辦好“假日小隊(duì)”和“城市少年宮”，豐富學(xué)生課余生活，減輕學(xué)生在假日里的孤獨(dú)感。一是學(xué)校堅(jiān)決執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”政策，對(duì)特殊群體學(xué)生免收書(shū)本費(fèi)、雜費(fèi)； 二是對(duì)家庭困難學(xué)生捐助，每年對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)用具、衣服、食物等捐助；三是成立家長(zhǎng)委員會(huì)并在家長(zhǎng)委員會(huì)協(xié)助下，定期召開(kāi)會(huì)議，明確校方與監(jiān) 護(hù)人對(duì)特殊學(xué)生教育和管理的責(zé)任；四是做好學(xué)生的心理健康教育，積極開(kāi)導(dǎo)，溝通心靈，樹(shù)立他們的自信心；五是開(kāi)展“黨員陽(yáng)光行動(dòng)”，開(kāi)展黨員教師積極參加“連心工程”和“一 幫一”幫扶活動(dòng)，要求每個(gè)黨員教師聯(lián)系一個(gè)3名特殊學(xué)生予以學(xué)習(xí)、生活、心理、情感、活動(dòng)上的幫扶，多次發(fā)起為“貧困學(xué)生”捐衣捐物捐錢(qián)助學(xué)等活動(dòng)。建立健全了工作機(jī)制，從領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師層面，層層抓落實(shí)。同時(shí)，各班級(jí)以制定學(xué)習(xí)目標(biāo)等方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，完善鼓勵(lì)機(jī)制，盡可能地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生的課外生活。二、建立檔案，規(guī)范管理學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真組織各班級(jí)對(duì)關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生進(jìn)行了深入調(diào)查，摸底造冊(cè)，建立檔案，做到心中有數(shù)。學(xué)校成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，行政人員、年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確了分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作職責(zé)，學(xué)校校長(zhǎng)為關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生教育管理第一責(zé)任人，班主任是教育管理直接責(zé)任人，工、團(tuán)、少先隊(duì)和任課教師都是關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生教育管理工作者，建立了行政班子成員、黨員教師、班主任幫扶，任課教師包學(xué)生的專(zhuān)項(xiàng)工作機(jī)制。一是廣泛深入宣傳發(fā)動(dòng)。今后，我們將更堅(jiān)決地執(zhí)行國(guó)家和地方對(duì)社區(qū)務(wù)工人員子女義務(wù)教育工作的好政策，為做好社區(qū)務(wù)工人員子女義務(wù)教育工作做更多的工作，解決社區(qū)務(wù)工人員在子女教育上的實(shí)際問(wèn)題。經(jīng)過(guò)我校上下一心的努力，外來(lái)務(wù)工人員子女在我校生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。根據(jù)這一情況，學(xué)校多次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、聘請(qǐng)專(zhuān)家到家長(zhǎng)學(xué)校中舉辦家教管理講座，以提高務(wù)工人員家庭的教育水平。每周檢查指甲頭發(fā)等個(gè)人衛(wèi)生。４、學(xué)校在各項(xiàng)管理上注重關(guān)心務(wù)工人員子女，真正做到既教書(shū)又育人。３、外來(lái)務(wù)工子女，容易產(chǎn)生“矮人一頭”的自卑心理和敵視攻擊他人的行為，學(xué)校在教育教學(xué)工作中，注意從思想深處積極引導(dǎo)，從生活上主動(dòng)關(guān)心幫助，使他們感受到師生的關(guān)愛(ài)和學(xué)校的溫暖。由于各種原因，有些務(wù)工人員子女學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差。２、在平時(shí)教育教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生未來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。１、分班時(shí)一視同仁，平行分到各個(gè)平行班里。不少務(wù) 工人員子女生活較艱苦，特別是居住環(huán)境簡(jiǎn)陋，加上家長(zhǎng)忙于生計(jì)，根本沒(méi)有時(shí)間管理孩子，使孩子更加缺少家庭和社會(huì)的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。把上級(jí)的文件精神和相關(guān)要求及時(shí)傳達(dá)到全體教職工，并通過(guò)校會(huì)、班會(huì)、張貼宣傳畫(huà)、發(fā)放宣傳卡等形式加強(qiáng)宣傳，努力做到家喻戶(hù)曉。依法保證務(wù)員人員子女接受義務(wù)教育，是貫徹三個(gè)代表重要思想、維護(hù)人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)，是貫徹《義務(wù)教育法》、提高義務(wù)教育水平的需要，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要，是關(guān)心幫助弱勢(shì)群體、體現(xiàn)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德的必然要求，更是學(xué)校及教育行政部門(mén)義不容辭的責(zé)任。對(duì)務(wù)工人員子女提前招生，只要證件相符，一律無(wú)條件予以接收，僅２０１３年秋季，就招收普及區(qū)內(nèi)外來(lái)務(wù)工子女７６人，同時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)相關(guān)規(guī)定，免收其借讀費(fèi)，使其與本地的孩子一樣平等地接受義務(wù)教育。近年來(lái)，隨著我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升，學(xué)校生源爆滿。作為流入地的一所全日制公辦學(xué)校，在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策，采取積極措施做好南門(mén)社區(qū)務(wù)工人員子女義務(wù)教育工作，真正為社區(qū)務(wù)工人員辦實(shí)事切實(shí)解決他們的后顧之憂。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，我校普及區(qū)范圍內(nèi)，聚集了大量進(jìn)城的務(wù)工人員，他們?yōu)槲覅^(qū)城市繁榮和現(xiàn)代化建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。第一篇：公平教育總結(jié) 大嵐寺小學(xué)外來(lái)務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育工作總結(jié) 我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部?，F(xiàn)開(kāi)設(shè)１７個(gè)教學(xué)班，有中小學(xué)生８００多人。妥善解決務(wù)工人員子女的就學(xué)問(wèn)題，是實(shí)踐＂三個(gè)代表＂重要思想的具體體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，推動(dòng)城市建設(shè)和發(fā)展，推進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移以及維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧社會(huì)的需要。一、靠前服務(wù)，開(kāi)設(shè)綠色通道，確保社區(qū)務(wù)工人員子女的受教育權(quán)。為保證務(wù)工人員子女的順利入學(xué)，我?？壳胺?wù)，在每年暑假提前普查普及區(qū)內(nèi)務(wù)工人員子女適齡兒童人數(shù)，做好招生計(jì)劃。二、統(tǒng)一思想，全體動(dòng)員，努力營(yíng)造關(guān)心務(wù)工人員子女入學(xué)的良好氛圍。為做好這項(xiàng)工作，我校在宣傳動(dòng)員上狠下功夫，充分認(rèn)識(shí)解決外來(lái)務(wù)工子女接受義務(wù)教育工作的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高工作的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)各項(xiàng)工作的深入開(kāi)展。三、嚴(yán)格管理，關(guān)心愛(ài)護(hù)，讓務(wù)工人員子女融入嵐小快樂(lè)的大家庭。為此，我校采取了種種措施，積極鼓勵(lì)他們克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，使他們安心學(xué)習(xí)。并配備優(yōu)秀的教師任教，保證教學(xué)質(zhì)量。每位老師都能平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到不歧視、不排擠，積極培養(yǎng)其健康的人格和自信的精神風(fēng)貌，為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校根據(jù)這一情況，專(zhuān)門(mén)安排學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂(lè)于助人的同學(xué)與和務(wù)工人員子女結(jié)對(duì)子，教師也利用課余時(shí)間為這些學(xué)生做免費(fèi)輔導(dǎo)功課，使他們盡快跟上學(xué)習(xí)。學(xué)校心理咨詢(xún)室全天候開(kāi)放，對(duì)于心理存在問(wèn)題的孩子，積極進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助外來(lái)務(wù)工子女消除自卑感，樹(shù)立自信心。從生活細(xì)節(jié)教育學(xué)生從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。５、在教學(xué)管理過(guò)程中，學(xué)校發(fā)現(xiàn)部分務(wù)工人員子女的家庭教育能力較差。此舉受到了家長(zhǎng)的熱烈歡迎。他們的家長(zhǎng)也能夠放下后顧之憂，踏實(shí)工作，不再為孩子上不起學(xué)，上不好學(xué)而心力憔悴。大嵐寺小學(xué) 大嵐寺小學(xué)對(duì)特殊未成年人教育的工作總結(jié)為促進(jìn)青少年學(xué)生特別是殘疾學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員子女等特殊群體學(xué)生的健康成長(zhǎng)，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的工作要求，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，著力于對(duì)殘疾學(xué)生、貧困生、進(jìn)城務(wù)工人員子女等特殊群體的幫扶、教育和管理，營(yíng)造了關(guān)愛(ài)特殊群體良好的校園氛圍，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，成立了關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案，明確了關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生的工作要求。學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、宣傳欄等形式，大力宣傳關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生教育管理工作的意義；二是建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。增強(qiáng)了全校教師切實(shí)抓好關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生教育管理工作的責(zé)任感和緊迫感，形成了關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生的管理和教育以班級(jí)為單位，班主任為責(zé)任人，團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員把關(guān)，學(xué)校分管德育的領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)的工作格局。對(duì)特殊群體學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，做到了檔案資料齊全完備，整理規(guī)范，對(duì)他們的成績(jī)變化、表現(xiàn)情況了如指掌，并在學(xué)校入團(tuán)入隊(duì)、“成龍之星”評(píng)選中優(yōu)先，激勵(lì)他們自信心、上進(jìn)心。三、采取措施，落實(shí)關(guān)愛(ài)行動(dòng) 為了使關(guān)愛(ài)特殊群體學(xué)生的工作落到實(shí)處，學(xué)校做好五個(gè)結(jié)合：與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合，與書(shū)香校園建設(shè)相結(jié)合，與家校合作相結(jié)合，與創(chuàng)建全國(guó)文明城市相結(jié)合。有力地促進(jìn)了此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。今年3月份，支部組織全校師生為二（2）班患腦瘤而做開(kāi)顱手術(shù)的回族學(xué)生馬景陽(yáng)同學(xué)捐款近13000元，體現(xiàn)了全體師生的人道主義精神。我校的志愿者老師除了給孩子輔導(dǎo)作業(yè)外，還為他們制訂了科學(xué)合理地休假日活動(dòng)計(jì)劃，讓其快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，學(xué)校還開(kāi)放圖書(shū)室、電腦室和體育器材室等，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，學(xué)校的“少年宮”成為學(xué)生喜歡的活動(dòng)場(chǎng)所、家長(zhǎng)放心的教育陣地，美麗的校園真正成為了孩子的家。我校五十余名教師走進(jìn)百名特殊學(xué)生家中，與學(xué)生心貼心地促膝談話，與家長(zhǎng)面對(duì)面地坦率交流。特殊群體學(xué)生在校領(lǐng)導(dǎo)、教師的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)。大嵐寺小學(xué) 第二篇：教育公平怎么看教育公平安徽銅陵，一個(gè)以盛產(chǎn)銅礦而得名的城市，近年來(lái)因義務(wù)教育均衡發(fā)展而廣受關(guān)注。很多地方盛行的“擇校風(fēng)”，在這里已經(jīng)淡出了人們的視野，孩子們?cè)诠?、寬松的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。促進(jìn)教育公平，讓所有孩子共享同一片藍(lán)天，是億萬(wàn)家庭的殷切期盼，是辦好人民滿意教育的必然要求，也是讓全體人民共享改革發(fā)展成果的重要體現(xiàn)。我們舉辦了世