蘇教版九年世界因我而精彩word教案-展示頁
2024-12-18 00:27本頁面
【正文】 ： 人才是具備一定的知識或技能，進行創(chuàng)造性勞動，為推進社會主義物 質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設做出積極貢獻的人。我們作為社會主建設者和接班人，必須與時俱時，努力增長才干，讓自己的不懈的追求中迅速成長。 有人將職業(yè)分為三六九等，有人則說：“沒有沒出息的職業(yè)，只有沒出息 的人。 堅持 原則，把 作為衡量人才的主要標準。 如何才能成為一個國家需要的人才？ 人才難得，機遇難得。 教學重難點： 人才的含義；如何成才？正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀 【預習指導】 【 自學提示 】 (認真閱讀教材 ,邊讀邊完成下面題目 ) 1. 是第一資源。培養(yǎng)學生正確分析問題的能力。 第 12 課 第三 框 世界因我而精彩 教學目標： 準確理解人才的涵義，全面理解成才這路對我們的要求，理解成才關(guān)鍵在于自己的不懈追求和努力。樹立正確的職業(yè)觀和擇業(yè)觀，培養(yǎng)尊重各種職業(yè)工作者的態(tài)度。中華民族的偉大復興需要不同層次人才，我們每個人都可以在本職崗位上有所作為。 ？ 、層次？ 成才的因素 有哪些？ 成才的關(guān)鍵是 。實施 是我黨在新世紀新階段做出的重要決策。 只要 并發(fā)揮自己的聰明才智，“行行出狀元”。”這些觀點是否正確？為什么？ 1我們選擇職業(yè)應該注意些什么？ 1為將來從事職業(yè)，盡自己的社會責任，我們現(xiàn)在應該怎么辦？ 【課堂互動】 教師導入： 現(xiàn)代化建設需要人才接力，需要后來者居上。 一、人才的含義及類別 交流：你來說說你認為的人才有哪些，并請說出你的理由。 材料分析： 材料一： 2021 感
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