滬教版歷史與社會七上傳媒的發(fā)展-展示頁

【摘要】傳媒的發(fā)展信息的發(fā)出者————————信息的接收者傳遞傳遞的時間傳遞的空間傳遞的內(nèi)容第一類傳媒信息的發(fā)出者和接受者都依靠人體自身的感官口語體語(表情)活動區(qū)談?wù)勀銓Φ谝活悅髅降目捶ǎ康诙悅髅叫畔⒌陌l(fā)出者開始使用一定的傳播設(shè)施信息的接受者依靠感官接受

2024-12-20 05:44

滬教版歷史與社會七上我的民族魂word教學(xué)實錄-展示頁

【摘要】第十五課我的民族魂第一框民族大家庭教學(xué)實錄【導(dǎo)入新課】（幻燈顯示某年的春節(jié)聯(lián)歡晚會，各少數(shù)民族演員一起表演節(jié)目的圖片）同學(xué)們請看屏幕，某一年的春節(jié)聯(lián)歡晚會，中國各個少數(shù)民族的演員表演了這個節(jié)目，讓我們一起來看一看，聽一聽。（幻燈顯示中國各少數(shù)民族的各具特色的圖片，播放歌曲《愛我中華》）歌里唱“五十六個民族，五十六朵花，他們姹紫嫣紅

2024-12-01 22:27

滬教版歷史與社會七下發(fā)達國家word教案-展示頁

【摘要】澳大利亞（一）探究活動準備：1、學(xué)生以小組為單位收集有關(guān)澳大利亞的相關(guān)資料：（兩周完成）①澳大利亞的養(yǎng)羊業(yè)在世界的地位。②澳大利亞動物的種類和特點。③澳大利亞礦產(chǎn)資源特點。④澳大利亞地形、氣候和景觀圖片（包括教材中的圖）。⑤“大陸漂移”學(xué)說。將整理和處理好的有用資料在兩周后提交給老師。2、教師設(shè)計出需

2024-12-13 05:14

滬教版歷史與社會七上學(xué)習(xí)型社會-展示頁

【摘要】第六課學(xué)習(xí)型社會第一框終身學(xué)習(xí)教學(xué)目標情感、態(tài)度、價值觀目標通過對學(xué)習(xí)型社會的了解，終身學(xué)習(xí)的意愿，并自覺地對自己的學(xué)習(xí)目標不斷進行更新。能力目標能夠通過了解學(xué)習(xí)型社會的基本含義、對學(xué)習(xí)主體的要求，增強自主學(xué)習(xí)的意識和能力。能夠理解終身教育的現(xiàn)實意義，養(yǎng)成積累知識、勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣知識目標通過教學(xué)，使學(xué)生

2024-12-20 15:58

滬教版歷史與社會七上我從哪里來word教學(xué)總結(jié)-展示頁

【摘要】第一課我從哪里來教學(xué)總結(jié)建議討論的問題如何引導(dǎo)學(xué)生通過自己查閱資料了解人類的起源。如何以人類改造社會的生產(chǎn)工具為切入點，講述人類社會文明的發(fā)展歷程。如何通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步認識人類及人類社會，從而清醒地認識自身的歷史定位與社會定位。案例描述思維的原野達成共識萬事開頭難，對剛接受課改并

2024-12-13 05:14

滬教版歷史與社會七上走進社區(qū)-展示頁

【摘要】第十課走進社區(qū)【教學(xué)目的】1．知識目標：（1）了解社區(qū)、社區(qū)意識的基本含義，體會社區(qū)是我們生活的主要環(huán)境和場所。（2）了解不同功能類型的社區(qū)，會對此進行準確的分類，認識不同社區(qū)的主導(dǎo)活動和不同的發(fā)展政策。（3）了解維持社區(qū)正常運行的管理、組織和服務(wù)機構(gòu)。2．情感、態(tài)度、價值觀目標：（1）

2024-12-20 22:15

滬教版歷史與社會七上家庭理財-展示頁

【摘要】第四課家庭理財?shù)谝豢蚝侠硐M教案一、教學(xué)目標情感、態(tài)度、價值觀目標通過學(xué)習(xí)和組織有關(guān)活動，使學(xué)生體會到在日常生活中消費是經(jīng)常遇到的事情，通過消費，我們的生命得以生存，心智得到發(fā)展，社會得到進步；使學(xué)生懂得在消費時要進行貨比三家的選擇，維護消費者的權(quán)益；樹立合理的消費的觀念。能力目標樹立正確的

2024-12-20 15:58

滬教版歷史與社會七上認識家庭-展示頁

【摘要】第三課認識家庭【教學(xué)目的】1．基礎(chǔ)知識：了解家庭是社會的基本單位、家庭的歷史演變和家庭的社會功能。認識不同類型的家庭和不同家庭成員的權(quán)利和義務(wù)。2．思想教育：（1）通過學(xué)習(xí)和活動，使學(xué)生體驗到家庭的溫暖及其在青少年成長過程中所起的重要作用，樹立熱愛家庭、擔(dān)當家庭責(zé)任的意識。（2）使學(xué)生形成關(guān)心家庭、熱愛家庭的健康

2024-12-01 19:25

滬教版歷史與社會七上我的祖國word課堂教學(xué)活動反思-展示頁

【摘要】快樂，就在探究活動中——《我的祖國》課堂教學(xué)活動反思★濟源市濟水一中周天祥一《我的祖國》一課主要對應(yīng)新課程標準“自我認識”中的內(nèi)容：“認識到自己是祖國的一員，自己的成長與祖國的發(fā)展緊密相連。”目的是讓學(xué)生了解自己的祖國—中國。本課的特點是記憶性的知識點多，還有諸如“領(lǐng)土、主權(quán)、專屬經(jīng)濟區(qū)”等概念，理解難度較大，在

2024-12-02 02:41

滬教版歷史與社會七上生我養(yǎng)我的地方word教學(xué)案例-展示頁

【摘要】讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)——第十四課生我養(yǎng)我的地方第二框“八方美食”教學(xué)案例背景簡介：本節(jié)課內(nèi)容屬于上海教育出版社出版的《歷史與社會》（七年級上冊）第六單元第十四課。本節(jié)課是在多媒體教室進行的，班級同學(xué)每人均有一臺電腦，教師使用教師機可以運用相關(guān)軟件對全體電腦進行操作；通過校園BBS留言板，學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上進行交流和討論。《八方美食》這一課主要講述

2024-12-20 22:15

滬教版歷史與社會七上學(xué)習(xí)型社會-展示頁

【摘要】滬教版七年級上十六大報告強調(diào)：要“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展。”這就從深度和廣度上對學(xué)習(xí)提出了新的更高的要求。學(xué)習(xí)型社會（或稱學(xué)習(xí)化社會），最初是國際教育發(fā)展委員會在上一世紀70年代初向聯(lián)合國教科文組織提交的一份報告

2024-12-13 00:49

滬教版歷史與社會七下在社會中成長-展示頁

【摘要】一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能?！斞阜鸾虅?chuàng)始人釋迦牟尼問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子回答不出。聰明的你知道嗎？釋迦牟尼說：“把它放到大海試試。”從中你得出了什么道理？如果說水是個體，那么大海就是群體，個體和群體是密不可分的。一、社會伴我

2024-12-13 00:49

滬教版歷史與社會七上走進社區(qū)-展示頁

【摘要】第五單元社區(qū)生活第十課走進社區(qū)1、社區(qū)是人們生活的區(qū)域（1）社區(qū)意識——人們在長期的共同的社區(qū)生活中形成（2）社區(qū)分類（根據(jù)社區(qū)的主要功能）2、社區(qū)的主要管理機構(gòu)和服務(wù)功能（1）基層管理機構(gòu)（居委會、村委會、物業(yè)管理公司）（2）社區(qū)的經(jīng)濟功能、政治功能、文化功能和管理功能

2024-12-10 01:52

滬教版歷史與社會七上建設(shè)美好社區(qū)-展示頁

【摘要】第十一課建設(shè)美好社區(qū)滬教版七年級上描述你家所在社區(qū)

2024-12-20 07:15

滬教版歷史與社會九下合理消費word教案-展示頁

【摘要】第一課合理消費一、教學(xué)目標：、態(tài)度、價值觀目標：（1）使學(xué)生認識，通過消費，我們的身體得以生存，心智得到發(fā)展，社會得到進步。（2）使學(xué)生懂得在消費時要進行貨比三家的選擇，維護消費者的權(quán)益。（3）樹立“量入為出”、合理消費的觀念。：樹立正確的消費理念；理解和掌握消費結(jié)構(gòu)的變化趨勢；知道怎樣維護消費者權(quán)益。：

2024-12-12 12:24

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