蘇教版九年世界因我而精彩word教案-在線瀏覽
2025-02-08 00:27本頁面
【正文】 動中國人物 頒獎辭：二十世紀末，藍田股份被譽為中國農業(yè)產業(yè)化的一面旗幟； 2021 年 10 月26 日，她的一篇 600 字的內參文章終結了藍田神話。問題顯而易見，人人閉口不言，無意中她成了 “皇帝新裝 ”里第一個站出來說說實話的人，她就是中央財經大學研究所的劉姝威。 師：可見人才從內涵上分三要點：一是有知識有能力；二是能夠進行創(chuàng)造性勞動；三是在經濟和社會發(fā)展中做出貢獻。他放棄了多次學習深造的機會，始終堅持在實踐中學習，把工作崗位當課堂，把生產實踐作為教材，把設備故障作為課題，把身邊懷有一技之長的工友作為老師 ，努力攻克了一個又一個技術難關。 …… 一名僅有初中學歷的普通工人， 34 年創(chuàng)造了 150 多項科技成果，為企業(yè)創(chuàng)造效益 8400 多萬元。 問：孔祥瑞是不是人才？是的。從類別上說各個領域、各個行業(yè)，都可以出人才。 師：人才是值得社會尊敬的，人才在為社會做出貢獻的同時，也得到了社會應有回報和尊重。那么成才需要什么條件 ?作為青年人應如何成才呢？ 二、漫談成才之路，感悟如何成才。實施這一戰(zhàn)略的根本任務是加強人才隊伍建設。不惟學歷，不惟資歷、不惟身份，努力形成勤于學習、勇于投身時代創(chuàng)業(yè)的偉大實踐，誰就能獲得發(fā)揮聰明才智的機遇，就能成為對國家、對人民、對民族有用之才的社會氣氛圍，創(chuàng)造人才輩出的生動局面。內因包括：德、才、學、識、體等；外因包括時代、機遇、環(huán)境、人際關系、物質條件等。這是首次以中學生的名字來命名小行星。華演對于新事物新知識一直有著強列的好奇心和求知欲。經過多次反復試驗，終于試制成功“記憶合金全自動保護安全煤氣灶”。 材料二： P157 張立勇的成才之路 討論：閱讀教材，結合材料，分析華演和張立勇成才的主要原因是什么？ 學生發(fā)言的基礎上，引導學生認識： 堅強的意志和頑強的毅力；勇于拼搏、善于創(chuàng)新?? 而要具備這樣的品質和能力，我們作為青年人的必須立志成才，樹立堅定的信念，和強烈的
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