【正文】 事事關(guān)心。十九、我來(lái)當(dāng)導(dǎo)游同學(xué)們都很熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。相互交流一下，你最喜歡哪句名言？這句名言給了你哪些啟發(fā)？把你喜歡的名言做成小書(shū)簽送給你的朋友。當(dāng)你每天打開(kāi)電視機(jī)時(shí)，總會(huì)被繽紛的電視欄目、多彩的內(nèi)容所吸引?！保?）李東方放學(xué)回家，路上看到一個(gè)小妹妹跌倒了，便跑過(guò)去把她扶起來(lái)。她繞道趕到學(xué)校，遲到了五分鐘，老師批評(píng)她不遵守學(xué)校作息制度。十五、學(xué)會(huì)解釋下面幾種情況，應(yīng)該怎樣解釋呢？請(qǐng)任選一種，把你的解釋寫(xiě)下來(lái)。他已經(jīng)走了一個(gè)鐘頭了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿他已經(jīng)走了一個(gè)鐘頭了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十四、介紹我國(guó)的一個(gè)民族我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都有自己的聚居地區(qū)、風(fēng)土人情和民俗習(xí)慣。乙：我上嘴唇頂天，下嘴唇靠地。乙：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿甲：飛機(jī)從我腰部過(guò)。甲乙兩人吹牛比身高。想想你應(yīng)該說(shuō)些什么。十一、小強(qiáng)不小心摔傷了腿，住進(jìn)了醫(yī)院。我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李芳：一言為定。九、歡樂(lè)的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了。采訪對(duì)象：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿開(kāi)場(chǎng)白：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿采訪內(nèi)容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 結(jié)束語(yǔ)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、電腦已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，我們寫(xiě)文章、寫(xiě)信都可以用電腦來(lái)代替，且打印出來(lái)的字美觀整齊，有人就認(rèn)為有了現(xiàn)代化的書(shū)寫(xiě)工具，不必再費(fèi)神地去練字了。六、以“小學(xué)生要做家務(wù)”或者“小學(xué)生不必做家務(wù)”為話題，恬靜自己的意見(jiàn)。玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。老師：你是玲玲啊，叫你爸爸或媽媽接電話行嗎？玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。五、下面玲玲和老師的一段通話，請(qǐng)聯(lián)系老師說(shuō)話的內(nèi)容，發(fā)揮想象，把玲玲與老師的對(duì)話補(bǔ)上?！蔽屹澩^點(diǎn)＿＿＿，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸哒n文《成長(zhǎng)靠你們自己》告訴我們：“在人生的路上，每一步成長(zhǎng)要靠我們自己。四、課文《最大的麥穗》告訴我們：（觀點(diǎn)A）“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。同學(xué)媛媛見(jiàn)了說(shuō)：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生?。　崩钐煲馔瑢W(xué)不好意思地笑了笑，隨手將紙團(tuán)拾起來(lái)，扔進(jìn)教室外面的垃圾箱。還是爸爸的學(xué)問(wèn)大，提筆寫(xiě)下了一副關(guān)于學(xué)習(xí)的對(duì)聯(lián)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”奶奶一邊說(shuō)，一邊在小冊(cè)上寫(xiě)下“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”?！皢眩L(zhǎng)大了，挺有創(chuàng)新精神的嘛！”爺爺一邊說(shuō)，一邊接過(guò)鋼筆寫(xiě)下一句鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)的名言：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。生日那天，要吃蛋糕了，爺爺掏出錢，我連忙伸手擋住，并模仿電視上“腦白金”廣告詞說(shuō)：“今年生日不收禮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。B、對(duì)不起，雖然我錯(cuò)了，但你也有不對(duì)的地方，你不能只怪我啊！C、對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我好嗎？D、對(duì)不起，這次算我錯(cuò)了，好不好？二、又在過(guò)生日了，每年我都要收到不少錢。第二篇：口語(yǔ)交際練習(xí)題口語(yǔ)交際練習(xí)題一、不小心傷害了一位朋友，想向他真誠(chéng)地道歉，得體的一項(xiàng)是（）。1花花到圖書(shū)館向管理圖書(shū)的劉老師借《安徒生童話集》，請(qǐng)你發(fā)揮想象，把借書(shū)的對(duì)話寫(xiě)下來(lái)，注意禮貌用語(yǔ)?！睂?duì)此說(shuō)說(shuō)你的看法。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)各處的燈都亮著，便邊 關(guān)燈邊對(duì)我說(shuō)： 我頭也不抬地說(shuō)：“現(xiàn)在生活條件好了： 爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：說(shuō)完把用不上的幾盞燈關(guān)了。把要說(shuō)的話有條理地寫(xiě)下來(lái)。五（4）班的小明是個(gè)電視迷，每天晚上都要看很長(zhǎng)時(shí)間的電視。小華請(qǐng)求你幫助他說(shuō)服家長(zhǎng)。小軍在路上碰到了王老師的女兒小菲，他讓小菲代小明向她媽媽請(qǐng)假。① 你對(duì)正貪戀上網(wǎng)的王亮說(shuō)：___________________________________________________________ ② 你對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧老板說(shuō)：小明生病了，媽媽要帶他去醫(yī)院檢查，需向班主任老師請(qǐng)一天假。你會(huì) 怎樣說(shuō)服教育小明？小明聽(tīng)了你的話又會(huì)說(shuō)些什么？ 我會(huì)說(shuō)：小明會(huì)說(shuō)：一些同學(xué)背著家長(zhǎng)和老師上網(wǎng)吧，網(wǎng)吧老板也違規(guī)經(jīng)營(yíng)。第一篇：小學(xué)五年級(jí)口語(yǔ)交際練習(xí)題小學(xué)五年級(jí)口語(yǔ)交際練習(xí)題一、把下面的話語(yǔ)補(bǔ)充完整。小剛說(shuō)話有點(diǎn)磕巴，小明經(jīng)常嘲笑他，小剛的自尊受到極的大傷害。對(duì)此，你作為一 個(gè)學(xué)生，怎能袖手旁觀？于是，你到網(wǎng)吧找朋友王亮。于是，小 明就讓同學(xué)小軍代他向老師請(qǐng)個(gè)假。請(qǐng)問(wèn)：小軍、小菲該如何轉(zhuǎn)述小明請(qǐng)假的事？ 小軍對(duì)小菲說(shuō)：小菲對(duì)媽媽說(shuō)：，理由是“那都是閑書(shū)，沒(méi)什么用”，要他 多做一些考試卷。把你要說(shuō)的話寫(xiě)在下面，并用上“不但??而且”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞。你能勸勸 他改掉毛病嗎？把你想說(shuō)的理由寫(xiě)下來(lái)在日常生活中，你最看不慣的是什么？為什么？談?wù)勀愕目捶?。根?jù)情境，完成下列對(duì)對(duì)話吃過(guò)晚飯，我正在寫(xiě)作業(yè)。有人說(shuō)：“字寫(xiě)得好不好沒(méi)關(guān)系，電腦、打印機(jī)就可以讓你的字寫(xiě)得很漂 亮，不必在那么辛苦的寫(xiě)字了。有人提出修復(fù)圓明園，重現(xiàn)昔日的輝煌；有人主張不修復(fù)，讓子孫后代 永遠(yuǎn)記住這段歷史，你的看法怎樣？、你喜歡寫(xiě)作文嗎？給大家講講自己寫(xiě)作文時(shí)的苦惱。花花： 劉老師： 花花： 劉老師：1如果老師要求以“愛(ài)”為主題寫(xiě)篇作文，你認(rèn)為可以寫(xiě)那些方面的“愛(ài)”(不少于三種)1生活中有許多平凡的人，他們就像花生一樣默默無(wú)聞，作著貢獻(xiàn)，請(qǐng)用人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際復(fù)習(xí)題有人認(rèn)為開(kāi)卷有益，有人認(rèn)為開(kāi)卷未必有益，你怎么看？”我頭也不抬地說(shuō)：“現(xiàn)在生活條件好了，”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“”說(shuō)完，把用不上的幾盞燈給關(guān)了。A、對(duì)不起，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對(duì)。今年我想變個(gè)花樣，能不能讓長(zhǎng)輩們題贈(zèng)一些激勵(lì)我的話語(yǔ)呢？我找來(lái)十幾張白紙訂成一個(gè)手冊(cè)，用彩筆在第一頁(yè)寫(xiě)上“＿＿＿＿＿”四個(gè)大字，還出上牽牛花吹小喇叭的花邊。我把“生日留言冊(cè)”捧到爺爺面前?！薄拔乙矊?xiě)，我也寫(xiě)。呵呵，奶奶寫(xiě)的是我們的校訓(xùn)呢。三、李天意匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，然后將紙扔在地上。媛媛的言外之意是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李天意這樣說(shuō)才得體：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！保ㄓ^點(diǎn)B）但有人卻認(rèn)為：“追求永無(wú)止境，重在追求的過(guò)程，在永不言棄?！睂?duì)此觀點(diǎn)，你是贊同，還是有異議，請(qǐng)表明自己的觀點(diǎn)和理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。玲玲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。老師：哦，既然他們不在家，那就請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一下。老師：是這樣，學(xué)校明天晚上7：00召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。老師：還是你細(xì)心，在教師辦公室二樓會(huì)議室，主要征求他們對(duì)學(xué)校的辦學(xué)有什么意見(jiàn)。把玲玲轉(zhuǎn)告她爸爸或媽媽的話整理一下，并寫(xiě)下來(lái)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。七、假設(shè)你是記者，要采訪身邊的無(wú)名英雄，如警察、教師、清潔工、辛勤的園丁等，請(qǐng)你選擇一個(gè)采訪對(duì)象，寫(xiě)出采訪的開(kāi)場(chǎng)白、采訪想了解的內(nèi)容以及結(jié)束語(yǔ)。對(duì)此，你有什么看法？以正方反方的形式說(shuō)明理由。在和王老師告別的時(shí)候，他親切地拉著我的手說(shuō)：“同學(xué)，希望你今后在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步！”我說(shuō)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十、李芳：“轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，暑假里你有什么打算？我：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿李芳：這樣好??！到時(shí)別忘了告訴我呀。再見(jiàn)。星期日，你作為他的同學(xué)到醫(yī)院去看望他。（100字左右）十二、根據(jù)上下文，將①②③處乙所說(shuō)的話補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。甲：我跟北塔一樣高。乙：②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿甲：我頭頂藍(lán)天，腳踩大地，沒(méi)法再高了。甲：那你的臉往哪擱？乙：③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十三、“他已經(jīng)走了一個(gè)鐘頭了”有歧義，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上續(xù)句，使兩種理解明確化。請(qǐng)任選一個(gè)你了解的民族，向同學(xué)們作介紹。（1）單小英同學(xué)乘車去學(xué)校，正趕上北大橋堵車，擠得水泄不通。（2）陳文彬同學(xué)很喜歡讀課外書(shū)，爸爸看見(jiàn)了總是說(shuō)：“你就是不好好學(xué)習(xí)功課，看起閑書(shū)倒挺起勁兒。一位阿姨走過(guò)來(lái)，不高興地