【正文】 一下電影中你印象最深的情節(jié)、人物或內(nèi)容，再談?wù)勛约旱母邢?、受到的教育、得到的啟示、引起的思考；也可以大膽地指出影片中存在的?wèn)題，表達(dá)自己的對(duì)影片的愿望。他選擇中國(guó)在21世紀(jì)即將實(shí)現(xiàn)的“舉辦奧運(yùn)會(huì)”、“臺(tái)灣回歸”、“藍(lán)天工程”等偉大成就加以描述。噢！原來(lái)21世紀(jì)開始，中國(guó)便開始啟動(dòng)了藍(lán)天工程，全面徹底地根治了全國(guó)的大氣污染，碧空萬(wàn)里，氣候宜人。這是一位六年級(jí)同學(xué)的講稿：暢想21世紀(jì)聽(tīng)，21世紀(jì)的鐘聲鳴響在我們這個(gè)星球的上空，未來(lái)的世界是什么樣的呢？讓我們一起來(lái)暢想吧!我駕駛著時(shí)空飛船，在21世紀(jì)的百年里暢游……不知不覺(jué)，我已到了2008年，北京的夜晚真美啊！今天是喜慶的日子嗎？哦！我終于想起來(lái)了，中國(guó)不是審辦2008年的奧運(yùn)會(huì)嗎？我飛快地來(lái)到北京首都體育場(chǎng)，好盛大的場(chǎng)面呀！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，北京體委運(yùn)用高科技技術(shù)，把十萬(wàn)只氣球拼成了“為奧運(yùn)加油”等字樣，飄在體育場(chǎng)上空，好不壯觀！會(huì)場(chǎng)的燈光全部采用新研制的鐳射燈，雖然是在夜晚，但會(huì)場(chǎng)仍亮如白晝……中國(guó)審辦奧運(yùn)會(huì)的成功，是中國(guó)步入21世紀(jì)后的輝煌成績(jī)！飛船在向前飛行著，告別了北京奧運(yùn)會(huì)，我的飛船在臺(tái)灣著陸了。下面我們以“暢想未來(lái)”為例，我們首先要確定自己一個(gè)感興趣的話題，通過(guò)暢想某個(gè)方面的未來(lái)表達(dá)自己的情感；接著要展開想象，愛(ài)怎么想就怎么想，大膽地暢想未來(lái)，并把自己想象的內(nèi)容組織成重點(diǎn)突出、條理清楚的一段話，努力用語(yǔ)言去打動(dòng)他人。比如，如何在交際的最初幾分鐘迅速打動(dòng)對(duì)方？面對(duì)尷尬局面如何處理？我們還要利用交際中的面部表情、體態(tài)動(dòng)作等來(lái)強(qiáng)化交際效果，學(xué)會(huì)根據(jù)交際對(duì)象、交際場(chǎng)合、交際語(yǔ)境的不同，稍做準(zhǔn)備，做簡(jiǎn)單的發(fā)言，適時(shí)調(diào)整自己，提高應(yīng)變能力。與人交流要尊重、理解對(duì)方，“說(shuō)”的目的最終還是為了達(dá)到人與人和諧交流，傳遞信息，表達(dá)感情。如 “小小即興演講會(huì)”、“暢想未來(lái)”、“電影觀后感”等都需要我們圍繞一個(gè)主題精心組織語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。表達(dá)時(shí)要有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)要適當(dāng)。我們要緊扣主題來(lái)“說(shuō)”。組織表達(dá)。我們還要透過(guò)說(shuō)話者的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、重音、表情，體會(huì)“話語(yǔ)”背后隱含的意思。我們要知道“聽(tīng)什么”、“為什么聽(tīng)”，更重要的是知道“怎樣聽(tīng)”。悉心傾聽(tīng)。觀察一個(gè)人，重點(diǎn)觀察他的動(dòng)作和神態(tài)。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流是口語(yǔ)交際的主要任務(wù)，我們必須掌握觀察、傾聽(tīng)、表達(dá)與交流的方法： 注意觀察。當(dāng)然，在口語(yǔ)交際中各種表達(dá)方式并不是完全孤立的，而是互相滲透、補(bǔ)充的。根據(jù)交際場(chǎng)合的不同可以分為校園交際場(chǎng)合，如“介紹我國(guó)的一個(gè)民族”、“暢想未來(lái)”、“成語(yǔ)接龍”、“畢業(yè)贈(zèng)言”等；家庭交際場(chǎng)合，如“我打算怎樣布置房間”等；社區(qū)交際場(chǎng)合，如“現(xiàn)場(chǎng)目擊報(bào)告”、“學(xué)采訪”、“請(qǐng)你當(dāng)導(dǎo)游”、“電影觀后感”等。人們的社交活動(dòng)日益頻繁——企業(yè)的公關(guān)、談判，商品的展示、推銷，國(guó)家的政壇、外交，學(xué)術(shù)的探討、交流……很難想象，一個(gè)不會(huì)聽(tīng)、不會(huì)說(shuō)、不會(huì)交際的人，在這樣的社會(huì)里，怎么能夠生存下去呢？作為我們六年級(jí)的同學(xué)，要具有日?？谡Z(yǔ)交際的基本能力，在各種交際活動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、表達(dá)與交流，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往，發(fā)展合作精神。你覺(jué)得安徒生的回答應(yīng)該是：第二篇：口語(yǔ)交際練習(xí)口語(yǔ)交際練習(xí)[知識(shí)梳理]口語(yǔ)交際就是交際雙方為了特定的目的，運(yùn)用口頭語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式進(jìn)行思想情感的交流。（辦公室接聽(tīng)電話）工作人員：“他不在！”改說(shuō)：安徒生是丹麥著名童話作家，盡管受到孩子們的喜愛(ài)，但有些人就是不喜歡他。媽媽告訴小龍，鞋是在文蜂商場(chǎng)買的，女營(yíng)業(yè)員四十歲左右，讓小龍拿著發(fā)票自己去換，如果你是小龍，到了柜臺(tái)，你準(zhǔn)備怎樣和女營(yíng)業(yè)員說(shuō)？小龍說(shuō)：在交往中，相同的意思，選折不同的說(shuō)法，起到的效果也完全不同。第一篇：2013五年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)交際、閱讀練習(xí)黃河中心校五年級(jí)語(yǔ)文口語(yǔ)階段性測(cè)試題一位70多歲的老奶奶去看望在中學(xué)讀書的小孫孫，來(lái)到車站迷路了，這時(shí)過(guò)來(lái)一位警察，老奶奶說(shuō)：警察回答說(shuō)：老奶奶說(shuō)：小剛對(duì)小麗說(shuō)：“我原定于后天上午與小明到蝴蝶山公園游玩，可我因有其他事不能如約定，請(qǐng)你幫我轉(zhuǎn)告小明，順便請(qǐng)問(wèn)他，游玩時(shí)間改到后天下午3點(diǎn)行不行?！碑?dāng)天下午，小麗遇到小明的媽媽，這時(shí)小麗轉(zhuǎn)述說(shuō)：第二天晚上，小明的媽媽對(duì)小明這樣轉(zhuǎn)述：小龍媽媽給小龍買了一雙溜冰鞋，回家試穿后發(fā)現(xiàn)小了一個(gè)尺碼。下面工作人員的話就讓人很不舒服，請(qǐng)你把話說(shuō)得讓人易于接受。有一次，一個(gè)紳士見(jiàn)到安徒生，譏笑他：“安徒生，你腦袋上面的玩意兒，能算個(gè)帽子嗎？”安徒生只把那紳士的原話的詞語(yǔ)稍加移醫(yī)易，就巧妙地回敬了那位紳士，其回答語(yǔ)氣一致，令人為這捧腹。目前，我們正面臨著一場(chǎng)新的科學(xué)技術(shù)革命，這場(chǎng)革命正迅速地改變著人們的生活方式。為了適應(yīng)時(shí)代的要求，我們六年級(jí)教材中系統(tǒng)地安排了口語(yǔ)交際的內(nèi)容。根據(jù)表達(dá)方式的不同可以分為展開交流，如“我喜歡的一句名言”、“介紹我國(guó)的一個(gè)民族”等；陳述事實(shí)，如“簡(jiǎn)易灑水壺的發(fā)明”、“現(xiàn)場(chǎng)目擊報(bào)告”等；抒發(fā)情感，如“小小即興演講會(huì)”、“暢想未來(lái)”、“畢業(yè)贈(zèng)言”等；議論評(píng)析，如“電影觀后感”、“小小辯論會(huì)”等。[重難點(diǎn)示導(dǎo)]聽(tīng)得悅耳，說(shuō)得順口，品得出味兒是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最終目的，也是口語(yǔ)交際的最終目的。觀察是學(xué)會(huì)口語(yǔ)交際的第一步，觀察一件事，首先，對(duì)最能體現(xiàn)事情特點(diǎn)的地方，自己感觸最深的地方要注意觀察；其次，在做這件事的過(guò)程中遇到了什么矛盾，大家是怎么做的要注意觀察；另外，在事情中自己有不清楚、不明白、不熟悉、不理解的地方要注意觀察。如 “現(xiàn)場(chǎng)目擊報(bào)告”中，我們只有注意觀察這起交通事故的詳細(xì)情況才能在向警察報(bào)告時(shí)說(shuō)得清楚、說(shuō)得明白。在觀察的基礎(chǔ)上我們要善做“傾聽(tīng)者”，只有聽(tīng)清楚、聽(tīng)明白，才能提高“說(shuō)”的質(zhì)量。聽(tīng)他人說(shuō)話要認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。如 “簡(jiǎn)易灑水壺的發(fā)明”中，聽(tīng)老師介紹史律同學(xué)發(fā)明簡(jiǎn)易灑水壺的經(jīng)過(guò)時(shí)，要悉心傾聽(tīng)，抓住要點(diǎn)，這樣在向同學(xué)轉(zhuǎn)述時(shí)才能說(shuō)清楚、說(shuō)完整。我們要站在聽(tīng)者的角度，設(shè)想自己怎樣說(shuō)能讓聽(tīng)者聽(tīng)懂，迅速打動(dòng)聽(tīng)者。觀點(diǎn)的提出要鮮明，然后再想一想從哪幾個(gè)方面展開，再想想如何組織這一段話，這樣說(shuō)出來(lái)的一段話，才會(huì)條理清晰、通順流暢。樂(lè)于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，在交際中要注意語(yǔ)言美，抵制不文明的語(yǔ)言。領(lǐng)悟交際。會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)不一定能使交談?wù)咧g的溝通順利的進(jìn)行下去，我們還需要一定的交際技巧。如 “小小辯論會(huì)”、“學(xué)采訪”中，我們要根據(jù)對(duì)方辯友或被采訪者的情況積極做出應(yīng)對(duì)。最后在和他人交流時(shí)，表情要豐富，情感要真摯，加上適當(dāng)?shù)捏w態(tài)動(dòng)作，讓聽(tīng)者產(chǎn)生共鳴，受到感染。臺(tái)灣是個(gè)美麗的島嶼，它已回到祖國(guó)的懷抱，在盡情地享受著母愛(ài)，多么幸福，多么快樂(lè)！這是億萬(wàn)中華兒女日夜盼望的大團(tuán)圓??！我只感到心底有一股熱流在向上涌……我仍在時(shí)空隧道中行進(jìn)著，突然覺(jué)得天空是那么明朗，空氣是那么清新。除此之外，21世紀(jì)還將完成“南水北調(diào)”、“北氣東輸”、“西部大開發(fā)”等巨大工程，讓我們共同等待……回首過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千，展望未來(lái)，我們信心滿懷，中國(guó)的未來(lái)不是夢(mèng)！同學(xué)們，讓我們共同努力去迎接這燦爛的時(shí)刻吧！點(diǎn)評(píng)：該同學(xué)以“暢想21世紀(jì)中國(guó)的發(fā)展”為主題，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的明天充滿信心和建設(shè)祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。在表達(dá)時(shí)他時(shí)而凝重莊嚴(yán)、時(shí)而激情飛揚(yáng)、時(shí)而情深意切、時(shí)而無(wú)限遐想、時(shí)而豪情滿懷……他還通過(guò)自己的動(dòng)作——一凝神、一回眸、一展臂、一握拳……加上聲情并茂的語(yǔ)氣、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)深深地打動(dòng)了聽(tīng)眾。我們一起來(lái)看一位六年級(jí)女同學(xué)的講稿：觀《哈利波特與魔法石》被拍成了電影，雖然我已看完了４本書，但還是想看看電影版《哈利波特是英國(guó)女作家羅琳筆下的一個(gè)具有神奇色彩的人物。其中有一段給我留下極為深刻的印象：波特去查找勒梅的資料而發(fā)現(xiàn)了魔鏡，看見(jiàn)了父母，羅恩則在魔鏡中看見(jiàn)自己捧著魁地奇的冠軍獎(jiǎng)杯。這句話也觸動(dòng)了我。我是非常喜歡幻想的，特別是看了這部作品以后，我又多了一大愛(ài)好，幻想世界上如果出現(xiàn)了魔法，那會(huì)是怎樣一番變化？自己曾經(jīng)還想自己如果是女哈